伽利略阅读理解四年级

  • 四年级下册语文25课文最后一段写体会四年级下册语文25课课后题2怎么写...
    答:文中最后一句话是:这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。我对这句话的理解是:伽利略用事实转变了人们的观念:对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神。我也明白了,我们要有...
  • 四年级语文下册第二十五课两个铁球同时着地?
    答:四年级语文下册第二十五课《两个铁球同时着地》教学建议 1、课前如果有条件可要求学生蒐集关于亚里士多德和伽利略的生平传记或图片资料,初步了解事件发生的背景,对人物有一定的感性认识。 2、教师可参考下面的教学思路进行教学: 一是以得到的启示为主线,组织学生进行探究性阅读: 即紧扣课文最后一句话──这时大...
  • 四年级下册语文《两个铁球同时落地》我认为伽利略是个怎样的科学家_百...
    答:伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无关”,从而击败了亚里士多德的信徒们。正是这次闻名史册的比萨斜塔实验,第一次动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的偏见,打破了亚里士多德的神话。后来,伽利略又通过计算,得出了自由落体定律。但是,比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人...
  • 到学生四年级,第二十课两个铁球同时着地。中的,通过反复合许多次可以看...
    答:四年级,第二十课《两个铁球同时着地》中通过反复许多次,可以看出伽利略是个对科学严谨、认真、执着的人。
  • 四年级两个铁球同时着地课文
    答:四年级《两个铁球同时着地》课文故事引人入胜,叙述条理清晰,结构严谨。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。课文原文 伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。那时候,研究科学的人都信奉...
  • 小学四年级25课伽利略的两个相反的结论是什么
    答:这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?——《两个铁球同时着地》文中的“一个事实”是指:两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来。“两个相反的结论”是指:A、把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;B、...
  • 读了新版四年级下册第25篇课文明白了什么道理?
    答:经过反复试验求证后,伽利略在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔,用实验证实了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。使我们明白了一个人无论地位有多高,学问有多大,说的话,做的事也不可能是全对的,不能轻易相信别人,要善于思考的道理。
  • 语文四年级通过第七单元的学习我了解了什么学会了什么
    答:这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真 理的过 程中,敢于挑战权威对人人信奉的哲学家亚里土多德的理论产生了怀疑,经过反复试验求 证后,在人们的辱骂和猜疑中走上比萨塔,用事实证明了真理,课文赞扬了伽利略不迷信 权威的独立人格和执著追求真理的精神。《全神贯注》这篇略读课文,生动地...
  • 《两个铁球同时着地》里有哪些反义词?
    答:《两个铁球同时着地》这篇课文主要叙述了伽利略通过思考分析,发现了亚里士多德关于“两个铁球,同时从高处落下来,重的先着地。”这句话存在矛盾,他通过反复试验证明了自己的想法是正确的,最后勇敢地在比萨斜塔公开试验,让大众明白了并不是像亚里士多德这样的大哲学家说的话都是对的。赞扬了伽利略不...
  • 四年级下册语文基础训练答案全部
    答:四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》语文活动2.西湖 庐山 泰山 淮河2《桂林山水》自学提示2.(1)②(2)③拓展阅读2.半江渡 黄布倒影 碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。”语文活...

  • 网友评论:

    赵雨17790675494: 善于提出疑问的伽利略(阅读答案)伽利略1564年生于意大利的比萨城,就在著名的比萨斜塔旁边.家庭生活的贫困,使伽利略不得不提前离开大学.失学后,... -
    68129褚若 :[答案] 1.你能总结伽利略提出哪些重要的疑问吗? 1、自由落体实验 古希腊的亚里士多德认为,物体下落的快慢是不一样的.它的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快.比如说,10千克重的物体,下落的速度要比1千克重的物体快10倍.后...

    赵雨17790675494: 阅读理解,回答问题斜塔上的实验教学之余,伽利略更忙于实验他说?
    68129褚若 : 1.如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地.2.合适.这里是褒义词贬用,含有讽刺意味,意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大.这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神.3.教授们期待的是:揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身;使他愚笨的学说当场被揭穿;让伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑.伽利略期待的是:迎接挑战,赢得挑战,证明自己的理论.4.①不顾众人的嘲笑和反对,坚持实验; ②不轻信权威; ③敢于接受挑.

    赵雨17790675494: 善于提出疑问的伽利略阅读答案 -
    68129褚若 : 在伽利略之前,古希腊的亚里士多德认为,物体下落的快慢是不一样的.它的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快.比如说,10千克重的物体,下落的速度要比1千克重的物体快10倍. 1700多年前以来,人们一直把这个违...

    赵雨17790675494: 斜塔上的实验阅读答案伽利略用实验证明了他的理论有什么含义 -
    68129褚若 : 简略的一句话掷地有声,事实胜于雄辩,伽利略用实验证明了自由落体定律的准确性.

    赵雨17790675494: 求作业答案:阅读理解,回答问题. -
    68129褚若 :1、伽利略通过比萨斜塔的实验证明了落体定律,从而回击了无知的人们对他的攻击和侮辱. 2、说话者迷信书本,迷信亚里士多德的学说,鄙视实验;伽利略不迷信书本,不迷信权威,坚持用实验来检验理论、探索科学知识. 3、“大家吵吵嚷嚷”肯定亚里士多德的观点,否定伽利略的学说;对伽利略进行嘲讽,等着看伽利略的笑话;必须以对话的形式.“大吃一惊的窃窃私语”的话题是对眼前现象的怀疑,对亚里士多德理论的怀疑,对伽利略的重新评价等;要以对话的形式. 4、能运用空气浮力影响下降速度的道理来解释,语句通顺、条理清晰即可.

    赵雨17790675494: 小学四年级25课伽利略的两个相反的结论是什么 -
    68129褚若 : 亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍.”这句话使伽利略产生了疑问.他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得...

    赵雨17790675494: 四年级下册语文第25课从伽利略身上学到了什么 -
    68129褚若 : 这篇课文主要讲了伽利略发现了希腊哲学家——亚里士多德的错误,勇于探索辩证,最后得到群众信任的故事.体现了伽利略勇于挑战权威,也告诉了我们人无完人,金无足赤哦!

    赵雨17790675494: 小学生语文题急急急救救我啊《伽利略》伽利略是意大利的科学家,他生
    68129褚若 : 1、地球中心说认为(太阳、月亮、星星都围着地球转 ),太阳中心说认为(地球围着太阳转). 2、审讯进行了三个月,伽利略坚持自己的看法,不肯认罪.这句话写出了他的(坚持真理)伟大精神.

    赵雨17790675494: 四年级下册语文《两个铁球同时落地》我认为伽利略是个怎样的科学家
    68129褚若 : 公开的“表演”地点在比萨斜塔.1590年的一天清晨,比萨大学的教授们穿着紫色丝绒长袍,整队走到塔前,洋洋得意地准备看伽利略出丑;学生们和镇上的市民们,也熙...

    赵雨17790675494: 语文四年级下册25课中伽利略为了证明自己的想法是正确的,是怎样进行试验的 -
    68129褚若 : 语文四年级下册25课中伽利略为了证明自己的想法是正确的,是怎样进行试验的?答:1590年,年轻的数学教授伽利略,在意大利著名的比萨斜塔上做了举世闻名的实验,结果两个铁球同时着地,大家都明白了原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的.

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