八年级下册第八课短文
答：第八课 短文两篇(巴金)《日》为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在?谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
答：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看 天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是 一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里...
答：第8课 短文两篇 一、重点字词 1．给下列加点字注音。yáng谷， 一撮cuō灰?，皓hào月?，héng娥 2．用恰当的词语填空。(1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?(2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。二、重点句子背记知识清单 1．生命是可爱的。但寒冷的'、寂寞的生，却不如轰轰...
答：1. 因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。联系当时的时代背景，《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的，当时...
答：义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元第八课巴金的《 短文两篇》：《日》，《月》。巴金的《月》通过写月光下“我”的感受，借冷月喻黑暗阴冷无情的社会现实，表达了作者向往光明和幸福，希望改变社会现实的愿望。《日》借小昆虫“飞蛾”，以物喻人，歌颂了为了真理不怕牺牲的精神，表达了...
答：在《日》中,作者并没有具体描绘太阳,却去写“飞蛾扑火”、“夸父逐日”,且对飞蛾、夸父进行了高度评价,这与太阳有关吗?谈谈你的看法.重点把握：太阳是光和热的象征,飞蛾、夸父的行为是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为,写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”作铺垫...
答：因为是一个人名，姓氏的拼音首字母要大写
答：第1课 藤野先生 第2课 我的母亲 第3课 我的第一本书 第4课 列夫•托尔斯泰 第5课 再塑生命 第2单元 第6课 雪 第7课 雷电颂 第8课 短文两篇 第9课 海燕 第10课 组歌（节选）第3单元 第11课 敬畏自然 第12课 罗布泊，消逝的仙湖 第13课 旅鼠之迷 第14课 大雁归来 第15课 喂...
答：我们邻居的儿子上了一所好大学,但在第一年,他不知道怎样去照顾自己。结果,他经常生病并且成绩下降。孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。 八年级英语下册课文翻译:四单元 2d 金,你看上去很难过。怎么了? 哦,昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。 嗯„„那不是很好。她...
答：第八课短文两篇(八年级人教版) 8短文两篇 巴金 教学目的 1.学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理。 2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点 1.课文中的联想与想像。 2.理解作品的主题。 教学时数:一课时。 教学过程 一、预习 1.给下列加点字注音。 呖谷(y6ng)一撮灰(cuo1) 皓月(hao...
网友评论：
暨星13588376235：
人教版八年级下册语文第八课短文两则 -
60749关乖
： 1.《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,中华大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫.为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上...
暨星13588376235：
在人民教育出版社语文八年级下册第八课短文
60749关乖
： “一撮灰”的＂撮＂是读CUO
暨星13588376235：
八年级下册语文书第八课短文两篇句子赏析 -
60749关乖
： 北石的《乡愁》 【诗歌全文】 乡愁 北石 我的乡愁 是牵着风筝的线 离乡越远 思念越长 我的乡愁 是心中珍藏的酒 离乡越久 味道越醇厚 我的乡愁 是隐藏在天宇的星斗 夜深人静时 便一颗一颗闪亮起来…… 我的乡愁 是一遍一遍...
暨星13588376235：
在人民教育出版社语文八年级下册第八课短文《日》 -
60749关乖
： 念＂cuō＂ 撮 cuō 【释义】①用手指捏住细碎的东西拿来:撮药|撮一点盐. ②聚拢,特指用簸箕等把东西聚拢在一起:撮合|撮了一簸箕土. ③量词,用于手所撮取的东西或极少的坏人或事物:一撮芝麻|一小撮坏人. ④撮合,cuōhe 从中说合:这笔生意在老王的极力撮合下终于成交了.
暨星13588376235：
八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么?八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”,却用... -
60749关乖
：[答案] 1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为....
暨星13588376235：
八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么?(急需) -
60749关乖
： 1. 因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.联系当时...
暨星13588376235：
谁有 巴金 的 八年级下册 的 第八课 短文两篇的 仿写 !!! 急需 -
60749关乖
： 雨 每一次暴风雨的来临,那高傲的海燕执著地飞翔.为着追求胜利,海燕心中充满了对暴风雨的渴望.每一次滂沱大雨过后,那梦幻的彩虹架在蔚蓝的天际.为着追求光明和灿烂,彩虹永远隐藏在大雨之后.没了光明和胜利,这人间不就只能充满阴霾、黑暗吗?假使我有一双翅膀,我宁愿做搏击海上的海燕,我要与暴风雨搏斗,让我在眼前湿润之后,充满对胜利的信仰.
暨星13588376235：
八年级下册unit8的英语课文. -
60749关乖
： 主要句型:What shoul;d I get for sb. ----- Why don't you get her/him a/an sth.(Why don't sb do sth) ----- How about sth/doing sth ----- What about sth/doing sth ----- Why not get her/him a/an sth (Why not do sth) ----- That's too ……(大家可能会问为什么...
暨星13588376235：
初二下册语文第八课是什么 -
60749关乖
： 短文连篇 (日) 和(月)
暨星13588376235：
初二语文下册第八课象征意义是什么 -
60749关乖
： 在《日》中,作者并没有具体描绘太阳,却去写“飞蛾扑火”、“夸父逐日”,且对飞蛾、夸父进行了高度评价,这与太阳有关吗?谈谈你的看法.重点把握:太阳是光和热的象征,飞蛾、夸父的行为是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟...
