儿童科学的三个特点
答：4、个性化 学前儿童的个体差异非常显著，对于家庭科学教育要注重个性化教学。通过了解学前儿童的兴趣、喜好和特长，针对其不同的特点和需求，采用个性化的教学方法，来激发他们的学习热情和动力。学前儿童科学教育的主要内容和结果：1、主要内容 主要内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的基本理论、...
答：学前儿童科学教育的特点如下：1、探究性：学前儿童科学教育鼓励儿童通过自己的探究和实验，发现和探索周围的自然和社会现象。2、趣味性：学前儿童科学教育注重通过有趣的实验、游戏和故事等形式，激发儿童对科学的兴趣和热情。3、实践性：学前儿童科学教育通过亲身实践，让儿童感受到科学的乐趣和实用性，从而...
答：幼儿科学实验的特点如下：(1)为学前儿童所选择的科学实验的内容，应是生活中常见的，在儿童原有的知识经验基础上所能接受的科学现象。这些现象对儿童来说是新的发现，但实验所产生的结果，却是成人早就有了结论的科学知识和概念。(2)儿童科学实验的设备和条件简单，一般不用专门的实验设备和特定的实验...
答：1、教育活动的启蒙性。2、目标的全面性。3、内容的生活化。4、过程的探究性。5、合作性。6、组织方式的多样性。
答：3．以科学探究为最为重要的学习方式 科学探究是科学研究过程的本质特征,具有重要的教育价值.在小学科学课堂中,教师是儿童学习科学的支持者和引导者.引导儿童主动探究,亲历科学探究的过程,这将有利于保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学的主动性.科学探究是学生学习科学的重要方式,但不是唯一的方式.根据教学...
答：学前儿童科学教育活动的特点有如下：一、目标的长远性 经过时间的不断推移，幼儿科学教育的目标也在不断合理化、科学化，不再片面要求学前儿童学习知识，发展各项能力，而且更要培养他们的积极情感和态度，养成良好的生活习惯。大家开始重视幼儿的感性经验和科学方法的学习。二、内容的生活化和生成性 利用...
答：3．以科学探究为最为重要的学习方式 科学探究是科学研究过程的本质特征,具有重要的教育价值.在小学科学课堂中,教师是儿童学习科学的支持者和引导者.引导儿童主动探究,亲历科学探究的过程,这将有利于保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学的主动性.科学探究是学生学习科学的重要方式,但不是唯一的方式.根据教学...
答：学前儿童科学教育的特点：1、强调让儿童自己获取科学经验，同时学习科学的方法，培养对科学的兴趣。2、确立了学前儿童学习的主体地位，通过自己的探索活动学科学。3、充分挖掘学前儿童生活范围中能够理解、值得探究的事物，扩展科学学习的内容等。4、明确了教师的指导着地位，强调教师的作用，为儿童创设良好的...
答：1、观察法：一是借助于感官进行直接观察，另一种是通过仪器进行间接观察。可分为个别物体的观察、长期系统的观察、间或性观察、室内和室外环境的观察。2、分类法：学前儿童把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起，以学习科学的一种方法。学前儿童常用的分类方法有挑选分类、二元分类、多元分类。3、...
答：3、技术①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。②除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。4、学前儿童科学教育目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。即可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、...
网友评论：
太刷18536479081：
科学的三大特征 -
61455仇虹
： 科学的三大特征: 1、客观性:科学研究和论述必须是遵从客观实际的; 2、验证性:科学研究的结论必须是可验证的; 3、系统性:科学研究和科学理论必须是系统的、完整的. 按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学,以及...
太刷18536479081：
学前儿童科学教育内容具有什么特点 -
61455仇虹
： 1、学前儿童教育的方法主要有八种:观察、实验、种植与饲养、分类、测量、表达与交流、科学游戏和早期科学阅读,多种多样的教育方法为幼儿学习科学知识增加趣味性.如观察,即老师有目的,有计划地组织和启发幼儿运用多种感官感知客观世界的事物与现象,幼儿在此过程中通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉等进行观察和思考,不但获得了丰富的经验,而在探究过程中幼儿也享受了其中的乐趣. 2、这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导.现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享.
太刷18536479081：
幼儿的科学教育是什么 -
61455仇虹
： 你好!望采纳.为了适应我国当前幼儿教育改革的需求,向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法,我们根据教育,部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,组织高等师范院校和幼儿师范学校的教师以及其他教...
太刷18536479081：
5岁儿童学习科学的特点有哪些?简述4 - 5岁儿童学习科学的特点有哪
61455仇虹
： 好奇,理解不透彻,所以这个时候重在引导孩子,提高孩子学习科学的兴趣即可
太刷18536479081：
学前儿童科学的定义 -
61455仇虹
： 学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育.学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前...
太刷18536479081：
确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些 -
61455仇虹
： 要科学地确定学前儿童科学教育的目标,就必须研究儿童、研究社会、研究学科特点,从三方面的综合信息中来确定. ① 确定学前儿童科学教育目标的心理学依据. ② 确定学前儿童科学教育目标的社会依据. ③ 确定学前儿童科学教育目标的学科依据.
太刷18536479081：
电大儿童科学教育科学与技术的区别有哪些 -
61455仇虹
： 区别如下:1. 科学与技术的目的不同.科学的目的侧重于回答“是什么”、“为什么”的问题,揭示客观过程的因果性、规律性.技术的目的侧重于回答“做什么”、“怎么做”的问题,追求满足主体需要的功利性.2. 科学与技术任务不同....
太刷18536479081：
幼儿的探究有什么特点 请举例说明 -
61455仇虹
：[答案] 幼儿探究性学习有以下几个特点: 1、研究性 幼儿科学研究性学习的首要特点就是研究性,即把研究作为学习的方式,把学习作为研究的过程,新课程标准要求幼儿学习不应该简单地去理解和掌握前人发现的现成知识,应给幼儿对其终身发展有用的...
