儿童国画作品简单
答：小人书是中国的一种传统绘本，常常由文字和图画组成，形式简单易懂，是儿童普及文化和民间艺术的一种形式。以下是一些小人书绘画方面的名家：1. 张大千：中国近现代画家，善于山水、花鸟、人物等绘画，也涉及小人书创作，作品有《卧龙小人书》等。2. 丰子恺：著名画家、漫画家、书法家、文学家，是中国新...
答：一、题材宽泛。儿童水墨画多以表现儿童身边的事物为主。绘画是儿童认识世界、表达对世界的感受的一种方式。因此人物、植物、动物，天上、地上、水里甚至宇宙，都在儿童的视线范围内，几乎无所不画，涉及他们生活的方方面面。显然，传统国画题材远远难以满足儿童的表现欲望。单调地用传统国画的梅兰竹菊等...
答：国画的技法分为：写实、写意、工笔。一、写实 写实类的代表作有宋张择端的《清明上河图》，这是国宝级的作品，画作内容大到广阔的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭，细到舟车上的钉铆、摊贩上的小商品、市招上的文字，无一不有，在画中有仕、农、商、医、卜、僧、道、胥吏、妇女、儿童、篙师、缆...
答：父亲节国画作品是《二十四孝图》。《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画。孝是儒家伦理思想的核心，维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物...
答：美术三级都是最基本的美术知识。中国艺术科技研究所美术考级划分为10个级别：中国画（花鸟，山水，人物），书法，硬笔书法，西画（素描，速写，水彩，水粉，油画），漫画四大类十一个专业，每个专业分十个等级四个档次。美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为...
答：儿童国画是很简单的国画。不是很讲究形式，主要还是训练儿童用毛笔、宣纸、墨汁来进行想象力的培养。
答：儿童画主要是开发儿童的想象力，培养儿童绘画的兴趣，国画相比更复杂。国画是我们中国传统绘画，有理论有章法有模式有技法。材料上就是传统宣纸水墨颜料毛笔。儿童画不讲模式不讲章法不受限制，想象成分更大，在于培养孩子的想象力，绘画材料方法多种多样不受限制只要能想到的都可以用。国画其实就是中国画，...
答：儿童的创作活动同成人的创作活动是一样的，而儿童用稚拙的技法去进行创作。有人认为低龄儿童的绘画纯粹以娱乐为动机，这有些片面性。儿童乐于画画，从中体验到审美快感，但并不以此为动机，儿童的绘画目的着重于表现。创作 儿童如何能进行创作呢？创作是一种高智能的活动。蔡若虹说：“艺术作品的产生，...
答：儿童初学国画先学写意，随便画！击发儿童的绘画灵感！如果一下子学工笔．小孩子会无所适从，条条框框太多．反正会限制他的发挥，会磨灭小孩的兴趣！
网友评论：
和万13589191590：
儿童国画 - 百科
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： 国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类,从表现形式上可分为工笔、写意两种.中国画讲究形式美,构图不受时间、空间的限制,也不受焦点透视的束缚,画面空白的运用独具特色.多采用散点透视法 ( 即可移动的远近法),使得视野宽广辽阔,构图灵活自由,画中的物象可以随意列置,冲破了时间与空间的局限.国画营造的空间多种多样,但其中最主要的有三种,即:全景式空间、分段式空间和分层式空间.从风格样式上看,中国画构图的基本样式是“之”字形构图(又称“S”形构图).所谓“易”者象也,“之”字形运动就是变化,就是延续,就是转化,就是周而复始.因此,“之”字形构图是中国画中最基本的构图.
和万13589191590：
十幅最优秀的儿童绘画 “抽象派”的杰作有哪些? -
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： NO.1 欢乐的笑声欢乐的笑声整幅画洋溢着欢快的笑声.看,小朋友跳猴皮筋多开心,三三两两地分散着,跳得舒展生动,看得叽叽喳喳.远处的树林静谧祥和,掩映着白墙黛瓦. 画面采用半包围构图,视野开阔,人物活动处于右下方,造...
和万13589191590：
求最简单国画图 -
11507单段
： 国画是不是简单,要看题材的选择,一般简单的国画多是一些果蔬类的作品,比如王一容的柿子图与白菜图,题材构图都很简单,这个属于田园类的花鸟画,就有品味,有又有颜值,可以多看看.
和万13589191590：
儿童国画有哪些 -
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： 国画分两大类 写意和工笔 都有:花鸟、山水、人物 保证不错,本人可是从小学习国画的,十级都过了
和万13589191590：
简单国画 - 竹 -
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： 书画.书画,书就是画.书表现一个人的人品,书品就是人品,画就不同了,画表现一个人的情感.如北宋文同和尚画的竹子,就是极品.学画就先学书,无书不成画.
和万13589191590：
简单的国画山水画 -
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： 找《芥子园画谱-山水》,或者《山水画入门、起步》之类的书临习,由浅入深,由易到难.
和万13589191590：
少儿国画是什么意思 -
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： 少儿国画是以国画为形式的儿童画. 儿童画,由表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画派.在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型...
