八年级《社戏》教案
答：《社戏》教案 篇1 学习目标: 1、能把握人物的性格,体会作者对平桥村人的深厚感情。 课前学习: 有感情地朗读课文,并能背诵“两岸的豆麦和河底的水草……于是赵庄便真在眼前了”。 课堂学习: 第一块:平桥村人物谱。 教学步骤 教师组织 学生活动 备注 导入:“我”之所以喜欢平桥村,除了“社戏”外,更为关键...
答：《社戏》教案 篇1 【教学目标】 1、理清小说的情节脉络。 2、揣摩精彩细腻的描写。 3、体会作者情感,感受风景美人情美。 4、品出人物描写所展现的人情美 5、悟出字里行间所表达的作者情 【重点和难点分析】 1、重点:感知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留...
答：1.部编版八年级下册语文《社戏》教案 篇一 教学目标: 1.学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法。 2.学习通过人物的语言、行动等来刻画人物的性格特征的写法。 3.学习景物描写的方法。 4.了解农家少年高尚纯朴的优秀品质和聪明才干,了解课文所表达的对劳动人民深厚真挚的思想感情。 教学重点: 1.叙事有详有...
答：【 #教案# 导语】《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画...
答：篇一:《社戏》优秀公开课教案 一、所在单元:第四单元 二、教学目标 1、知识目标: 体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡的文化习俗;学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特点,从故事情节入手,把握课文基本内容;通过分析人物形象把握小说的主题。 2、能力目标: 引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解;人...
答：一、社戏ppt优秀教案的概念 社戏ppt优秀教案是指利用ppt软件制作的一种教学工具，通过图文并茂的方式，向学生展示社戏的基本知识、技巧和表演要领，帮助学生更好地理解和掌握社戏的表演技巧和艺术特点。社戏ppt优秀教案不仅可以提高教学效果，还可以增加学生的兴趣和参与度，提高教学质量。二、制作社戏ppt优秀...
答：”又说,赵庄之所以要演戏,“现在想,那或者是春赛,是社戏了。”课文注释云:春赛即“春天举行的赛会”。据此,一般人认为,看社戏的时间是在春天。其实,这是不确切的。看社戏的时间应该是在初夏。其理由有三:理由一, 《社戏》中说,我到外祖母家去,是在“扫墓完毕之后”。那么,浙江绍兴一带的扫墓是在什么时间...
答：初中七年级语文《社戏》教案设计二 一、导入新课 童年的时光总有许多东西值得我们留恋、回味,它充满了对未来世界和美好事物的憧憬与向往。鲁迅先生的小说《社戏》就是通过回忆“我”的一段童年生活,艺术地再现了农村少年美好的心灵。 二、明确目标 1.解决生字词。 2.分析文章情节结构。 3.掌握欲扬先抑的手法 三...
答：2、完成本课教学案。 第二课时 一、复习导入 1、听写字词 2、提问词语解释及作者介绍 二、精读课文,合作探究 (学生小组阅读,讨论交流,教师巡回指导,师生共同努力,得出结论) 1、为什么作者说平桥村“在我是乐土”?“乐”主要表现在哪些方面? 2.《社戏》中写到了童年的伙伴,他们具有怎样的性格特点?文中提到的...
答：(1)(从“至于我在那里所第一盼望的”到“我们立刻一哄的出了门”)，写看社戏前的波折。小伙伴们帮助“我”实现了看社戏的愿望。(2)(从“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”)，写小伙伴们架橹摇船送“我”去赵庄看戏和途中的见闻。(3)(从“最惹眼的是屹立在庄外临河的...
网友评论：
郎琼13340732904：
社戏 鲁迅 优秀教案
11513闵星
： 一楼提供的网页有错!看我的!!是人民出版社提供的,配套教材的.http://www.pep.com.cn/200406/ca489944.htm还有更多的教案呢!!http://www.pep.com.cn/czsanzy2/index.htm人民教育出版社的网站真的很不错,对备课很有帮助的!!
郎琼13340732904：
初二语文社戏讲了几件事 -
11513闵星
： 初二语文《社戏》一课 祥写:1去看社戏2看戏前的波折3看戏后偷豆4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾2六一公公
郎琼13340732904：
急!!!!社戏的教案
11513闵星
： 社戏教案 苏教版初中语文七年级上册http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-134-id-2356-page-1.htm
郎琼13340732904：
八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分!!!!! 帮帮忙!谢谢啊 -
11513闵星
： 看戏前( 1- 4):平桥村是“我”的乐土. 看戏中( 5-30):看戏波折 (5-9) 月夜航船 (10-13) 赵庄看戏 (14-21) 归航偷豆 (22-30) 看戏后(31-40): “我”对社戏的怀念.
郎琼13340732904：
《社戏》课文分析 -
11513闵星
： 《社戏》以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展示了那里的人情美和风景美.那里的人聪明能干,热情好客,纯朴憨厚,无拘无束;那里的景如诗如画,令人陶醉.文章通过这些描写和叙述,充分表达了作者对自由、美好生活的向往...
郎琼13340732904：
(社戏,安塞腰鼓,竹影,观舞记,口技)每课重点100字以内!!!谢谢大家! -
11513闵星
： 社戏:1、叙事有祥有略 2、细致逼真的景物描写,栩栩如生的人物刻画 安塞腰鼓: 1、铿锵的短句 2、激昂的排比 3、强烈的反复 4、生动的比喻 5、疾猛的节奏 竹影: 1、比喻生动,用词准确 2、以小见大,哲理深刻 观舞记: 1、形象的比喻和精练的排比 2、长短句交错使用 3、唯美的抒情性描写 口技: 1、以时间为序,叙述有条理,行文波澜起伏 2、正面描学和侧面描写相结合 3、首尾呼应的结构特点 4、以动写景的写法 希望可以帮到你哦
郎琼13340732904：
【社戏】课文的中心情节是什么?围绕这一中心事件写了哪些事情? -
11513闵星
： 《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德. 由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了作者对当时社会的黑暗的不满.
郎琼13340732904：
概括《社戏》主要内容两百字 -
11513闵星
： 《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情.课文从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程,其间,重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归航偷豆”. 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆.
郎琼13340732904：
初一下学期语文课文<社戏> -
11513闵星
： 详写,就是把材料写得具体、细致,用的文字多一些,略写,就是写得概括、粗略,用的文字少一些.《社戏》一文,作者详细地写了行船、看戏和归航?,情节生动活泼,文句细腻优美;略写了乡间生活和看社的原因,显得简明扼要.这样详与略的结合,真实而恰当地描绘了乡村少年善良淳朴、天真可爱的形象.
郎琼13340732904：
《社戏》的生字词和课下注释 -
11513闵星
： 颇(pō)惮(dàn)蹿(cuān)踱(duó)撮(cuō)凫水(fú)怠慢(dài)弥散(mí)行辈(háng)家眷(juàn)潺潺(chán)蕴藻(yùn)归省(xǐng)宛转(wǎn)纠葛(jiū) 撺掇(cuān duo)絮叨(xù dāo) ⑴ 归省:回家看望父...
