公之功德盖不待文
答：是岁登第，始见知于欧阳公。因公以识韩、富，皆以国士②待轼，曰：恨子不识范文正公。其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫③。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐，皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。呜呼!公之功德，盖不待文而显；其文...
答：”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨予不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐，皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。呜呼!公之功德，盖不待文而显，其...
答：是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰:"恨子不识范文正公。"其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。呜呼!公之功德，盖不待文而显，其文亦...
答：”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨予不识范文正公。”其后三年，或许，始识公子仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐，皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。呜呼！公之功德，盖不待文而显，其...
答：以为平生之恨，以为就是一种假设的意思，其实可能就是看错了一个人，只是说假设平生之恨，也就是也有可能不会发生，也有可能发生，只是以为而已，假设而已，会去恨一个人。但是这个以为还没有实现，可能也没有去恨一个人的意思。二者的区别是古义“恨”只有怨恨的意思，没有仇恨和仇视的意思。今义...
答：呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文,亦不待叙而传。然不敢辞者,以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨;若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!10、朱敬则传朱敬则,字少连,亳州永城人。以孝义世被旌显,一门六阙①相望。敬则志尚恢博,好学,重节...
答：回答：1.C 2.D 3.B 4.(1)这一年(我)考中进十,才被欧阳公所赏识(了解),通过欧阳公认识了韩琦、富弼。 (2)范文正公的功德,不需要靠文章显扬,他的文章也不需要靠序而留传。
答：小题2:C.而，皆为连词，表转折。A.者：①定语后置的标志；②表停顿，引出下文关于原因的陈述。B.以：①介词，把、拿、用；②连词，表目的，可译作“来”。D.之：①指示代词，这些；②主谓之间，取消句子独立性。小题3:题目有两个关键要求：一是苏轼对范仲淹的敬仰，二是要直接表现。①句不能...
答：文言文狄仁杰翻译【篇一:文言文狄仁杰翻译】【原文】狄仁杰为并州法曹,有同府法曹郑崇质,母老且病,当使绝域。仁杰曰:“太夫人有疾而公远使,岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基,请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协,因谓曰:“吾等独无愧耶。”相待如初。(孔平仲《续世说》)【译文】当初,狄仁杰为并州法曹,同...
答：嘉v二年,始举进士至京师,则范公殁。既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤? 是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。” 呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,...
网友评论：
那研18932396185：
文言文翻译:公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传. -
3160罗宣
： 【出自】《范文正公文集》序 苏轼. 【译文】:范文正公的功德,不需要靠写文章来显扬,他的文章也不需要靠写序而得以流传.
那研18932396185：
公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传,是什么意思 -
3160罗宣
： 直接翻译:你的功德,不需要人家写文章宣传就能显扬,你写的文章也不需要人家写序推荐就能广泛流传.简单的说,就是称赞这个人的功德很大,文章也写的很好
那研18932396185：
公之公德,盖不待文而显,其文亦不待序而传 翻译加急 谢谢 -
3160罗宣
： 先生的功德,不需要文字记录就已经彰显出来,先生的文字也不需要别人作序已经传播开来. 待:需要
那研18932396185：
...始见知于欧阳公,因公以识韩、富. - ___________________________________________________________________________(2)公之功德,盖不... -
3160罗宣
：[答案] (1)这一年(我)考中进十,才被欧阳公所赏识(了解),通过欧阳公认识了韩琦、富弼. (2) 范文正公的功德,不需要靠文章显扬,他的文章也不需要靠序而留传. (3)我的辛酸苦楚,并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白.
那研18932396185：
请概括下面文言文的大意 -
3160罗宣
： 庆历三年,苏轼正是十二三岁的年龄,到乡里的私塾学习.有个来自京城的学者拿鲁人石守道的《庆历圣德诗》给私塾里的先生看.苏轼在旁边偷看,以便学习其中的诗词,苏轼问先生其中赞颂的那十一个人都是谁.先生说:“你为什么要知道他们?”苏轼回答说:“他们是天上的神仙?那么我不敢知道.若也是凡人,那为什么不能知道.”先生对他的话感到很惊奇,就把那些人都告诉他了.并说:“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修,这四个人都是人中豪杰!”有生之年一定要认识他们.嘉佑二年,苏轼中了进士,到了京城.正赶上范仲淹逝世,入葬以后,立上了墓碑.苏轼读完碑铭.痛哭流涕,说:“我听说他的为人已经有5年了,可是却见不了他一面,难道是命中注定的吗?”
那研18932396185：
公之功德,盖不待文而显, -
3160罗宣
： 你的功德,不需要人家写文章宣传就能显扬
那研18932396185：
《范文正公文集》序的翻译 要完整的 -
3160罗宣
： 庆历三年,我刚刚童年,进入乡校,有一位从京师来的读书人,拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看.我从旁边偷看,就能够诵读通晓文中的语句,我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生,先生说:“小孩子知道...
那研18932396185：
苏轼的性格(在《范文正公文集叙》里的
3160罗宣
： 1,感情丰富 2,富有同情心 3,心灵柔软容易感动 4,正义感强烈 5,苦难之中不忘他人
那研18932396185：
文言文阅读范正文公集训直接表现苏轼对范仲淹景仰的句子 -
3160罗宣
： 呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传.然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣.
那研18932396185：
阅读下面的文言文,完成后面的题目.庆历三年,轼始总角,入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆 -
3160罗宣
： 小题1:C 小题2:C 小题3:D 试题分析: 小题1:“酬”是“实现”的意思. 小题2:C.而,皆为连词,表转折.A.者:①定语后置的标志;②表停顿,引出下文关于原因的陈述.B.以:①介词,把、拿、用;②连词,表目的,可译作“来”.D.之:①指示代词,这些;②主谓之间,取消句子独立性. 小题3:题目有两个关键要求:一是苏轼对范仲淹的敬仰,二是要直接表现.①句不能表现苏轼对范仲淹敬仰,⑤⑥句间接表现苏轼对范仲淹敬仰.
