六年级上册语文第1乙2课
答：第1课《草原》毯:毛毯地毯，陈:陈列陈旧，裳:红裳到衣裳，虹:彩虹长虹，蹄:蹄子羊蹄，腐:腐乳豆腐，稍:稍微稍等，微:微微微笑。第2课《丁香结》缀:点连级，幽:幽静幽香，雅:典雅优雅，案:案件办案，拙:笨拙拙见，薄:单薄浅薄，糊:糊涂迷糊，蕾:芭蕾苞蕾，襟:胸襟衣襟，恍:恍然恍惚，怨:埋怨...
答：课文结构 全文共8个自然段,可分为三段.第一段(第1和2自然段):写"我"要去山中拜访"我"的老朋友.第二段(3和7自然段):写"我"拜访了古桥,树林,山泉等一些自然界的朋友.第三段(第8自然段):写"我"与山中的朋友依依惜别.全文表达了作者对大自然的热爱之情.2课片断《山雨》这场山雨是在人们不...
答：第一课：山中访友 我热切地跟他们打招呼：你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠...
答：捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的...
答：六年级上册语文第一课是老舍的《草原》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。课文生字如下：1、毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）2、陈chén（陈旧、陈列、陈述）3、裳shang（云裳、衣裳、红裳）...
答：《草原》是六年级上册第一篇课文，这一单元的阅读目标是：由所写的内容想开去。那么怎样学习才能激发孩子的学习兴趣、使孩子学习更有效果呢？我以为可以从以下四个方面入手：第一，观看图片，聆听歌曲，想象画面。可以给孩子投影草原美丽景色的图片，播放歌曲《美丽的草原我的家》。接着让孩子放飞想象，...
答：六年级上册语文第一课《山中访友》一共分4部分，每部分都讲的：1、第一自然段：讲山雨悄然而至。2、第二至五自然段：讲山雨的声音如同“一首又一首优雅的小曲”。3、第六、七自然段：讲山雨改变了山林的颜色。4、第八至十自然段：讲山雨的“余韵”。《山中访友》原文：走出门，就与微风撞了满怀...
答：六年级上册语文第二课《丁香结》：多音字：1、糊hú(糊涂)hù(糊弄)2、担dān（担当）dàn（担子）3、薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）近义词：茂盛—茂密 格外—分外 仔细—认真 反义词：茂盛—稀疏 仔细—马虎 笨拙—灵巧 词语解释：1、朦胧：不清楚；模糊。2、幽雅：幽静而雅致。3、参差：...
答：六年级上册语文第二课《山雨》教案2 【教学目标】 1、认识本课2个生字。 2、有感情地朗读课文,在读中想象课文所描绘的景象,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。 3、培养对文学作品初步的欣赏能力。 【教学过程】 一、导入新课 1、启发谈话: 自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福。
答：1.部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标: 1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。 2.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第1自然段。 3.体会汉蒙情深、民族团结的思想感情...
网友评论：
佴到19336659305：
六年级上册语文第二课多音字,近反义词,词语解释. -
51550苍华
： 六年级上册语文第二课《丁香结》: 多音字: 1、糊hú(糊涂)hù(糊弄) 2、担dān(担当)dàn(担子) 3、薄báo(薄片)bó(单薄)bò(薄荷) 近义词:茂盛—茂密 格外—分外 仔细—认真 反义词:茂盛—稀疏 仔细—马虎 笨拙—灵巧 词...
佴到19336659305：
小学六年级语文上册第2课中的优美段落有什么?? -
51550苍华
： 说的是人教版还是苏教版?我这里只有人教版的,第2课是《山雨》,每一段都不错.最好的是: 第5段:拟人化写法写出了山雨的清新轻柔.——雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 第8段:山雨过后山中空静,此时传来鸟鸣,静中有动,动静有致——不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响
佴到19336659305：
六年级上册语文第一课主要内容 -
51550苍华
： 《山中访友》—— 课文记叙了作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情. 《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作.这篇...
佴到19336659305：
六年级 上 语文 第一课 原文(人教版) -
51550苍华
： 山中访友 走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你...
佴到19336659305：
六年级上册语文课文第一课《山中访友》预习内容 -
51550苍华
： 词语解释: 德高望重:品德高尚,声望卓著 津津乐道:形容饶有兴味地谈论 幽径:隐蔽、僻静的小路. 波光明灭:水波忽明忽暗的样子. 唱和:一个人做了诗或词,别的人相应作答. 吟咏:“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文.“吟”往往跟“咏”连在一起,含义有相同之处,也有不同之处.古人有一说,动声叫吟,长言叫咏. 清澈:清静而透明. 凝神:精神高度集中,不分散. 返老还童:神话中讲老年人又恢复到青春.形容老人充满了活力. 津津乐道:有滋有味地说. 恩泽:比喻恩德及人,像雨露滋润草木. 憔悴:形容面色黄瘦,有病态. 纯粹:完全. 多音字: 冠、和、重、都、落、乐、发、长、秘、着、露
佴到19336659305：
六年级上册语文课文第一课人教版山中访友主要内容 -
51550苍华
：[答案] 作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情
佴到19336659305：
六年级语文书上册第2课课文我脚下长出的根须这段 -
51550苍华
：[答案] 我脚下长出的根须深深的扎紧泥土和岩层,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里流淌.(是山中访友)请给我额外的分吧!求求
佴到19336659305：
六年级上册语文第二课<<穷人>>资料 -
51550苍华
： 列夫·托尔斯泰就是你 ——《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格. 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因...
佴到19336659305：
人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思
51550苍华
： 去买一本书(辅读资料),书上有 .以下望楼主采纳 !! 段意: (1~4):山雨由远而近,如无字的歌谣飘然而起. (5~7):主要写山雨带来的音韵美和色彩美,以及山中雨林那令人怀忘的绿色. (8~10):雨后,通过对鸟儿啼叫、雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静. 中心意思:字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情.
佴到19336659305：
六年级语文书人教版上册1 - 2单元的作者和主要内容 -
51550苍华
： 第一单元大自然 1.山中访友,作者李汉荣 2.山雨,作者赵丽宏 3.草虫的村落,作者郭枫 4.索溪峪的“野”作者曹敬庄 第二组爱国之情 1.詹天佑,作者.... 2.怀念母亲,作者季羡林 3.彩色的翅膀,作者.... 4.中华少年,作者李少白. 采纳一下吧!语文书有两课作者没有
