全等三角形拔高难题

  • 初中的数学求证该怎么学?我老是不懂?
    答:问题一 :教学目的和要求有哪几方面?(1)要教给学生的基础知识(2)要让学生掌握的基本技能;(3)解决实际问题的能力;(4)个性品质和思想观念。(1)基础知识 例如:“全等三角形”教学中,应注意讲清全等三角形的概念,课本中是用“重合”这个很形象的语言来描述的,所以学生并不难理解,但...
  • 如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合...
    答:x+y)2-2xy=64①,又∵S△ABF=9,∴12xy=9,则xy=18②,由①、②得:(x+y)2=100,∴x+y=10,x+y=-10(不合题意舍去),∴△ABF的周长为x+y+AF=10+8=18.点评:此题主要考查相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,菱形的判定与性质,有一定的拔高难度,属于难题.
  • 有着资深经历的初中老师,和学长么,帮我,!
    答:老师平时安排的作业,重复性的很多,建议你大批量,快速的完成之后(这是前提),看些课外的,当然,有些内容没有必要看,我回忆着,你可以把这些内容做做:因式分解,二元一次方程组,勾股定理,平移与旋转,函数及其图像(*),全等三角形(*),平行四边形的判定,一元二次方程(*),直角三角形...
  • 如图,直角梯形ABCD中,AD//BC, ∠A=90 °,AB=6,BC=8,AD=14,E为AB上一...
    答:解得x=13 2 ,此时y=16-2x=3,∴△FCG面积的最小值为3;(4)答:△FCG面积由最大值变到最小值时,点G运动的路线长为12-2 3 .点评:此题主要考查直角梯形,全等三角形的判定与性质,勾股定理,正方形的性质等知识点的理解和掌握,此题有一定的拔高难度,属于难题.答题:fxx老师 ...
  • 数学的教学手段有哪些
    答:在“平移变换、旋转变换、对称(翻转)变换”的教学中,将这三 种变换制作成具有动画的课件, 在讲授相应的内容时进行演示,就能达到学生直 观理解的效果,也为以后的全等三角形的教学打下坚实的基础。 (3)讲“直线与圆的位置关系”时,借助计算机辅助教学展示“圆圆的落 日慢慢地沉入黄河之中”的动画图片,从而展现...
  • 温州市中考数学压轴题技巧 急急急
    答:高中数学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
  • 还有一个月就要中考了,怎样做好数学最后几个题呢
    答:求面积:多为组合面积。要记住三角形,四边形,多边形的面积计算公式和它们的性质,有时还会用到相似和全等的概念,三角形的基础是重点。4。第三问多是在第二问的基础上的拓展发散思维的题。要总结前面题的规律才能做好第三问。这类题我们平时也很多练的。5。出第四问多是比较变态的题,这一问不...
  • 初中数学教学计划范本
    答:1、知识与技能目标学生通过探究实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学...
  • 5/a和7/b,(a,b均为自然数),通分后得20/b和7/b,又知a+b=45,求a和b分别...
    答:5/a和7/b,(a,b均为自然数),通分后得20/b和7/b,说明b=4a a+b=45=5a,a=9,b=36
  • 急! 初一数学现在上到哪里了啊?急啊,我下周要试讲,大家帮帮忙~~~_百...
    答:二元一次方程组

  • 网友评论:

    廉蚂18219083453: 全等三角形的吧拔高题急需全等三角形和全等三角形的判定的拔高题 看清是拔高题 一定要费点心思的 -
    43353广锦 :[答案] 1、在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,过点O作直线EF⊥BD,分别交AD、BC于点E和点F,求证:四边形... ②图中有4对全等三角形; ③若将△DEF沿EF折叠,则点D不一定落在AC上; ④BD=BF; ⑤S四边形DFOE=S△AOF, 上述...

    廉蚂18219083453: 全等三角形的吧拔高题
    43353广锦 : <p>1、在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,过点O作直线EF⊥BD,分别交AD、BC于点E和点F,求证:四边形BEDF是菱形.</p> <p>证明:∵四边形ABCD是平行四边形,</p> <p>∴AD∥BC,OB=OD,</p> <p>∵∠EDO=∠FBO,...

    廉蚂18219083453: 全等三角形超难题!!数学高手进 -
    43353广锦 : (1) 由AD为△ABC中BC边上的中线得BD=CD 因为CE‖AB 得出∠ABD=∠DCE,∠BAD=∠CED(直线平行,内错角相等) BD=CD,∠ABD=∠DCE,∠BAD=∠CED 得出△ABD≌△CDE 所以AB=CE(2) 由△ABD≌△CDE得出AD=DE 所以2AD=AD+DE=AE △ACE中AC+CE>AE(三角形2边之和大于第3边) 所以AC+CE>2AD 又因为AB=CE(已证) 所以2AD

    廉蚂18219083453: 全等三角形的难题,超尖子做的!!!动脑筋的最好!!初一的 -
    43353广锦 : 1.已知在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,AE⊥BD于E, ∠ADB=∠CDF,延长AE交BC于F,求证:D为AC的中点 作D关于BC的对称点G连接FG、CG 由于角ADB=角BAF 所以角FDC=角BAF 而角B=角C=45° 所以角AFB=180°-角B-角BAF=180°-角...

    廉蚂18219083453: 给几道很难的初二全等三角形题目.不要超纲. -
    43353广锦 : 1、三角形ABC中,角ABC=90度,M为上AB一点,AM=BC,N为BC上一点,CN=BM,连AN、CM交于点P,求角APM的度数 对不起,不会在网上画图,2、 四边形ABCD中,AB=BC,角ABC=60度,P为四边形内一点,角APD=120度,证明...

    廉蚂18219083453: 全等三角形提高练习题 -
    43353广锦 : 证明:将AF与CG的交点设为H ∵BD⊥AC ∴∠ABD+∠BAC=90 ∵CE⊥AB ∴∠AEC=90 ∴∠ACE+∠BAC=90 ∴∠ABD=∠ACE ∵AB=CG,BF=AC ∴△ABF≌△GCA (SAS) ∴∠G=∠BAF ∵∠AHC=∠AEC+∠BAF,∠AHC=∠GAF+∠G ∴∠GAF=∠AEC=90 ∴AG⊥AF

    廉蚂18219083453: 初二上第十一章“全等三角形”推荐几道难题!(相当难) -
    43353广锦 : 、下列说法中,正确的是() A、是分式 B、正方形的对称轴有2条C、等腰三有形是锐角三角形 D、等腰三角形是轴对称图形2、下列各式是最简分式的是()A、 B、 C、 D、3、一件工作,甲独做x天完成,乙独做y天完...

    廉蚂18219083453: 求全等三角形的难题. -
    43353广锦 :[答案] 您并没有说明是初几的题,让我有点犯怵给您题的知识范围 如图,四边形ABCD,连接两条对角线,∠ABD=∠DBC=60°,∠DCA=∠ACB,求∠DAC度数 您看这个够不够难 若需要解答的话,我再发给你

    廉蚂18219083453: 全等三角形60道提高题
    43353广锦 :37.作直线DE、DF、DG分别垂直AB、BC、AC.因为BD、CD为角平分线,所以DE=DF,DF=DG,,所以DE=DG,所以D在∠BAC的角平分线上,连接AD,所以RT三角形AED全等于RT三角形AGD,所以,∠EAD=∠DAG,即D在∠BAC的...

    廉蚂18219083453: 初二数学全等三角形的难题啊!谁能帮我找几个好点的?急急急!!! -
    43353广锦 : 1、三角形ABC,角A=60°,∠B、∠C的角平分线BE与CD交与点O求:OE=OD. 在BC上取点G,使得BD=BG 因为∠A=60° 所以∠BOC=120° 因为∠DOB=∠EOC(对顶角) 所以∠DOB=∠EOC=60°(360-120)/2 尤SAS得△DBO≌△BOG 所以...

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