八年级课文《蜡烛》原文

  • 八年级上册语文第三课蜡烛原文
    答:老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。 即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了。没有再...
  • 初二课文蜡烛原文【急】
    答:炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。老妇人就取出火柴来,很耐心地再把蜡烛点燃。 天快要亮了,蜡烛也快要燃尽了。老妇人在地上到处找,终于找到了一片带锈的洋铁。她用瘦弱的手指使劲把这片洋铁弯成了半圆,插在蜡烛旁边的泥土中,...
  • 人教版初二上学期第3课课文《蜡烛》原文~速度!~
    答:做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风,蜡烛的火焰向上直升,一点也不摇晃。老妇...
  • 初二课文蜡烛西蒙原文
    答:炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。老妇人就取出火柴来,很耐心地再把蜡烛点燃。 天快要亮了,蜡烛也快要燃尽了。老妇人在地上到处找,终于找到了一片带锈的洋铁。她用瘦弱的手指使劲把这片洋铁弯成了半圆,插在蜡烛旁边的泥土中,...
  • 《蜡烛》(西蒙诺夫)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(雨果...
    答:《蜡烛》“在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。”这位苏联青年,红军战士,是...
  • 八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案
    答:《蜡烛》答案 1.骄傲;明亮;2.(2);(1)。3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧,默默无闻。4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。5.第一段:第一到第二节,第二段:第三节到第四节;(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。(2)当台灯出了故障后,蜡烛燃尽了自己...
  • 蜡烛课文好词好句点评
    答:回答:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7...
  • 《蜡烛》环境描写的分析合法性老妇人的心理活动并理清故事情节_百度...
    答:——鲁迅《阿Q正传》 以上的心里描写虽然很简洁,但很好的揭示了人物的性格特征,将阿Q的精神胜利法活化了出来。 二、抒情独白式。这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。 例,“我一边跑一边想:看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧,山上急等着用用粮食,舍不得丢,——而且就是扔了也...
  • 课文《蜡烛》
    答:人生好比短暂的蜡烛,生命的价值,人生只有一次 没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
  • 八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动
    答:我没有亲人了,本以为生活再没了希望,可这些苏联红军的出现又给我带来了希望!他们来保卫我的国家,我打心底里感激他们。可这个年轻人却战死了,唉,死后也不能平静地躺在家乡的土地上,而是在他乡的战场上,孤零零的……这是我结婚时的喜烛,珍藏了45年呵,想必我这把老骨头是用不上了吧?他为...

  • 网友评论:

    父盛15874117384: 谁知道中学语文《蜡烛》的全文啊? -
    38866乌软 : 蜡烛 西蒙诺夫 茅盾译 1944年9月19日,贝尔格莱德实际上已经拿下来了,只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里. 那个早晨,5个红军战士决定要偷袭这座桥.他们必须先爬过一块不很大的方场.方场上散布着几辆烧毁的...

    父盛15874117384: 初二语文课文蜡烛 -
    38866乌软 : 本文描写一个南斯拉夫老妇人冒着炮火,掩埋一位苏联红军的遗体后,将珍藏多年的喜烛点燃在烈士坟头静静陪伴到拂晓的感人故事.

    父盛15874117384: 八年级语文《蜡烛》
    38866乌软 : 6次 象征和平,希望,胜利.

    父盛15874117384: 初二课文蜡烛的主要内容
    38866乌软 : 本文讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险向母亲一样埋葬一位红军战士,并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事,歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊. 结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情.这种感情不分国界,情同母子.他建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的感情

    父盛15874117384: 关于《蜡烛》这篇课文的资料 -
    38866乌软 : 语文书课文 第二次世界大战期间,法国有一位家庭主妇,人称伯诺德夫人.她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三人都参加了秘密情报的传递工作. 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等自己的军队派人...

    父盛15874117384: 八年级上册语文《蜡烛》
    38866乌软 : 表达老妇人的崇敬,和祭奠,对红军的爱

    父盛15874117384: 八年级上册蜡烛 全文怎样分段 -
    38866乌软 : 第一段 :在1944年9月19日只拿下了贝尔格莱德,但还有一座桥和小小的桥头还没拿下 二 :早上,有五个红军偷袭这座桥 三 :五个红军两个轻伤两个重伤还有一个死了 四 :介绍这个死者 5—8 :德国人吓坏了,就一直用炮火轰红军 红军反击 9—12 :介绍老夫人如何办到地窖里住,还看到了死者 13—27:老夫人不如炮火要把死者埋掉 28—30:老妇人用自己四十五年前结婚的喜烛插在了坟上 回去了 31—42:老妇人把旧的蜡烛换成新的蜡烛,走了 43—44:这一点火焰石不会熄灭的 我觉得你看到了这个答案的时候 你都写完了

    父盛15874117384: 初二课文:蜡烛 -
    38866乌软 : 黑色,表沉重哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情.老师说的标准答案哟!

    父盛15874117384: 八年级语文《蜡烛》 -
    38866乌软 : 我来回答,我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛.你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们啊,以后的战斗将会更加凶险.勇敢些,父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些,父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们! 我抬起头看了他们一眼,他们各个精神抖擞,只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑,可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良,我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么.我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他们早日取得胜利,保佑他们能够平安活着.我深深的鞠了一躬,因为他们的英勇让我感动…… 2071希望对你有用哈!

    父盛15874117384: 课文《蜡烛》的最后一段表达了怎样的感情 -
    38866乌软 : 课文《蜡烛》的最后一段讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情.这种感情,不分国界,情同母子.这种感情是在血与火的战争中凝结而成的,是建立在正义的、反侵略的基础上的,是人类永恒的、最美好的感情. 《蜡烛》全文讲述了一位南斯拉夫的老妇人冒着生命危险像母亲一样埋葬一位红军战士,并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事,歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的深厚情谊.结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情.这种感情不分国界,情同母子.它建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的情感.

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