八年级上册白杨树课文

  • 《白杨树》课文全文
    答:《白杨树》课文原文:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸,”大孩子摇着他...
  • 《白杨树》课文全文
    答:《白杨树》是茅盾先生写的一篇散文。文章开篇便以不凡的气势,描写了西北高原的空旷凄凉、艰苦险恶,突出了白杨树战胜艰难困苦的大无畏精神。文章由树及人,从白杨树的象征意义入手,由物及人,揭示白杨树的象征意义。作者以白杨树自勉,托物言志,表达自已要求像白杨树一样扎根边疆、建设边疆的志向和意愿...
  • 《白杨树》课文全文
    答:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸,”大孩子摇着他的腿,“...
  • 课文白杨树
    答:课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“...
  • 白杨树课文
    答:1、火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰,都是浑黄一体。2、爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱...
  • 白杨课文原文及翻译
    答:《白杨》课文原文 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看...
  • 白杨课文原文
    答:现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。课文...
  • 礼赞白杨树课文白杨树课文
    答:1、白杨礼赞 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的...
  • 白杨树课文 描写白杨树特点语句
    答:白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子.白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存.她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽.只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起...

  • 网友评论:

    那达19721777041: 课文《白杨》的主要内容是什么? -
    61807郁帝 : 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.

    那达19721777041: 课文 白杨的资料 -
    61807郁帝 : 是一篇精读课文.文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神. 作家文笔清新流畅,人物描写生动....

    那达19721777041: > 《白杨》这篇课文主要写了件什么事 - 《白杨》教案(四) -
    61807郁帝 : 抓住课文的主要内容 (读写例话) 一、教学要求 通过阅读,理解 例话 内容,掌握抓住课文主要内容的方法. 二、教学时间 一课时. 三、教学过程 一、揭示题目,初读例话 抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力,那么.....·人教新课标:...

    那达19721777041: 《白杨礼赞》是初中语文第几册上的课文? -
    61807郁帝 : 这个根据教材版本的不同会有差异的.在苏教版语文教材八年级下册的第2课为《白杨礼赞》;在语文版语文教材的九年级上册第1课为《白杨礼赞》. 要根据自己教材的实际情况进行选取采纳. 谢谢亲~~您的采纳就是对我们最大的鼓励!!~

    那达19721777041: 《白杨》这篇课文主要讲了什么?(用两三句话概括不要太多哦)五年级?
    61807郁帝 : 《白杨》这篇课文主要写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

    那达19721777041: 第②段“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树.”这段文字能否删除,为什么?这是初二语文(下学期)中,《白杨礼赞》的题目 -
    61807郁帝 :[答案] 我居然做初中题了……不能删除,这句话起到了画龙点睛的作用,“这就是白杨树,西北极普通的一种树”点明它的平凡,而后一句又说它决不是平凡的树,看来矛盾,其实不然,它平凡,因为它的数量多,不平凡,却是因为它不屈不饶的精神,...

    那达19721777041: 白杨礼赞 是那一年级的课文? -
    61807郁帝 : 初二下

    那达19721777041: 人教版八年级上册语文《苏州园林》阅读题 -
    61807郁帝 : 不行的,前面颠倒后与原文后续先说假山后说池沼的顺序不对应.苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.

    那达19721777041: 求小学五年级语文<<白杨>>课文内容 -
    61807郁帝 : 是这篇吗??白杨作者:袁鹰车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大...

    那达19721777041: 五年级上册第3篇课文《白杨》:为什么爸爸又陷入沉思? -
    61807郁帝 :[答案] 因为爸爸因白杨想到了孩子的未来,所以再次陷入沉思.

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