六年级书法反思
答：硬笔书法开课有一个多月了,回顾这段时间的教学,我有待提高的地方太多,硬笔书法课教学反思。总结如下: (一)自己的备课太笼统,没有成纲。备课的实效性太差,没有明确的导向。没有发挥备课的真正作用。备课本的项目背的不全,教后反思的太少。备课太形式,新颖的教学过程太少,即无新意。 (二)教学计划上交的不及...
答：一、二、三、四、六年级每个年级一等奖两名,二等奖四名,三等奖六名。五年级一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名。全校学生积极参与本次活动,参赛学生的作品都将在学校的书法展板上展出。 通过这次书法比赛活动,传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化,既丰富了学生的文化生活,也培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高...
答：现在的学生真的很忙,五六年级的很多学生平时的作业多,加上学校的活动层出不穷,使学生十分忙。导致五、六年级的大部分学生很少来书法室写字,也只有很少几位学生能保质保量地完成书法作业,令我很担心下学期学生的书法比赛成绩。 下学期的活动中,将加强对学生平时的练习强度,促进他们不断巩固和提升他们的书写能力,期...
答：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师...
答：1、书法是一门独特的视觉造型艺术。2、书法的艺术与其他艺术如文学艺术、音乐艺术、绘画艺术比更为抽象，更难捉摸。3、书法最大的收获是休身养性，书法锻练身体，又锻练个人的沉着稳重性。
答：书法社团活动总结1 本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,我校继续积极开展了第二课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况,在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养。培养学生审美...
答：书法六年级作文1 我姓倪,名宇菲,我的爱好有许多:游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家,但在同学和老师眼中我已经是个小小“书法家”了。 一年级时,我还不懂什么叫“书法”,妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远,还没认识几个...
答：六年级上册口语交际聊聊书法 “空山新雨后，天气晚来秋……”我一边念着诗，一边静静地挥动着毛笔，在洁白的宣纸上写出优美又方方正正的楷书，一边在心里想：书法给我带来的变化真大。记得在没学书法的时候，我还是一个毛躁的小孩子，根本就静不下心。书法给我带来的第一个变化是，我能做到静心了。...
答：小学六年级书法说课稿范文一：四点底 教学目标:1.掌握四点底的写法以及在结字中的运用。2.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力,初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。3、进行补字练习,培养正确的书写习惯和能力,培养情操。教学重点:四点底的写法以及结字时的变化和搭配要领。教学准备:...
答：课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对书法更有兴趣,同时提高学生的书法水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累...
网友评论：
鲍姿19198218474：
小学六年级上册第八单元作文 题目《书法带给我的变化》,还要写练书法的过程、好处. -
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： 在我一、二年级的时候,我的字写的很不好看,有时连我自己都认不出来.一天我急急忙忙写完作业,这时姥爷走了过来,看了看我的作业本,皱起了眉头.过了一会儿,姥爷翻出了我妈小时候的作业本,我一看,惊讶地问:“妈妈是怎么写得...
鲍姿19198218474：
六年级作文我是如何练好硬笔书法的400字 -
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： 就我的经验来看,要想把字写好首先要把写字的笔划写到位,如果你现在写的字比较小的话,就要尽量把字写大一点,笔划长了,字的形就容易出来,字写大了,字形也会好看很多的,其它什么练字贴或模仿他人的字都不能从根本上解决问题,这是要看每个人自己的风格和性格来决定的. 硬笔书法的要点:一是笔划要直,不能东歪西倒;二是要到位,不能半途而废;三是要持之以恒,不能随意而为之,三天打鱼两天晒网是练不出好字来的;四是要注意字的结构,不能一个字写成二个字出来;五是执笔和坐姿要规范. 想写好字不能只想靠一二次的努力,要持之以恒.
鲍姿19198218474：
六年级上册第八单元作文《我的书法之路》怎么写? -
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： 我的书法之路是一条漫长的道路. 从小学开始,我的字就一直写的不怎么样,还一直认为这种事无所谓,买来了老师让买的字帖,却将它丢到桌子上.一年下来,只有几页星星点点的写了几个字,放在家里当成一个装饰品,数百年不动,字帖上...
鲍姿19198218474：
书法的感受 300字作文 -
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： 五六年级的时候,热爱书法的爸爸就开始教我学毛笔字,每天幼儿园回家,我都要写上一、二个小时,但进步并不明显.不久,爸爸就意识到他的做法是错误的,就帮我找了一位书法老师.从此,我就跟着这位老师学习书法. 学书法的第一天,...
鲍姿19198218474：
六年级 有关学习书法的作文 -
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： 在柔和、明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景.每当此时,我都能特别感受到中国书法的独特魅力.但同...
鲍姿19198218474：
我学书法六年级作文600字的 -
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： 生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描 我也喜欢其中一门艺术:书法.因为学书法能写得一手好字,还能锻炼你的耐性,使你的气质变得优雅. 记得在我的幼儿时代,我写的字总是东歪西倒,龙飞凤舞,幼儿园里的老师都看不懂我写的字.记...
鲍姿19198218474：
小学六年级上册第八单元作文 书法的
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：书法——我的最爱 记得上小学一年级时,我经常到姥姥家玩,欣赏着外公生前笔走龙蛇的书法作品,真是羡慕不已,不由自主地也用手比划着,妈妈在一旁鼓励我说:“只要你有兴趣,回去把字写得端端正正,将来一定会成为书法家.”没想...
鲍姿19198218474：
请问怎样上一节六年级上的书法课? -
47459爱券
： 书法是一种比较专业的东西,讲实际的东西可能不好讲,除非有相当的书法理论和实践功底,不如讲一些书法对人的性格的影响,书法对人的生活和工作的影响,以及一些书法家的小故事等等,但这只能应付节把课,如果后来要上得拿出来真东西了.
鲍姿19198218474：
六年级学书法的作文 -
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： 学书法 暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客.老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心, 比他们写的字还好. 可是因为他家离我家太...
鲍姿19198218474：
人教版语文六年级上册第八单元作文(书法的) -
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： 我学书法的苦与乐 我学书法三年了,现在写得一手很棒(至少我和同龄的小朋友都这样认为)的书法.你想知道我是怎么练出来的吗?这里面有许多苦与乐. 记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校,欣赏小朋友们的作品.那里有各种字...
