八年级下册小石潭记ppt
答：伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（wàn），蒙络摇缀（zhuì)，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（也可为此“彻”），影布石上，佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往...
答：2、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。4、青树翠蔓（wàn），蒙络摇缀（zhuì)，参差披拂。5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6、日光下澈（也可为此“彻”），影布石上，佁（yǐ）然不动，俶（ch...
答：邮箱哟？
答：一、教材的地位和作用 《小石潭记》是人教版语文教材八年级（下）第六单元中的一篇文言文，是柳宗元的著名山水游记《永州八记》中的第四篇。新教材入选这篇文言文，旨在让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，引发学生学习古代散文的兴趣，品味古代文学作品的美。作者生动、细致，充满诗情画意的写景修...
答：第一段:写发现小石潭及小石潭的景物。 第二段:写潭水清澈,游鱼活泼。 第三段:写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 第四段:写作者对小石潭总的印象和感受。 第五段:记下与作者同游小石潭的人。 2、课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,清说说本文写作思路。 发现小潭——潭中景物——小潭源流—...
答：《小石潭记》优秀教案【1】 一、教材依据: 本教学设计的《小石潭记》一课是八年级下册第六单元第26课,所用版本为人民教育出版社2008年7月第3版。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,很能代表中国山水文学情景交融的特点。 二、设计思路: 1、教材分析: 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四...
答：/> 26小石潭记刘棠第六单元 结庐在人境，而无车马喧。 Q君何，心脏远离偏见。采菊东篱下，悠然见南山。日夕佳山间空气，飞鸟相还。这里有真正的意义，我想区分已忘言。行路难 金樽李白的缘故十千桶，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，心脏周围的剑一脸茫然。对于黄河冰Sechuan，将被张贴太行雪...
答：你可以再网上查
答：人教版初中阶段必背古诗文总复习7~9年级(50篇)1.孔子语录2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说(四) 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15....
答：(1)小丘：在小石潭东面。(2)篁竹：竹林。(3)如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。鸣：发出的声音。佩环：都是玉制的装饰品。(4)水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。清，清澈。洌，凉。(5)全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当做……(6)卷石底以出；以，而。(7...
网友评论：
扈柯19682167167：
求视频:八年级下册语文文言文《小石潭记》 视频课件 -
32813漆保
： http://www.910ppt.com/yuwen/201201/4416.html http://www.910ppt.com/yuwen/201201/4415.html 有小石潭记的ppt课件可以参考一下
扈柯19682167167：
人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 -
32813漆保
： 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...
扈柯19682167167：
语文八年级下,关于小石潭记.
32813漆保
： 自园口北行数百步,跨涧过桥,未见湖泊,但闻水声.径直而前,泉现眼前.水清得石,波光粼粼,嵁岩交错.桃柳相间,花絮漂浮,与泉共逝. 鱼集可垂,形态各异,相争客食.轻柔婀娜,速进卷体,若半空舞. 颔首远眺,瀑在目前,飞流漴漴,漱漱而下.拾级而上,得一静湖,判若两体,湖面如镜. 神游时许,方觉时光飞逝,乃留影离去,同游者莫不叹此行甚值,难得奇景.
扈柯19682167167：
八年级下册人教版《小石潭记》课文注释? -
32813漆保
： 1从:自,由 . 2.小丘:在小石潭东面. 3.西:(名词作状语)向西. 4.篁(huáng)竹:竹林. 5.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音.佩与环都是系在腰上的玉制装饰品.鸣:发出声音. 6.乐:意动用法,单字翻对……感到乐...
扈柯19682167167：
八下 小石潭记 -
32813漆保
： 第一段采用了移步换景的手法,第二段变换成动静结合的写法.辞格:比喻.第三段作者面对这种原始的悄怆之景,感到难受,或许激起作者凄凉的联想.强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪..文中写水声清脆悦耳的语句:隔篁竹,闻水...
扈柯19682167167：
求八年级语文下册第26课<小石潭记>翻译 -
32813漆保
： 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光...
扈柯19682167167：
八年级下册语文(古文小石潭记,岳阳楼记,醉翁亭记,)经常考哪些句子翻译?? -
32813漆保
： 小石潭记1.蒙络摇缀,参差披拂 翻译:遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘佛2.凄神寒骨,悄怆幽邃 (感到)心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.岳阳楼记 (重点课文)1.政通人和,百废具兴 翻译:政事顺利,百姓和乐...
扈柯19682167167：
语文八年级下册 文言文练习 <<小石潭记>><<满井游记>>
32813漆保
： 《小石潭记》是按“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛” 的顺序来写的.突然地表现了＂小石潭＂幽清寂静的特点;第二段写了潭水的“澄清”的特点,运用了侧面描写的写法,通过写游鱼、阳光、鱼的影子来描写潭水.句子中无一字写水,但无处不在写水. 《满井游记》写的是春季的景色.“水是眼波横,山是眉峰聚”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”
扈柯19682167167：
人教版八年级下册第26课《小石潭记》部分习题解析 -
32813漆保
： 《柳河东集》 1.向西 2.像蛇一样 3.凄凉 寒气(参照原译文:感到心情凄凉,寒气透骨) 4.以...为乐 5.像狗牙一样 (1)作为成为 (2)把表示结果的连接词 相当于＂以至于＂因为 (3)大约能按照游览顺序 课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛.
扈柯19682167167：
八年级语文(小石谭记) -
32813漆保
： 第一段, 作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头,便引导我们向小丘的西面步行一百二十步....
