六年级上册月光曲预习

  • 月光曲六年级预习
    答:六年级预习《月光曲》的方法如下:1、阅读并理解课文:《月光曲》是一篇散文,语言优美,情感丰富。在预习时,首先应认真阅读全文,理解文章的主旨和意义。同时,要注意理解作者表达的情感和意境,这需要细致的阅读和思考。2、收集相关资料:可以收集有关《月光曲》的创作背景、作者介绍等相关资料。了解贝多...
  • 《月光曲》的预习资料
    答:《月光曲》词语理解:1、幽静:深幽静寂,非常安静。2、清幽:(风景) 秀丽而幽静。3、微波粼粼:风吹着湖面,泛起的微小波浪。4、恬静:恬适,安静。5、波涛汹涌:汹涌:水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。6、纯熟:具有技巧的或表现出技巧的。7、水天相接:形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛...
  • 月光曲佳句解释
    答:月光照进窗子 3. 月光曲的好句 1、月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 “好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩,寄予...
  • 六年级上册语文23课月光曲课堂笔记
    答:六年级上册语文23课月光曲课堂笔记如下:主要内容:本文主要讲了在两百多年前,贝多芬来到莱茵河边的'一个小镇上演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传说故事。作者介...
  • 月光曲中的谱、莱、茵、盲分别组词是什么?
    答:六年级上册《月光曲》生字组词如下 谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱)莱:lái(蓬莱、莱阳、莱茵河)茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵)盲:máng(盲人、盲道、色盲)纯:chún(纯蓝、纯熟、纯粹)键:jiàn(键盘、琴键、按键)缕:lǚ(一缕、一丝一缕、千丝万缕)陶:táo(陶醉、陶瓷、陶器)。乐:yuè...
  • 六年级上册第23课月光曲生字组词
    答:六年级上册第23课月光曲生字组词如下:谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱) 莱:lái(蓬莱、莱阳、莱茵河)茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵) 盲:máng(盲人、盲道、色盲)纯:chún(纯蓝、纯熟、纯粹) 键:jiàn(键盘、琴键、按键)缕:lǚ(一缕、一丝一缕、千丝万缕) 陶:táo(陶醉、陶...
  • 人教版小学六年级上册语文课件:《月光曲》
    答:【篇一】一、揭示课题 “同学们,这一课我们要学习一个传说,那就是《月光曲》的故事。”(音乐声起,幕徐徐拉开)“这篇课文很美,也写得比较深,看哪些同学能自己读懂课文,读好以后能回答两个问题:”1.《月光曲》是一首什么样的曲子,是谁写的?2.《月光曲》这篇课文,写的是什么?"二、...
  • 月光曲的生字组词是什么呢?
    答:六年级上册语文课文《月光曲》生字组词如下:谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱、菜谱、谱写、谱子、食谱、没谱)莱:lái(蓬莱、莱阳、莱茵河、莱田、莱芜、莱公、莱孱、莱国、莱妇)茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵、飘茵、连茵、幄茵、吴茵、白茵、锦茵、红茵)盲:máng(盲人、盲道、色盲、盲风 、晦盲...
  • 六年级上册语文月光曲课文
    答:六年级上册语文《月光曲》课文-佳句赏析 1、月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 “好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹...
  • 六年级上册语文第23课月光曲生字组词有哪些?
    答:六年级上册语文第23课月光曲生字组词如下:1、茅:读音:máo。组词:茅屋、茅草、茅庐、茅棚、茅房、茅舍。解释:白茅;还有姓氏为茅。2、券:读音: quàn。组词:优惠券、证券、入场券。解释:票据或作凭证的纸片;拱券,门、窗、桥梁等建筑成弧形的构件。3、蜡:读音: là。 组词:蜡像、蜡笔、...

  • 网友评论:

    笪追13093877801: 26课月光曲的预习资料 -
    9140钮行 : ①姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.” 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵,咱们又太...

    笪追13093877801: 六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 -
    9140钮行 : 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...

    笪追13093877801: 6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 -
    9140钮行 : “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.

    笪追13093877801: 六年级上册 26课《月光曲》 -
    9140钮行 : 贝多芬虽然没有回答,但可能是点头默认了.真没想到,一个贪穷的家庭,一个恬静的姑娘,却双目失明,又这么喜欢音乐,而且又这么懂得音乐,确实不简单呢! 这位姑娘对音乐的体会、理解多么到位啊!这么一个小镇上还有这样懂音乐的人,真没想到啊!

    笪追13093877801: 语文六年级上册26课月花曲,分大段,概括段意. -
    9140钮行 : 亲,这是《月光曲》纠正一下、分段段意:第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔的小镇上演出,在小路旁的茅屋外边听见琴声.第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》和听月光曲时皮鞋匠的联想. 谢谢采纳~

    笪追13093877801: 月光曲预习 -
    9140钮行 : 我只知道主要内容,就是贝多芬为一位盲姑娘弹琴,最后在那总清幽的环境下,创造了月光曲.

    笪追13093877801: 月光曲的预习 -
    9140钮行 : 节课,我们欣赏欣赏了伯牙的《高山流水》,它充满了我们东方的神韵.今天,我们再来欣赏一支充满异国韵味的曲子——《月光曲》.播放音乐视频.同学们,你们知道这支曲子是谁创作的吗?对,它的作者就是号称平民音乐家的——贝多芬.他还有一句非常有名的名言:“我的音乐只应当为穷苦人造福.如果我做到了这一点该是多么幸福”,从中我们可以体会到贝多芬是多么得热爱人民,因此,他也是一位深受人民敬仰和爱戴的伟大的音乐家.你们想知道这支曲子是怎样的曲子,又是怎样创作出来的吗?今天,我们就来学习他与平民之间发生的一个感人的故事,并用心灵感受他为故事中的穷兄妹俩即兴创作的著名钢琴曲——《月光曲》.

    笪追13093877801: 月光曲课文预习
    9140钮行 : 一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为著名的<<月光曲>>,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,就此<<月光曲>>诞生!

    笪追13093877801: 月光曲课文第九段,六年级上 -
    9140钮行 : 《月光曲》课文第九段如下: 皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来. 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪. 被月光照...

    笪追13093877801: 语文六年级上册第26课月光曲可以分为哪几部分,用小标题 -
    9140钮行 : 本文可以分两部分: 第一部分(第一自然段)总起.介绍贝多芬,点明题意. 第二部分(2—11自然段)传说.详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过. 第二自然段,讲述了故事的原因.贝多芬在散步时听到一所茅屋里传出钢琴声.曲子弹得...

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