体育游戏《木头人》
答：活动目标：1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。2、懂得一些保护自己身体的正确做法。活动准备：物质准备：幼儿操作单、水笔、课件 经验准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。活动过程：一、以游戏"木头人"导入，激发幼儿活动兴趣。师：我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人，...
答：1 幼儿园大班健康游戏教案《木头人》 活动目标 1、引导幼儿通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,使幼儿对自己的身体感兴趣。 2、激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣,培养幼儿互相合作,互相谦让的优良品质。 活动准备 音乐 活动过程 一、游戏《木头人》,指出人不动是很难受的。 二、让幼儿明白人...
答：“一二三，木头人。”蚊子睁开眼睛开始回头看，天一还站在她的后面，而我们早就跑的八丈远了。所以天一被捉住惩罚！就这样一来二去，我们玩了很久。而旁边的小朋友早已目瞪口呆，搞不清楚这个大哥哥（天一）干嘛不跑呢？其实我知道，天一从小就有病，不能剧烈运动，所以他的体育课只上了一、两节，...
答：游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动。游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。游戏5：木头人。游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；2、体验集体游戏的乐趣。游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动...
答：这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端),然后再开始下一轮木头人游戏,直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”,拍照人反身抓木头人,已被抓木头人恢复自由身,跟着队友一齐跑向安全地带。 情景二:如果没有被抓到的失败者,那么任意一名木头人上前拍到拍照者的肩膀,则拍照人必须转身去抓木头人,被...
答：木头人 游戏 “山上有个木头人”指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。幼儿园大班体育游...
答：今天,我们的第一节课是语文课,陈老师让我们在教室里做游戏。 我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组,选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了,突然,老师发令一、二、三木头人,台上的人一下子都变成了一动不动的木头人,可是过了一会儿有几个同学笑了出来,被老师发现了,给淘...
答：2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。 3、积极探索身体运动技能,萌发自我保护意识。 活动准备: 1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》 2、舞蹈视频《俏夕阳》 3、红色小纸圈若干数。 活动过程: 一、游戏导入,感知人体里有关节。 1、玩木头人游戏 提问:木头人为什么不能动,当木头人时你的感觉是什么? 小结...
答：第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 3、放松身体,结束活动。听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。 4、幼儿园小班体育游戏:木头人 游戏"山上有个木头人"指导:师生共同玩游戏"山上有个木头人"。让幼儿听口令做...
网友评论：
伏妮15016959322：
木头人游戏规则 -
59265陈盼
： 我们都是木头人,不能说,不能笑,也不能动,不能叫,我们都是木头人,看谁做得最最好! 上面的儿歌就是木头人的游戏规则 1、一起叫口令:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑!” 2、口令完毕,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动. 3、如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是游戏失败者.其他人可以打他的手心惩罚,并且叫口令:“你为什么欺负我们木头人,木头人不说话!” 4、然后再开始下一轮木头人游戏.
伏妮15016959322：
木头人 作文 -
59265陈盼
：[答案] 木头人游戏是我最喜欢的游戏. 有一次课间活动,我和几个同学一起玩木头人.我们用石头,剪子,布来决定谁是喊口号的人.第一次,是我来喊.在我喊口号之前,其他的同学都在自由活动,这时,乘他们不在意的时候,我喊了一声”一-二-三木...
伏妮15016959322：
我们都是木头人这个体育游戏怎么玩?具体玩法写详细点 -
59265陈盼
： 首先要说明规则:身体不能动,除了眼睛可以眨,然后要有一个监督者,说“1,2,3,木头人”看看有谁动就犯规了(游戏结束).当然你可以通过其他多种方式进行口令命令,比如:儿歌,敲击发出的声音......
伏妮15016959322：
求幼儿园体能游戏! 以及玩法! -
59265陈盼
： 太多了,楼主,先复制几个.幼儿园小班体能游戏:落叶找家教学过程: 一、热身运动: 二、听信号向指定方向跑1、倾听大风的音乐提问:听,这是什么声音?秋风吹来了,树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈,它们好寂寞啊,那可怎么办...
伏妮15016959322：
如何培养幼儿在游戏中遵守规则教案 -
59265陈盼
： 游戏中如何守规则1、对因游戏内容造成的,家长就应选择适合孩子年龄特点的游戏,游戏的内容不能过于复杂和简单. 2、对因失败过多造成的,家长可以故意让孩子获得成功,从而提高他对游戏的积极性,并对他遵守游戏规则的行为给予充分的肯定和鼓励. 3、对因好胜心过强引起的,家长应让孩子认识到要想得第一就必须遵守游戏规则,否则再快也没用,千万不应迁就孩子.
伏妮15016959322：
如何培养小班幼儿在游戏中的规则意识 -
59265陈盼
： 创设良好的教育环境,建立小班幼儿生活规则意识. 幼儿园里有秩序、整洁欢乐的教育环境,有规律的生活、人与人之间文明友爱的相互关系是培养幼儿良好规则习惯的重要条件.我班把礼仪规则教育每个方面的内容画成图片,装饰在教室的各处墙面上.墙...
伏妮15016959322：
求一篇小班教案直线跑步(木头人游戏) -
59265陈盼
： 设计意图 《一、二、三,木头人》是一首幽默有趣的歌曲.全曲歌词内容浅显易懂,曲调简单流畅,节奏变化鲜明,富有游戏性,特别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动.因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句...
伏妮15016959322：
初二体育课游戏 -
59265陈盼
： 123 木头人 算么 123回头 喊 木头人 谁动了 谁就过来罚站喊木头人 最后被摸到罚站的人听从处置. 很安全而且有意思,操场那么大最适合了..
伏妮15016959322：
跪求“我们都是木头人,不许说话不许动”这句话是哪个游戏的的啊??谢谢!小妹第一次用这个! -
59265陈盼
： 是木头人这款游戏的台词.木头人这种游戏考究令行静止的能力.这种“木头人”的游戏,就是几个小孩子围在一起,嘴里念念有词:“三三四四,我们都是木头人,不许说话不许动”,然后摆个姿势就不动了,谁能坚持住到最后谁就是胜者. ...
