体罚学生的根源
答：当然，有些熊孩子其言行的确令人可恨！那只能提高家庭教育以取得教育的效果。从体罚产生的根源，得以传播等的方面上看，体罚应当是能够杜绝的。所以，在教育的问题上，我反对体罚。
答：二、体罚会助长学生的叛逆心理。我个人是非常不赞成老师体罚学生这样的做法的。因为，我认为从心理上教化学生，才是能从根源上治理学生问题的一个方法。体罚不仅仅不能让学生们知道他错在了哪里，还会让他们产生更严重的叛逆心理。从此更加的不服从老师与家长的管教。我个人是非常不赞成老师体罚学生这样的...
答：体罚学生现象之所以屡禁不止，有社会根源，不打不成器的思想在很多老师的内心还存在；有教育根源，学校本身的评价制度层层压制，最后实际都压在了学生身上；有教师本身的原因，现在的老师面临的压力是前所未有的，不仅有成绩压力，还有职称压力和各种考评压力。只有有一项做得不好，就可能面临着无法评职称，...
答：一些老师无法消除体罚学生的心理，其原因有:1.当学生挑战了老师的权威，老师十分生气，因之情绪无法控制；2.当老师内心夸大了学生对其权威挑战的严重性时，老师心理瞬间失常，体罚由此产生；3.老师遭遇到生活的极大困扰，心理一场脆弱，此事对学生的一些行为十分的逆反，因而体罚产生；4.一些学生和家长的无...
答：第二，善于运用沟通的力量有些老师非常没有耐心，一旦孩子不听话就会直接选择粗暴地体罚。这让孩子越来越害怕自己，严重到甚至激起两方对抗，让教育工作变得更加举步维艰，所以一定要避免这种错误的教学示范。作为老师应该耐心地跟他们沟通，了解问题根源然后找到有效方法。用爱来感化对方，以耐心来包容对方，...
答：其次应从学生身上找原因，是不是他所处的环境、所接触的人、遇到的事情对他造成了影响，导致其不服管教。教师作为学生的引路人，要扮演好多重身份，从问题的根源去解决，靠体罚、变相体罚是解决不了问题的，学生最终还是不服，逆反心理更严重。管理学生不能仅靠威严、还得交心，这样学生才会心服口服，...
答：如果我们身边的孩子受到了体罚或者变相体罚，不管是什么原因引起的，作为家长一定要维护孩子的权利。毕竟孩子还在长身体，如果因为体罚给身体留下了隐患是得不偿失的。再者，孩子小时候受到严重体罚会影响他的心理健康 。现实点说，能严管孩子，甚至体罚学生的老师都是责任心特强的老师。这些老师从内心是希望...
答：校长是学校防治学生欺凌的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人，其他教职工履行相关岗位职责。4、学生欺凌苗头是指介于打闹嬉戏与欺凌行为之间的一方言语或动作造成另一方精神痛苦等行为。学校除了通过观察学生的身体、心理、物品、学生关系和行为等变化以及巡查校园和校园周边重点场所发现学生欺凌...
答：自卑或是怯弱，因为他自己做错事被老师体罚，会让他留下心理阴影。学生之所以需要教育，需要老师教育，是因为学生本身并没有判断对错的能力，当他因为自己做错事而受到老师的惩罚，会致使 学生丧失探索新事物的欲望。我在小学六年级的时候，碰到一个特别严厉的数学老师。我数学偏科很严重，并不是因为我自己...
答：主要有以下两点原因：一方面是我国的传统教育思想——“严师出高徒”，很多老师觉得体罚是在帮助学生成长，甚至一些学生也觉得老师的体罚是正确的；另一方面就是老师的个人素质，一些老师觉得自己作为教师，那么体罚学生就是应有的权力。而体罚对学生的危害是很大的：首先就是降低学生的...
网友评论：
柴科15692936925：
老师打学生的原因? -
52087阴胜
： 老师本来就以教育为本,不是以打骂为教育目的.作为老是的本分工作就是好好诱导学生好好去完成自己的学业,即便是学生再不好,作为老师也不能体罚学生.
柴科15692936925：
为什么会有老师体罚学生的情况出现?教育部一再规定老师禁止体罚学生
52087阴胜
： 体罚学生都是负责任的老师!这是大前提,不然为什么体罚学生!当今无视老师的良苦用心,屡屡老师遭迫害,丢职.当然得有度.连主管领导都不支持老师的难处,所以现在啥度也不行!转变观念吧,孩子想玩就教他玩,教他喜欢做的事,家长高兴就没人整老师了,保住饭碗要紧!!那些当初的豪言壮雨,忘一边吧,什么为了下一代的未来,有人支持老师吗!
柴科15692936925：
教师体罚学生为何屡禁不止?
52087阴胜
： 分不同情况的啦! 1.爱之深责之切 2.教师社会压力大,学生成绩不好就可能扣工资/扣奖金/老师下岗/学校倒闭. 3.有的同学可能确实调皮倒蛋,为害群之马,若给他自由权利就相当于剥夺了其他同学学习的权利.(要不怎么有少管所) 4.一些问题老师的存在把工作生活上的不满和怨恨发泄到学生身上或其本身就有心理问题. 5.有关部门监管不力,睁只眼闭只眼也是原因之一.
柴科15692936925：
为什么现在有老师打骂学生的现象 -
52087阴胜
： 学习不好学生当然有问题啊,但错不全在学生身上.学生的问题是,一不努力不爱学习或者说缺乏动力.二,方法不对,没找到适合自己的学习方法.同时也有老师和家长的问题.可能是教育方法有问题,不能因材施教,关心不够等等.但说到底学生本人才是根本.学生本人是内因啊.马哲怎么说的,内因起决定作用,外因通过内因起作用.学生不好好学习,老师要是不负责任,可以完全忽略他,谁带的学生里没有几个学习不好的,又不会因此扣他工资.可学生是家里掏了钱才能送到学校学习的,再不好好学习,这钱就白费了,时间也白费了.那都是父母的辛苦钱和学生自己的大好童年或者少年时光啊,浪费了不可惜吗
柴科15692936925：
老师为什么会体罚学生?而学生又因为什么会打老师?怎么看待这样的问题?到底是谁对?谁错?还是教育方法出了问题?
52087阴胜
： 其实归根揭底就一种错,错在老师,错在老师的无能与手段单一,因为他们不知道也不想深入孩子的内心去了解孩子!既然为人师表就应该身高为范,体罚又有什么体面的,况且还与孩子们拳头相向,无能加无耻!这也能称之为老师?败类!!!
柴科15692936925：
为什么老师可以体罚和打学生?学生不是人么?
52087阴胜
： 老师体罚学生打学生行为上是不对的,因为越打越叛逆,并起不了作用,法律上也不允许;从另一方面来说,老师之所以有这种出格的行为还是希望自己的学生能好好学习,其实他不管你不打你他的工资一样不会少一分,可还是有很多老师望自己的学生成龙成凤,以至于做出了些出格的行为,父母也有打孩子的时候,只是父母生养的自己有权利教育自己,老师有义务传授知识,没权利打人而已,如果一个好好学习的上进学生,老师不会打的.
柴科15692936925：
教育为什么要体罚? -
52087阴胜
： 老师体罚学生--因为法律上没有说, 老师为了教育孩子而侵害学生就有罪这一说, 逼着学生吃粪便, 可能这样的老师在他们家就是靠吃这些东西长大的.也许是遗传, 很难说的清楚, 这条法律上也没有具体的适用规定. 教书育人啊,为人师表, ...
柴科15692936925：
什么是体罚和变相体罚?
52087阴胜
： 体罚是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为.我们通常提到的体罚是指对未成年人的体罚.对未成年人的体罚有两个来源:家庭内部(如来...
