八年级下册第一课社戏预习
答：八年级下册语文课本笔记以第一课《社戏》为例，主要可以记录一些生字和课文结构等内容：一、字音宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn 踱duó 棹zhào 归省xǐng 行háng辈 撺掇cuān duō 凫fú水 撮cuō 桕jiù 楫jí 旺相xiàng 二、结构第一部分：十年间两次...
答：一、生字 颇（ po ）惮（ dan ）蹿（ cuan ）踱（ duo ）撮（ cuo ）亮水（ fu )怠慢（ dai ）弥散（ mi ）行辈（ hang ）家眷（ juan ）蕴藻（ yun ）归省（ xing ）宛转（ wan ）纠葛（ jiu ）掸摄（ cuan duo )絮叨（ xudao ) 潺潺（ chan )二、组词 1、归省：回家看望父母。
答：4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。二、合作学习和探究学习 1、把课文分为三个部分，并简要归纳各部分大意。第一部分（第 自然段）：第二部分（第 自然段）：第三部分（第 自然段）：2、课文以“社戏”为线索，以“看戏”为...
答：1、第一部分（1-3)：写平桥村在我是乐土。第一层（1)：交代看社戏的时间、地点和机缘。第二层（2)：交代乡间生活的小朋友。第三层（3)：平桥村乐土的乐事：钓虾、放牛，为最大乐事──看社戏做铺垫。2、第二部分（4-30)：写到赵庄看社戏的全过程。第一层（4-9)：写看社戏前的波折。第二...
答：写”看戏前的波折”既突出了平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明，又显得文笔曲折，文意跌宕。写“月下归航偷豆”，一是突出双喜、阿发他们的热情、无私、天真、质朴，二是突出“偷”的过程中的情趣和欢乐，那种无拘无束、自由自在的气氛、感受。鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后...
答：在《社戏》中，所出现的人物有较多，以个体而言，作者所提及的有迅哥儿、母亲、外祖母、双喜、阿发、桂生、六一公公，在这些人物中，双喜无疑是一个出众的人物，他在情节的展开上起了重要作用。
答：在网上搜：人教版语文八年级下册课本，初二下册语文PEP电子书【2017版】（按百度知道的规定，不能提供链接，但是很容易按标题搜到）提供前三课生字词图片截图，以为示例，余下的自己搜（网上的是课本图片版，包括各课的图片）：
答：小孩子在乎的不是看戏，而是看戏前后能享受到的乐趣，小孩儿是看不懂戏曲的内容的。
答：根据这些，开头可写成：那记忆的河流总流淌在我梦里的水乡，水乡里有古旧却活泼的村子，有活泼而聪敏的伙伴们，有聪敏而愉快的一次夜航，有愉快而精彩的那场社戏……结尾可注重呼应：是的，我仍然记得，记得并沉浸在那些快乐里。那快乐，源自那社戏，那夜航，那一船伙伴，那聪敏而活泼的一切……
答：(2)预习第二部分,初步体会夏夜航船去看戏途中的景物描写和表现作用。 第二课时 一、再述乐事,导入看戏。 (生活乐事的叙述将激发学生的阅读兴趣,使学生对看戏部分产生浓厚的探究欲望。) 二、默读看戏,梳理过程。 (一)默读第二部分看社戏的全过程。并思考:围绕社戏主要写了哪几件事?并据此划分好这部分的层次。
网友评论：
闫景17691088514：
《社戏》概括主要内容 -
27188章亮
： 《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情.课文从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程,其间,重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归...
闫景17691088514：
初二语文社戏讲了几件事 -
27188章亮
： 初二语文《社戏》一课祥写:1去看社戏2看戏前的波折3看戏后偷豆4看戏逢中的趣事略写:1钓虾2六一公公
闫景17691088514：
初一下册课文《社戏》鲁迅告诉我们什么道理 -
27188章亮
： 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
闫景17691088514：
初一下册语文16课社戏读一读写一写的词语和下文注释!!! 急!!! -
27188章亮
： 惮 踱 棹 归省 行辈 撺掇 凫水
闫景17691088514：
八年级下册第一课,杜戏中的描写人物及其人物特点有什么特点? -
27188章亮
： 人物:藤野先生 出处:《藤野先生》人物形象:他认真为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误,表现其工作认真负责、一丝不苟、敬业、热心、严格要求并关心、帮助学生;他为“我”不欣鬼神之说、敢于解剖尸体而高兴,表现其真挚、诚恳...
闫景17691088514：
初一下册语文社戏作者为什么把去看戏的波折写的那么细? -
27188章亮
： 一、表达“我”想看社戏的急切心情,突出平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明. 二、使故事情节显得一波三折,波澜起伏,显得文笔曲折,文意跌宕,增加文章的可读性.
闫景17691088514：
急!求七年级下册语文16课《社戏》分段写段意 -
27188章亮
： 第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活. 第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景. 第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过. 第四段:(31-40)公公夸奖.写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念.
闫景17691088514：
八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分!!!!! 帮帮忙!谢谢啊 -
27188章亮
： 看戏前( 1- 4):平桥村是“我”的乐土. 看戏中( 5-30):看戏波折 (5-9) 月夜航船 (10-13) 赵庄看戏 (14-21) 归航偷豆 (22-30) 看戏后(31-40): “我”对社戏的怀念.
闫景17691088514：
人教版七年级下语文1 - 30课的文学常识 -
27188章亮
： 七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 (国别)诗人 普希金 ,代表作有《自由颂》 , 《致大海》等. 2、《未选择的路》的作者是 美国 (国别)诗人 弗...
