像泼像倒表现出雨水的什么
答：1. 雨势猛烈，宛如倾盆而下的水桶，无情地浇灌着大地。2. 雨水倾泻而下，犹如从天空中倾倒的水库，弥漫了整个视野。3. 这场大雨如同泼洒而下，又像是天空翻转倒置，水花四溅，一片混乱。4. 雨点猛烈地撞击着地面，像是无情的泼水和倒水，让人无处可逃。5. 天空仿佛打开了水闸，大雨如泼如倒，...
答：夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。句中“像泼，像倒”，把雨下得很大的特点夸大，引起读者丰富...
答：黎明的时候雨突然大了，像泼，像倒用了拟人修辞手法。拟人，为修辞方法，指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。雨下得大，但不会泼，倒。泼、倒是人的动作，所以是拟人。
答：“地下起了倾盆大雨来,像泼,像倒.雨首先不是很大,稀稀疏疏的,像一串串断了线的珍珠砸在地上.地面上漾起一圈一圈的涟漪.接着越下越密,越下越大,豆大的雨点从天空中砸下来.风轻轻一吹,升起一片薄雾,后来风也越来越大,刮得几棵树都东倒西歪的,松树也在雨中盛装舞步.雨水把地上的灰尘、泥土冲洗得干...
答：20、秋天的雨像细细的棉线,网住游子的思念。 21、秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师,在不知不觉中,它为大地抹上了缤纷的色彩,使人们沉浸于迷人的秋色中。 22、雨越下越大,像大盆的水倒下来一般大。 23、雨声像一支支歌曲,一阵赛过一阵,由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”,最后变成“哗哗哗”。 24、而当有...
答：《桥》这篇小小说,巧用短语、精炼的文字和修辞手法,既渲染了紧张的气氛,生动表现出了山洪势不可挡的魔鬼形象,使人如临其境,如见其势,心惊胆寒,又塑造了村支书在危急关头镇定自若,无私无畏,先人后己的高大形象。 善用短句,渲染气氛──开篇写黎明的时候,雨突然下大了。“像泼,像倒。”短短的四个字,却成了...
答：首先,绝对没有用到比喻,因为根本不存在本体喻体,而是用比拟(比拟又包括拟人和拟物),所以更精确的说是用到拟人,因为泼和倒是人才具有的动作.而诸位所说的用到夸张,实在很牵强.综上,如果只能写一个答案的话那就是拟人,如果你是高中生的话建议你写比拟(高考前我们语文老师是这样建议的,比较保险不会错...
答：像泼像倒的读音是xiàng pō xiàng dào。像泼像倒的读音是xiàng pō xiàng dào。像泼像倒出自文章《桥》。原句为：“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这里运用夸张修辞手法，为了突出了洪水大，来势凶猛。像泼像倒的原句...
答：这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。如，课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。再如，课文最后写“她来祭奠两个...
答：不是。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。一个比喻句要有本体，喻体和比喻词，这里本体比喻词都有了，就是差喻体，而泼，倒都...
网友评论：
拔富18480277460：
黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒中的泼和倒的表达作用是什么? -
60556夔阮
： 像泼.像倒:拟人和夸张的修辞手法,更能体现写出雨水之大,来势凶猛. 冲、揪、吼、像只豹子的表达作用是:比喻的修辞手法,形容动作果断,不容置疑.
拔富18480277460：
黎明的时候雨突然大.像泼.像倒.是运用了什么描写 -
60556夔阮
：[答案] 这是夸张手法
拔富18480277460：
雨下的很大,像泼,像倒是什么修辞手法 -
60556夔阮
： 运用比喻的修辞手法,把雨比作其他的
拔富18480277460：
黎明的时候雨突然大了.黎明的时候雨突然大了.像泼,像倒,说说两个句子的表达效果有什么不同 -
60556夔阮
： 黎明的时候,雨突然大了,像泼.像倒. 这两个句子的表达效果: “像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪爆发作了铺垫. 108 分享评论 踩 小学语文阅读_在重庆口碑...
拔富18480277460：
＂黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.”这一句话用了什么手法? -
60556夔阮
： 首先,绝对没有用到比喻,因为根本不存在本体喻体,而是用比拟(比拟又包括拟人和拟物),所以更精确的说是用到拟人,因为泼和倒是人才具有的动作.而诸位所说的用到夸张,实在很牵强.综上,如果只能写一个答案的话那就是拟人,如果你是高中生的话建议你写比拟(高考前我们语文老师是这样建议的,比较保险不会错)如果是句子鉴赏的话你满写拟人和夸张(个人认为夸张真的有些夸张)语文这种东西到高考多写不会错的.至于比喻,绝对不能写,相信我绝对不是比喻我激动了点废话多了些
拔富18480277460：
《桥》文章开篇的环境描写在文中起什么作用? -
60556夔阮
：[答案] 课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫.再如,课文最后写“她来祭奠两个人.”“她丈夫和她儿子.”这里每...
拔富18480277460：
黎明的时候雨突然大了像泼像倒 运用了什么描写方法 -
60556夔阮
：[答案] 环境描写
拔富18480277460：
五年级下册语文《桥》的有关资料 -
60556夔阮
： 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自...
拔富18480277460：
《桥》一文的句子都比较短促,如＂像泼.像倒.＂这样表达主要为了表现什么? -
60556夔阮
：[答案] 用这样简洁的四个字,写出雨势之大,制造出一种紧张氛围雨再大也是不会用瓢泼的.“瓢泼大雨”实际上就是生活中常见的“瓢泼”来比喻大雨之大.迁移到这句话来理解,原句可以变为大雨“像瓢泼,像瓢倒”,看到“像泼,像倒”...
拔富18480277460：
五年级课文桥表达方法上有什么特点 -
60556夔阮
： 这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点: (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉...
