借班上课的精彩交流
答：反思:我很幸运,借班上课,这一班学生非常聪明,回答问题很切要害!对文章理解较好。 师:这位同学回答的非常好!答到点上了。就是“设置悬念”这个词。 师明确: 写“泥人张”,单刀直入。三言两语介绍泥人张后,便切入正题,这是一场人格的较量,也是智力的较量。面对海张五的挑衅,人们都等着看泥人张怎样“回报”。
答：首先自己要有一个幽默风趣的性格，只有这样你才能感染身边的人，而要做到这一点其实也很简单，只要你平时的生活当中多做一些训练，然后在多看一些搞笑幽默的节目，我相信你这种幽默风趣的交流方式很快的会被培养出来。其次在教学的过程当中我们一定要走进孩子的世界，去感同身受一下他们的想法。要知道一味...
答：在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的...
答：小学英语借班上课需要提前把流程告诉学生。师生提前沟通是借班上课的关键。上课前与学生交流，拉近师生关系，又能调动积极性，活跃气氛。
答：也就是这种交流,消除了老师和学生彼此之间的陌生感、畏惧感,为课堂上的交流扫清心理障碍。为此,郑老师的良苦用心得到了学生的回应,整节课几乎全部学生都举手发言,分享自己的想法。也许,这就是郑桂华老师借班上课的底气:不惧怕学生语文基础不好、学习不主动、上课发言少。但是,面对一群愿说、能说、会说的学生时,...
答：不了解学生的学习基础（借班上课，不是自己带的学生），不了解二年级学生年龄段的特征（自己教学前班两三年，把握了学前班孩子年龄的特点，二年级的学生还不是特别了解。）在问题的设置，启发学生等方面语言还应该再斟酌。二是学生不熟悉李老师的教学方法，对原来老师的教法已经有了定性，所以和李老师的...
答：安新二小的郭艾梅老师,《和田的维吾尔》老师很有亲和力,借班上课,很快与学生融为一体,善于倾听,再展示环节中,能根据学生问题及时进行引导,点拨,提升。学生在他的带动下,也能够良好互动,形成展学,评学,导学交融互生的场面,通过民主、平等、真诚的思维对话和多元交流,让学生在思维对话中达到智慧共生。 西里街小学的...
答： 2、借班上课，师生不熟悉，学习过程组织引导、交流分享都没有更好的关注到更多的学生，以后还是要注意这些，争取让更多的学生参与课堂。 3、第二个活动时，可以让学生填空式改写最经典的画作中段部分，末段可延伸至课后，若有兴趣再做改写。这样...
答：我上课开始时，便出现了这种情况。幸好及时的进行了调整。因而，教师要面带微笑进课堂，给学生亲善、和蔼之感。且莫紧张、严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。借班上课还要注意课前教师与学生的交流。交流中要拉近与学生的距离，增进师生之间的了解，捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与...
答：这次是用自己班上的一半学生（中等学生）试课，感觉比第一次借班上课的效果好很多，朱德幼老师又提了一些需改进的地方，例如他建议不要读目录猜故事，引导学生展开想象读神话故事、还要重视学生的朗读。于是连夜奋战，形成定稿，最终10月29日就在多媒体报告厅展示这节课了。具体教学思路见展示课教学设计。
网友评论：
祝洁19577714868：
如何营造动静结合,积极讨论,大胆质疑的课堂氛围 -
46213能庆
： 一、课堂教学开始时上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,而且能集中学生的注意力,为新课的学习作好铺垫.如果是借班上课,可以和学生课前谈话,如问学生 “老...
祝洁19577714868：
如何改变课堂沉寂气氛 -
46213能庆
： 常听到一些教师抱怨学生基础差、反应慢,课上不好,特别是课堂气氛沉闷单调、索然寡味.可不少有经验的教师无论是在自班上课,还是借班上课,无论是在基础较好的班上课,还是在基础较薄弱的班上课,都能把课上得情趣横生、高潮迭起...
祝洁19577714868：
语文老师借班上课如何调动气氛 教师叫蒋雯 面对初一学生 -
46213能庆
： 讲文明树新风说的就是我讲文明,靠你们树新风
祝洁19577714868：
我的班集体 -
46213能庆
： 每个班都是一个温暖的班集体,我也有一个温暖的班集体.在这个大集体里,每个人都有欢笑、泪水,在这个温暖的大集体中,我取人之长补己之短,在这个团结的大集体里,我学到了很多很多,在这个大集体中,我们每一个成员都在一点点的...
祝洁19577714868：
在小学老师第一次见面让学生自我介绍的游戏 -
46213能庆
： 在一些公开课上,我们常见到,课前老师与学生进行充分的交流、沟通;特别是借班上课的,老师与学生彼此都不熟悉,又是到了一个新的环境(如大会堂),心理难免有些紧张、恐惧或不安.那么作为教师又如何在短短的几分钟里,通过与学...
祝洁19577714868：
暑期英语远程培训观课报告
46213能庆
： 教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展,如:语音的标准及语言的流利... 整堂课轻松、活泼.教师都是借班上课,但师生配合程度丝毫没有受到影响.教师教...
祝洁19577714868：
小学英语教学中要注意哪些问题 -
46213能庆
： 一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的重要条件,因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学英语成功的枢纽,课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果.当前小学英语教学存在的问题主要有以下几个:一、不能过...
祝洁19577714868：
愉快的中秋节六年级作文2022
46213能庆
： 每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节,这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋... 八月十三到十五,学生也不上课. 当到了中秋节黄昏的时候,每家每户就都在庭院中...
祝洁19577714868：
送教下乡英语培训感言
46213能庆
： 教育工作者送教下乡活动总结 教育工作者送教下乡活动的开展旨在为边远乡校提供教... 查阅资料,此项活动创造了磨练自己的机会,积累了许多借班上课的教学经验,有利...
祝洁19577714868：
给小学中段学生上主题班会并且借班上课的流程 -
46213能庆
： 准备主题准备于主题相关的内容练习一下如何吸引小学生(需要你增加很多有吸引力的内容)确认时间召集相关教师、家长(如果有必要)开会前再次确认所需要的材料、工具、人...
