六年级《藏戏》读后感
答：读六年级下册《藏戏》有感 篇1 《藏戏》这篇课文,介绍了藏戏这个剧种的发源,戏剧的表演形式程序等内容。 其中有一部分介绍了藏戏中人物的“面具”。文中说,“在藏戏里,身份相同的人所带的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的。绿色...
答：《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺形式，体会在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇阅读课文，是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇，是一篇民俗散文，确是语言丰富多彩、生动传神，颇具文学色彩。
答：《藏戏》读后感经典范文1 有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云，《藏戏》读后感。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑；...
答：藏戏读后感篇一 藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、 文化 传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏是藏戏艺术的母体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播青海、甘肃、四川、云南四省的藏语地区，形成青海的黄南藏戏、甘肃的甘南藏戏、四川...
答：藏戏读后感如下：《藏戏》是一部关于藏族文化的小说，通过主人公阿娘的人生经历和藏戏艺人的传承展现了藏戏文化的内涵和价值。本书以一种温情的笔触，向读者展示了一个充满魅力、丰富多彩的藏族文化世界，让人深深感受到了西藏文化的独特性和魅力。在小说中，作者以阿娘的视角向我们讲述了她和藏戏艺人的故事...
答：1. 课本中的藏戏读后感让我深感震撼，仿佛回到了辽阔的草原，沐浴在高原的蓝天白云之下。2. 藏戏的声音悠扬铿锵，如同冰川的流水和高原的疾风，是唱者全身力气的投入，充满了感情和沧桑。3. 藏戏是高原的艺术，融入了高原的气魄与雄浑，它的唱腔类似西洋咏叹调，能紧紧抓住人的心灵。4. 藏戏的唱腔忽高...
答：我们这几天讲了《藏戏》这篇课文，让我学到了关于其他民族的知识，我受益匪浅。这篇课文首先运用了三个反问句，写出了藏戏的三个特点：带着面具演出，演出时没有舞台，一部戏可以演三五天还没完，我十分好奇因为没一部戏曲，都是化妆，把脸画的白的，黑的，绿的，红的...而它们却戴面具。原来是...
答：更包含沧桑；藏戏是高原的艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑.它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住,一顿一扬,忽高忽低之间,贯穿消融了人生的喜怒哀乐,因此听藏戏实际也是在感悟和体会,一曲一调,一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情,所以有人在听时便边舞边合,这便是藏戏唱功的神奇了.
答：藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。据传藏戏最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。藏戏唱腔高亢雄浑，基本上...
答：此类的诗歌在《格萨尔王传》中随处可见，比比皆是，它不仅继承了吐蕃时代诗歌的多段回环的格局，而且突破了吐蕃时期的六字音偈句，成为八字音偈句。这种多段回环体的诗歌格律，在十一世纪前后基本形成并固定下来，直到现在也没有大的变化。在藏族民歌、叙事诗、长歌、抒情故事中的诗歌、藏戏中的诗歌以及...
网友评论：
花致15034365892：
六年级《藏戏》的读后感 快 -
63128桑弘
： 有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云.这话并不夸张.藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳...
花致15034365892：
《藏戏》读后感400字 -
63128桑弘
：[答案] 围绕藏戏的三个特点和中华民族博大精神来写
花致15034365892：
《藏戏》读后感(50—100字) -
63128桑弘
： 1.读懂《藏戏》这类略读课文,对六年级的学生来说一般是没有问题的.我们在教学的时候如何找到语文教学的特点,真正在语言文字的表达、理解、感悟方面使学生有所提高,是重要任务. 2.本课的语言训练是文字信息处理,即能围绕中心,捕捉课文里的关键信息,并摘录出来进行梳理.目前来看,我们的学生还练习得不多.而这种能力,对孩子的阅读(不光是语文阅读),乃至做人、做事都是有密切关系的.在教学中要继续关注这种能力的培养. 3.教师还是要“让”出尽可能多的时间来让学生进行书面作业.如果课堂节奏把握再准确些,今天2班的学生能有10—15分钟的时间做预习作业,相信敢于独立梳理的学生会更多,质量也会更高.
花致15034365892：
写藏戏观后感谁能帮我写一下藏戏观后感,一个段落就可
63128桑弘
： 藏戏 作者:马晨明 世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢...
花致15034365892：
六年级的第7课《藏戏》你读懂了什么 -
63128桑弘
： 读懂了藏族同胞是我们中华民族大家庭的重要部分.藏族同胞有着一样悠久灿烂的历史文明.藏戏更是这历史文明中一支独秀.
花致15034365892：
把原句:读了《藏戏》这课,我很受感到.改为三个意思不变的句子 -
63128桑弘
： 藏戏这课使我很受感动.我被藏戏这课感动了.藏戏这课把我感动了.
花致15034365892：
读了<藏戏》一文,你有什么感受,好的赏分 -
63128桑弘
： 我感受到了藏戏文化的博大精深
花致15034365892：
读藏戏有感500字
63128桑弘
： 藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”,意思是“仙女姐妹”.据传藏戏最早由七姐妹演出,剧目内容又多是佛经中的神话故事,故而得名.藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术.17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主,唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演.藏戏唱腔高亢雄浑,基本上是因人定曲,每句唱腔都有人声帮和.2006年5月20日,藏戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录之一.
花致15034365892：
读了《藏戏》这课,我很受感动. 换三个说法,意思比变 -
63128桑弘
： 1.《藏戏》这篇课文,让我很受感动.2.《藏戏》这篇课文令我感动.3.我对《藏戏》这篇课文很感动.望能够帮助到你!有不明白的地方欢迎追问.祝你学习进步!
花致15034365892：
六年级《藏戏》你读懂了什么 -
63128桑弘
： 我懂得了那里的人民的淳朴纯真
