儿歌听我话的艺术特征
答：形象性 对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。趣味性 儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 儿歌在小学低年级语文教学中的作用 摘要:儿歌的特点是语言简练、通俗易懂、朗朗上口、便于记忆,因而深受小朋友的喜爱。本文从运用儿歌规范言行和组织教学、运用儿歌进行语文知识教学、运用儿歌进行情感教育三大方面论述儿歌在低年级语文教学中的作用。 小学刚刚入学的一年级孩子...
答：（一）摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。它是婴幼儿最早接触的文学样式，也是最古老的一种儿童文学形式。（二）游戏歌 游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的儿歌。（三）数数歌 数数...
答：民间歌谣的艺术特征：抒情方式、修辞手法、表现手法、选字炼句、形式多样、传承与创新。1、抒情方式：民间歌谣以直接、真挚的方式表达民众的情感，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是希望，都能通过歌谣得以传达。民间歌谣的抒情特点体现在对生活的感慨、对自然的赞美、对爱情的渴望等方面。2、修辞手法：民间歌谣在...
答：儿童文学的艺术特征是故事性、趣味性。1、故事性：儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。儿童文学主要是写人，刻画人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他动物、植物，甚至无生物。这些在作品中...
答：在音乐 活动中要善于运用速度、力度、音色等音乐表现手段来表达音乐的情感内涵。音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：第一，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，...
网友评论：
向青18218197398：
《听我话》说说儿歌的基本艺术特征 -
51485归浦
： 男主角:何以琛女主角:赵默笙一段年少时的爱恋,牵出一生的纠缠.大学时代的赵默笙阳光灿烂,对法学系大才子何以琛一见倾心,开朗直率的她拔足倒追,终于使才气出众的他为她停留驻足.然而,不善表达的他终于使她在一次伤心之下远走他乡.七年后,赵默笙回国,在超市在拥挤的人潮中,第一眼就看到他,他俊挺依旧,出众依然……本书从七年后超市的相遇开始,把一段刻骨铭心的爱情娓娓诉来.男主角何以琛深情而执着,平静的外表下汹涌着刻骨的相思,冷淡的语言中暗藏着最深的温柔.如果世界上曾经有她出现过,其他任何人对他来说,都成了将就,而他,不愿意将就…… 就如他自己所言:“如果这份等待有尽头,7年和7分钟又有什么区别呢?”
向青18218197398：
请问“滴答、滴答下雨啦,麦苗说下吧、下吧我要开花.”这首儿歌的艺术特点是什么呢 -
51485归浦
： 拟人的修辞方法
向青18218197398：
从历史发展的角度看,儿歌有哪两种艺术表现形式 -
51485归浦
：[答案] 儿歌的艺术表现形式可以从不同角度去看.从历史发展的角度看,有传统儿歌和创作儿歌.传统儿歌是指我国古代民间童谣.创作儿歌是现代作家在传统童谣的韵律格式基础上,自觉地为低幼儿童所创作的儿歌.前者是在民间流传过程中逐步完善形成的,...
向青18218197398：
...深阁时闻裁剪.”蛩即蟋蟀,古人听蟋蟀鸣叫,好像是劝人机织一般,因此蟋蟀又称促织.乡下的孩子解释蟋蟀鸣唱的歌词为“浆浆洗洗,预备寒衣”,这... -
51485归浦
：[答案] (1)此题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的基本能力.第5段引用余光中的话,不同于开头或结尾的引用.除常规“作用”类答题要点外,还需明白这样两点:可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和...
