八年级上册《背影》课文
答：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质...
答：我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 【八年级下册《背影》教学设计】 教学目标 1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族...
答：《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是我整理的八年级语文课文：《背影》赏析，欢迎阅览。朱自清的散文《背影》，能让我们感受深深的父爱，这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的...
答：7课 《背影》（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐那个素不相识的茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过...
答：背影八年级课文。背影是人教版八年级上册课文，《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧...
答：背影是人教版八年级上册课文，《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把...
答：作品收在《朱自清全集》里。主要文章，作品有《春》，《背影》，《匆匆》《荷塘月色》等。看了背影的主要内容有哪些的人还看：1. 朱自清背影课文预习习题 2. 初中课文背影课前预习题 3. 八年级上册第7课背影的课前预习资料 4. 朱自清《背影》阅读练习及答案 5. 美丽一次阅读答案主要内容 ...
答：背影 注释：1选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 2差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。 3狼藉：乱七八糟的样子。 4簌簌：纷纷落下的样子。 5典质：（把财产、衣物）典当、...
答：《背影》说课稿 一、说教材 1.说教材的地位和作用 《背影》是八年级上册第二单元中的一篇讲读课文。该单元是以“爱”为中心话题，每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入第二课，能更好地引导学生认识家庭成员间的美好感情，更有利于后面几篇课文的学习，培养学生对真善美的领会和鉴...
网友评论：
詹缸18367126928：
八年级语文《背影》 -
19565姬水
： 第一部分(第一段)开篇点题,最难忘父亲的“背影”. 第二部分(第二――六段)追忆与父亲在车站离别的情景,具体写“背影”,表现父亲的爱子之情. 第一层(第二、三段)写送别时的家境,为写“背影”渲染悲凉的气氛. 第二层(第四、五段)写离别前父亲对“我”的细心关照,为写“背影”作铺垫. 第三层(第六段)描写父亲过铁道买橘子时的“背影”,表现父亲爱子深情. 第三部分(第七段)写别后思念,再现“背影”,抒发深切的思念之情.
詹缸18367126928：
人教版八年级语文上册《背影》读读写写解释 -
19565姬水
：[答案] 注释:1选自《朱自清散文全集》(江苏教育出版社1996年版).朱自清(1898-1948),字佩玄,江苏扬州人.散文家、诗人... 这是对死得委婉说法. 本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情. 背影的四处描写:1开门见山,有一种浓厚的...
詹缸18367126928：
8年级上《背影》分段 -
19565姬水
：[答案] 一.(1)思念父亲,最不能忘记的是他的背影 二.(2-6)回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景 三.(7)别后对父亲的思念
詹缸18367126928：
八年级上册语文11课《背影》文中一共写了父亲几个背影? -
19565姬水
：[答案] 一共写了四个. 1.开篇:记忆里父亲的“背影”,“我最不能忘记的是他的 2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了” 3.跟父亲分别时的“背影”,“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了” 4.别后追忆“背影”...
詹缸18367126928：
八上语文书第七课课文 - 八年级语文第七课背影父亲的穿戴是什么?作者描写父亲穿戴的原因是什?
19565姬水
： 朱自清的《背影》一文中,作者是从穿着、行动两方面对父亲的背影进行具体描写.其中,写穿着的部分“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,我认为有以下几个作用: 1、写父亲的穿着,照应了前文所述的惨淡家境; 2、父亲自己的穿着,与父亲为我做的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对儿子深挚的爱; 3、父亲翻过铁轨行动不便,主要原因是年事已高且胖,同时跟父亲穿着大马褂和棉袍也不无关系.
詹缸18367126928：
八年级语文上册第十一课课文分析 -
19565姬水
：[答案] 背影分析 课文研讨 一、整体把握 阅读这篇散文,我们可以感受到父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念.这是人间至情.这也是家庭美德,是我们中华民族传统美德的重要组成部分. 1.感受深切父爱. 想想父亲当时的困厄,对父爱的感受就...
詹缸18367126928：
八年级上册语文11课《背影》文中一共写了父亲几个背影? -
19565姬水
： 一共写了四个.1.开篇:记忆里父亲的“背影”,“我最不能忘记的是他的2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别...
詹缸18367126928：
八年级语文上册背影概括了几件事 -
19565姬水
：[答案] 1.第一部分思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”.开篇点题.2.第二部分(从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”):回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感情.第一层(从“那年冬天”到“我们便同行...
詹缸18367126928：
八年级上册语文11课《背影》文中4次出现背影,表达了真样的中心(4字词概括 -
19565姬水
： 1惦记父亲,思念之情2望父买橘,父子情深3惜别背影,恋恋不舍4再现背影,别后怀念
詹缸18367126928：
八年级课文背影的生词(带注音) -
19565姬水
：[答案] 交卸xiè 奔丧sāng 橘子jú 晶莹yīng 迂腐yú 琐屑suǒxiè 栅栏zhà 差使chāi 照看行李kān
