八下《壶口瀑布》笔记
答：1986年,梁衡出版的第一本散文集《夏感与秋思》,就是他这一创作阶段的作品集萃。其中的《晋祠》《夏感》《壶口瀑布》《西北三绿》等篇,至今仍被诸多读者视为精品和范文,广为传播和推崇。 为自己的作品不断设置新的高起点标尺,是梁衡创作中贯穿始终的追求。80年代后期,他在创作谈中提出了散文之美的三个层次:“...
答：梁衡：当代作家，山西霍县人。1946年出生。梁衡先生笔端的《夏感》是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味，而且也具有更深层次的象征...
答：当它从秦晋大峡谷滚滚穿过时，宽阔的洪流骤然被两岸峭立的石壁所束缚，在极高的落差中翻腾奔涌，震撼激射，形成景色奇丽、世所罕见的壶口瀑布。“黄河远上白云间”，仰观水幕，滚滚黄河自天际倾泻而下，势如千山飞崩，四海倾倒;飞泻的瀑布反复激射着岩石和水面，发出巨大的声响，在山谷中回荡，恰如万鼓...
答：它逆行了著名的壶口瀑布,堪称奇迹;又穿过激水奔流的青铜峡谷,博得鱼们的众声喝彩;它不停的游,最后穿过山涧,挤过礁石,游上了高原。然而它还没来得及发出一声欢呼,瞬间却冻成了冰。 若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰块中发现了它,它还保持着游的姿态,有人认出这是渤海口的鱼。 分析:一方面只有伟大的精神却...
答：我要赞美我的祖国花朵 我要赞美我如花的祖国！请我的话吹的花簇，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫色 ...然后，他们四处散落。吹落英缤纷，弥漫性高天，遍布地球！诗的两个★★赞美祖国：“祖国啊，我亲爱的祖国”I /你的品牌新的理想，只是神话的蛛网/摆脱;I /，你/古莲胚芽下的雪;我/...
答：代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号...
答：代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号...
答：代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号...
答：代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号...
答：学术研究集：《影响中国历史的十篇政治美文》《我的阅读与写作》《官德十讲》等。学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》《梁衡文集》九卷、《梁衡文存》三卷。《晋祠》《夏》《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》《武侯祠，一千七百年的沉思》《青山不老...
网友评论：
白柴17576146136：
课文《壶口瀑布》的主要内容怎么写! -
15768管钩
： 《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴,雄壮的气势.从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的中华民族的民族精神.全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受.写景不是孤立地写景,而是在写景中抒情言志.一是巧妙地融合在具体的描写之中,二是巧妙联想.由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神,这些都应该牢牢把握,细心领会.
白柴17576146136：
读书笔记奇伟壮观的黄河壶口200个字 -
15768管钩
： 读书笔记奇伟壮观的黄河壶 第三自然段是(按照时间)顺序写的,主要(写由于四季气候和水量的不同,壶口瀑布一年之中便有了不同的风姿.) 文中写壶口的两个传说的作用是:(增加神秘色彩,使文章更生动,更能吸引读者.)
白柴17576146136：
八年级下语文 课文写了两次观壶口瀑布,详写第二次,写第一次观瀑的作用是 -
15768管钩
： 作者用第一次的感受为下文做了铺垫,突出了壶口瀑布的气势,渲染了下文的情形.第一段中,引用乡人的话,突出了壶口瀑布的险的特征. 希望帮到你! 附:为下文作铺垫、引用就是在结构以及内容的角度上分析的.
白柴17576146136：
15课文《壶口瀑布》的主要内容怎么写?急,在线等
15768管钩
： 《壶口瀑布》细致地描绘了壶口瀑布磅礴,雄壮的气势.从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的中华民族的民族精神.满意请采纳,不懂请追问.
白柴17576146136：
《壶口瀑布》的形成原因急记住对的加分课文《壶口瀑布》的形成原因要两个 -
15768管钩
：[答案] 黄河之水天上来,奔流到海不复回.李白脍炙人口的佳句,勾画出了大河奔流的壮观景象. 壶口瀑布宽达50米,深约50米,最大瀑面3万平方米. 黄河至此两岸石壁峭立,河口收束狭如壶口,故名壶口瀑布. 瀑布落差9米,蕴藏丰富的水力资源. 滔滔黄河...
白柴17576146136：
八年级下册壶口瀑布是从什么角度来描绘的 -
15768管钩
： 一、初次相识,壶口瀑布.角度:1、听觉:在半山腰就听见涛声隐隐如雷,近处涛声则震耳欲聋; 2、视觉:雾气弥漫的河像一锅正沸着的水,近观“那沟已被灌 得浪沫横溢”“雾罩乱石”; 3、心理感受:“可怕”“急慌慌”“匆匆逃离”“心还在不住 地跳”.二、第二次看壶口瀑布, 从瀑布的声响、形状、态势、伟力等多种角度描写.
白柴17576146136：
壶口瀑布的主旨是什么
15768管钩
： 赞美中华名族百折不挠、自强不息的精神.《壶口瀑布》是上海市语文课本第十五课的课文以及人教版八年级下册第十七课.该文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住景物的特征,写出了瀑布的形状、态势以及伟力,给人以身临其境的感受.本文在用词方面也十分准确,如“不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈.”句中的“凝重”、“猛烈”二词,把黄河奔腾至此,从河床跌入了深谷,那种惊人、磅礴之势,写的生动准确.
白柴17576146136：
读完壶口瀑布后,选择你感受最深的一点,写下阅读体会 -
15768管钩
： 读了壶口瀑布,我感到了大自然的雄伟壮观,文章中的描写气势磅礴,让人读了回味无穷.我们国家有着如此壮观的景色,是我们每个中国人民的骄傲,我们要做一个热爱祖国的人.
白柴17576146136：
壶口瀑布的喜,怒,哀,怨,愁的句子 -
15768管钩
： 喜:还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕…… 怒:当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落. 哀:或被夹在石间,哀哀打漩. 怨:于是又...
