儿歌《别说我小》教案
答：幼儿园中班教案《别说我小》含反思 篇1 活动目标: 1、学念儿歌,理解儿歌的内容。 2、愿意做力所能及的小事,感受长大的快乐。 3、念准:穿、种、花、事等字音。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 小小鱼纸偶、挂图、白...
答：（我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子、椅子，会浇花，会拖地等）2、鼓励幼儿大胆讲述。师：谁来说一说呢？（让幼儿学会交流，通过交流知道自己很了不起，会做很多事情，在别人讲述的时候，要求幼儿能安静地倾听。）二、学习儿歌：别说我小 1、引出《别说我小》。师：今天老师给你们带来了一首好...
答：幼儿园中班《别说我小》教案 篇1 活动目标: 1. 学念儿歌,理解儿歌的内容。 2. 愿意做力所能及的小事,感受长大的快乐。 3. 念准:穿、种、花、事等字音。 4. 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5. 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 小小鱼纸偶、挂图、白纸...
答：中班语言活动《别说我小》教案1 妈妈,您别说我小, 我会穿衣和洗澡。 爸爸,您别说我小, 我会擦桌把地扫。 奶奶您别说我小, 我会给花把水浇。 爸爸妈 妈工作忙, 我会做的事真不少! 一、活动课题: 别说我小(语言) 二、活动目标: 1、知道自己长大了,要学做一些力所能及的事。 2、幼儿能有感情地...
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的别说我小中班语言公开课教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。2、能在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。3、...
答：我引导幼儿用分部创编儿歌的方法，来突破教学难点。首先，引导幼儿将自己做过的事情创编到儿歌当中，前面部分不变，只创编后一部分，让幼儿学会用句式“妈妈你别说我小，我会XX“创编。其次，当幼儿把后半部分编好后，继续创编前半部分，让幼儿学会用句式“XX你别说我小，我会XX”创编。再次，在创编...
答：S：（出示小小鱼）小朋友们好，我是小小鱼：我会自己的事情自己做，你呢？（我也会）是嘛？我们比比谁能干。一起来听听我都会做什么？ 二、欣赏、学念儿歌 1.儿欣赏儿歌，教师完整念儿歌。 S：《别说我小》 妈妈你别。。。 2.教师提问，幼儿再次欣赏儿歌。 S：妈妈，爸爸，奶奶，都说...
答：师:谁来说一说呢? (让幼儿学会交流,通过交流知道自己很了不起,会做很多事情,在别人讲述的时候,要求幼儿能安静地倾听。) 二、学习儿歌:别说我小 1.引出《别说我小》。 师:今天老师给你们带来了一首好听的儿歌,名字叫《别说我小》。 2.老师有感情的朗诵儿歌。 师:我们一起来欣赏一下。 3.幼儿讲述听到儿...
答：1‘小朋友都长大了,便能干了,会做很多事情了,你都会做什么事情呢? (我会穿衣服,会自己穿鞋子,会擦桌子,椅子,会浇花,会拖地等。 3、请幼儿到集体面前讲述,在别人讲述的时候,要求幼儿能安静的倾听。 二、学习儿歌:别说我小 1、今天我们学习的儿歌是《别说我小》。 2、老师有感情的朗诵儿歌。 3、让幼儿说...
网友评论：
施政15649662839：
讲一堂儿歌(别说我小) -
14064佟的
： 小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来.叫妈妈,妈妈不在,吉利咕噜滚下来
施政15649662839：
幼儿多元智能游戏活动小班艺术主题我长大了教案 -
14064佟的
： 幼儿园教案:我长大了教师:屈老师开始部分:放婴儿啼哭的录音后,问幼儿:小朋友,刚才你们听到了什么声音?:幼儿1:小孩的哭声 幼儿2:是小弟弟的哭声教师:小朋友回答的真好,我们小朋友小时候也是这样啼哭的,下面让...
施政15649662839：
幼儿园操作材料语言上册入学准备课程教案 -
14064佟的
： 活动领域 语言 活动目标1弓I导幼儿理解并学会说儿歌,体会儿歌朗朗』:口的韵味. 2.鼓励幼儿自己的事情自己做,提升做中班小朋友的荣誉感. 活动准备1.教学挂图图1(中班●::卜). 2.《幼儿用书》中班上1第5页. 活动过程1.谈话导...
施政15649662839：
这首儿歌的歌名?歌词是“妈妈你别说我小,我会擦桌把地扫…”
14064佟的
： 儿歌《别说我小》 妈妈你别说我小, 我会穿衣和洗脚. 爸爸你别说我小, 我会擦桌把地扫. 奶奶你别说我小, 我会给花把水浇. 爷爷你别说我小, 我会的事儿也不少. 现在我呀长大了, 会做的事儿真不少.
施政15649662839：
儿歌:老师的手别说我小月亮 -
14064佟的
： 老师的手 歌词 老师的手,真巧! 折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇. 老师的手,真巧! 捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫. 老师的手,真巧! 画...
施政15649662839：
幼儿园简短儿歌顺口溜 -
14064佟的
： 《共同进步》儿歌歌词:你关心我 我关心你,相互关心 共同进步,你爱护我 我爱护你,相互爱护 共同进步 《别说我小》儿歌歌词:妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚;爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫;奶奶您别说我小,我会种花把水浇;爸爸妈妈工作忙,我会做的事也不少....这方面的儿歌其实很多的,你可以到些专门的儿歌童谣站看下,下面给你些参考: 儿歌童谣歌词为主的儿歌大全网: http://erge2010.cn/ 儿歌视频为主的儿歌视频大全网: http://www.ergeshipin.com/ mp3儿歌为主的儿童歌曲大全网: http://www.icesweet.com/baby/erge/
施政15649662839：
幼儿园小班语言公开课教案 -
14064佟的
： 小班语言活动公开课教案:小蚂蚁 小蚂蚁是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌.诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂 蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来.并巧妙地通过诗歌表达的一个道理:蚂蚁能背起比本身重好几倍 的东西...
施政15649662839：
小班社会教案不打架说课稿 -
14064佟的
： 【活动目标】1、培养幼儿团结友爱的意识.2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩.【活动准备】1、儿歌:《不打架》.小刚不小心,踩了我一下.我不把他骂,也不把他打.打骂都不好,不是乖娃娃.2、图片:...
施政15649662839：
劳动最光荣主题队会 -
14064佟的
： 女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬.男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋.女:我们沐浴着集体的阳光.男:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长.女:但我们的周围也有这样一些同学.男:他们整天衣来伸手,饭来...
施政15649662839：
集体教学活动中师幼互动的内容有哪些 -
14064佟的
： 集体教学活动的有效性是每位教师设计、组织、评价教学时首先 要考虑的问题,而有效的集体教学却关系甚广,如:教学的环节设计、 教师的教学目标达成度、教师执行教案的能力等等.近年来,关注“师 幼互动”俨然成为教师评价集体教学...
