六年级下册文言文二则教学设计
答：1. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点:...
答：整体来说，读的环节和理解课文内容环节进行得比较好。讲故事环节和感悟道理环节不够深入，课堂上没有妥善处理重难点。在以后教学中，还需把握好课堂节奏，善用教学方法，机智处理教学问题。
答：今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意...
答：”——《伯牙鼓琴》教学设计一、教材分析《伯牙鼓琴》为部编本小学语文六年级上册第七单元第21课《文言文二则》中的其中一篇。本单元既有文言文也有白话文，涉及中外的艺术与文化，学习本单元时，应借助语言文字展开想象，体会艺术之美，同时将这种艺术之美化为笔下的文字，增强写作能力。《伯牙鼓琴》选自...
答：1. 人教版小学语文六年级下册课文复习要点 1、文言文两则 1.《学弈》选 六年级下册课文复习小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。 通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于...
答：译文：弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。寓...
答：六年级第22课文言文二则笔记如下：1、重点词语：方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎其太山”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”2、句子翻译：太山：高山。汤汤：水流的样子。3、内容理解：本文讲述了古代非常有名的琴师伯牙与锤子期一起赏琴的故事。伯牙...
答：1. 六年级下册文言文两则划分节奏 弈秋，通国之/善弈者/也。使弈秋/诲/二人/弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之/矣。为是/其智/弗若与？曰：/非/然也。两小儿辩日一儿曰：“我以/日始出时/去人...
答：1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
答：1. 【苏教版六年级下册语文第二单元多音字有哪些】 1文言文两则缴（zhuo）第二声（jiao）第三声与（yu）第二声（yu）第三声（yu）第四声中（zhong）第一声（zhong）第四声2匆匆燕（yan）第一声（yan）第四声藏（cang）第二声（zang）第四声便（pian）第二声（bian）第四声3桃花心木空...
网友评论：
谢翟13862456640：
六年级下册文言文两则第一课时导学案弈秋通国之善弈之下一者也怎么分节奏 -
38883侯彭
： 第一个:弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而/射之.虽/与之/俱学,弗若/之矣.为是其智/弗若与?曰:非然也.第二个:弈秋,通国之|善弈者也.使弈秋|诲二人|弈,其一人|专心致志,惟|弈秋之为听;一人|虽|听之,一心以为|有鸿鹄将至,思|援(yuán)弓缴(zhuó)|而射之.虽|与之|俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是|其智|弗若与(yú)?曰:非|然也.
谢翟13862456640：
新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿? -
38883侯彭
： 《学弈》 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗/若之矣.为/是其智弗若与?曰:非然也. 两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故. 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也. 一儿以/日初出远,而/日中时/近也. 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?” “/”停顿符号
谢翟13862456640：
六年级下册语文第一课文言文两则主要内容
38883侯彭
： 翻译:孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因. 一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远.” 另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近. 一个小孩说:“...
谢翟13862456640：
六年级下册语文人教版的第一课“文言文两则”的主要内容 -
38883侯彭
： 一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自...
谢翟13862456640：
文言文两则翻译六年级下册 -
38883侯彭
： 《学弈》译文现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手.弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过...
谢翟13862456640：
小学六年级下册语文的文言文两则、匆匆、桃花新木、顶碗少年、手指的表达情感方法有那些 -
38883侯彭
： 文言文的表达方法:对比,《匆匆》的表达方法:运用多种修辞手法,《桃花心木》:借物喻人,《顶碗少年》:抓住动作神态的描写表现人物特征,《手指》运用对比、比喻突出手指的特点,首尾呼应,在篇尾点名主题.
谢翟13862456640：
六年级下册语文课文<<文言文两则>>的内容都是什么故事 -
38883侯彭
： 《学奕》奕秋,全国最善于下棋的人.于是奕秋教两个人下棋,一个人专心致志,只听奕秋的教导;一个人虽然在听奕秋的教导,但一心想着认为有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然和他(前一个人)一起学习,却远远不如前一个人....
谢翟13862456640：
六年级下册文言文两则的则什么意思 -
38883侯彭
： 六年级下册文言文两则的则什么意思这里的则,意思是篇,段 则: 1.模范:以身作~. 2.规程,制度:规~.总~.原~.细~. 3.效法:~先烈之言行. 4.表示因果关系,就,便:闻过~喜. 5.表示转折,却:今~不然. 6.表示肯定判断,乃,是:此~余之罪也. 7.用在一、二、三……等数字后,列举原因或理由:一~房子太小,二~参加的人数多. 8.与“做”相近(中国宋、元、明代小说、戏剧里常用):~甚(做什么). 9.量词,指成文的条数:新闻两~.
谢翟13862456640：
六年级下册第一课文言文两则太阳近还昰远 -
38883侯彭
： 太阳距离是固定的,两小儿辩论的原因是因为所观察的角度不同,都是片面的认识,不能够全面的客观的去认识事物.
谢翟13862456640：
六年级下册《文言文两则》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅短而简单的文言文,这里问各位高手一个问题:两篇文言文一共出现了5个“为”,求... -
38883侯彭
：[答案] 学奕 古文注译 原文 学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其智弗若与(yú)?曰:非然也 ...
