借位减法该怎么教法

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    答:从接触到一年级开始,我一直觉得一年级的重点不在于掌握多少知识,而是应该尽快促其养成良好的学习习惯,从而为终生学习奠定坚实的基础。良好学习习惯包括的内容很多,针对一年级学生而言,家长应着重帮助孩子培养以下几个方面:一、听的习惯。当前我国课堂教学方式,普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育,教师讲...
  • 教师学期工作总结
    答:他们常见的错误出现在进位、借位、20以内加减法、和乘法口诀不熟上。虽说一般都理解为学生马虎,但也有专家说:马虎产生的根源是知识的不熟练。而这些也只能在以后的学习中,通过反复的练习,去改变学生的错误。 (二)审题不慎。这主要原因有:马虎,理解不透,过于自信。对于这些问题,我还真不知道什么特别好的方法来改变...
  • 中间带0的三位数减法
    答:3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯教学重难点:重点:理解被减数中间是0的三位数连续退位减法的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
  • 中间带0的三位数减法
    答:3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯教学重难点:重点:理解被减数中间是0的三位数连续退位减法的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...

  • 网友评论:

    漆别17898787128: 怎么教孩子借位减法?
    60894却印 : 首先,要让孩子理解不同数位上的数字表示的意思个位上的1表示1个1,个位上是几就表示几十位上的1表示1个10,十位上是几就表示几十百位上的1表示1个100,百位上是几就表示几百先从简单的两位数减一位数借位来说明借位的概念比如:38-9=?为了提高孩子的兴趣,我们就把被减数当成孩子喜欢的巧克力的数量吧个位上的8,表示散装的8块巧克力十位上的3,表示3盒,每盒10块,也就是30块让孩子想象一下,现在要从这些巧克力中取出9块可是个位上只有8块,不够怎么办呢?我们就从十位上拿出1盒打开,把这10块和个位上的8块加在一起,这样十位上少了1盒,就变成了2盒个位上就有18块了,再从18块中减去9块,个位上还剩下9块也就是:38-9=29

    漆别17898787128: 怎么教孩子借位减法40 - --6 -
    60894却印 : 1,相同数位要对齐,也就是个位照个位,十位照十位.2,从个位减起,个位0减不动6,就要向十位借一当十,从十位退下来的“10”加上0是10,也就是10减6等于4,然后十位的4被个位借走1,剩3,所以答案是34.希望采纳!

    漆别17898787128: 怎样教孩子两位借位减法 -
    60894却印 : (1)点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他的反应,家长...

    漆别17898787128: 借位减法怎么教小学生 -
    60894却印 : 不够减 向前一位借1,当10,合起来一起减就够了 大意如此 (具体方法请转百度文库搜--退位减法 教案) 满意请采纳

    漆别17898787128: 一年级小朋友的退位减法怎么教?
    60894却印 : 退位减法(也可以称作借位减法)就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算.

    漆别17898787128: 怎样才能让孩子学好进位加法、借位减法 -
    60894却印 : 你先教孩子学,他不会就用食物等查数,多练习,对了就奖励他,他就自动学了.

    漆别17898787128: 一个两位数个位上的数不够减时向几位进一盂各位上的数相加再减去个位上的数 -
    60894却印 : 这叫做退位加减法.便于计算.释义:退位加减法:退位减法(也可以称作借位减法)就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算.诀窍:例如,在草稿纸上算:15的5减24的4,结果是1,...

    漆别17898787128: 100减两位数退位怎么教 -
    60894却印 : 正确的思路是这样的:例如:100-35,列竖式 100- 35 ———— 从个位算起,0-5不够减,从10位退1;十位是0,不够减,从百位退1.百位退1 是退了100,10个10.十位有了10个10,退给个位一个10.个位就是10-5等于5.十位就是10退1等于9,9-3等于6,.百位是1-1等于0.所以,标记退位点的时候其实是从百位先标记退位点,再标记十位,然后再相减.(不过这个是退位的逻辑关系,实际上做题之后从十位退一次相减一次,并不一定要像说的那么复杂) 其实这个十位相当于一个中间人.他从100那里“要”回来100,分成了10份,就是10个10.他拿了一个10给了个位,自己存下来9个10.

    漆别17898787128: 退位减法怎么算 -
    60894却印 : 退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法.就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算.具体如下: 1、“破十法” 13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位...

    漆别17898787128: 借位减法的计算思维比如11 - 5=?今天儿子的数学老师叫他们借位减法.不知道这种思维是否适应小孩,他们老师是这样教的:先计算5 - 1=4,然后10 - 4=6,不... -
    60894却印 :[答案] 减法的巧算法则是:被减数和减数同时加上或者减去同一个数,差不变.(小朋友就记住“同加同减”) 大人思路 11-5=(11-1)-(5-1)=10-4=6 其实这道题也可以这么想11-5=11-1-4=10-4=6 老师应该教过,考试的时候是选你喜欢的方法做的,不必全会...

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