六年级制作手工圆锥体
答：我认为以下是圆锥的做法1、准备正方形彩纸一张,上下对折,出现十字折痕2、沿线用剪刀剪开3、用剪刀剪下圆的四分之一4、圆锥就做好了。 1 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 电动车多次降价,品质是否有保障? 什么是“网络厕所”?会造成什么影响? 华强北的二手手机是否靠谱? 癌症的治疗费用为何越来越高?等你来...
答：先制作一个扇形，将扇形卷起来。再制作一个以扇形的一边边长为周长的圆，最后将两者粘贴起来。
答：1、在一张纸上随意画一个圆 2、在此圆形内取一条半径 3、将圆形剪下，再沿着半径剪开 4、将剩下的图片卷起来即可得到一个圆锥帽。
答：照着他的样子，把它画下来或者剪下来，打阴影的是贴胶水的
答：深入阶段经常会出现局部细节太突兀，形体间缺少连贯性等问题，在调整统一阶段就需要将其调整至大关系上来。若是雕塑圆锥，制作中要记住给雕塑喷水，特别是夏季，泥要保持在合适的一个干湿度上。若是冬季，还要注意给泥塑保暖，若是冻结了，泥塑会出现松裂的现象。而在每一次的泥塑工作之后，要记住用塑料布...
答：1、 圆柱的特点。①面：圆柱的两个圆面叫做底面，曲面叫做侧面，侧面打开是一个长方形或正方形。②高：两底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高，每条高的长度都相等。2、 圆锥的特点。①面：圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面。曲面展开是扇形。②高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离...
答：北师大数学六年级下册知识。等底等高的圆柱体和圆锥体体积之间的关系是：V圆柱体= V圆锥 X 3。所以棱长6厘米的正方体的体积是圆锥的4倍。6X6X6÷4=54立方厘米 圆柱体的体积：54X3=162立方厘米
答：整体外形是个◇，先画外面四笔，再画中间一笔！两个尖连在一起的，就从尖角处开始画回到原点后，再继续画另外一个圆锥形！
答：小学六年级数学下册《圆锥的认识》课件篇一 教学目的: 使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征,会看圆锥的平面图。 教具准备: 要求每个学生用教科书图样做一个圆锥的模型,并让学生收集一些圆锥形的实物,教师准备一个圆锥形物体,一块平板(或玻璃),一把直尺。 教学过程: 一、复习 1、提问:圆柱体积的计算公式是什么? 2...
答：一共有三个不同的面，因此削成的圆锥就有三种答案。第一种：底面直径为8，高是6；体积：8除以2=4，3.14乘4乘4乘6除以3=100.48立方厘米。第二种：底面直径是6，高12；体积：6除以2=3，3.14乘3乘3乘12除以3=113.04立方厘米。第三种：底面直径为6，高是8；体积：6除以2=3，3.14乘...
网友评论：
萧竹19259146063：
如何手工制作圆锥体 -
31046匡享
： 首先准备以下准备材料:纸张(任何类型都可以) 剪刀(使用时要小心些) 胶带或胶水 步骤:1、制作一个纸碟.从纸张中裁剪出一个圆形.圆锥体的高度将取决于该圆的半径.半径越大,圆锥体越高.2、找到圆心,沿圆的半径剪下一个小...
萧竹19259146063：
怎么做圆锥?【请靠谱】 -
31046匡享
： 用圆规画个圆,从中间剪开,两个半圆就是两个扇形.扇形围起来就是两个圆锥.
萧竹19259146063：
如何制作圆锥体和圆柱体 -
31046匡享
： 长方体:画出长方体的展开图【展开图:六个面,相对的面部相邻(如,左面和右面中间必须有一个前或后、上、下面)】,按线条剪下,将六个面黏上.正方体:同长方体,记住六个面一样大.圆柱体:剪下一张长方形的纸,卷成筒,量出直径或半径,用圆规画出两个相应的圆圈,剪下,贴在圆筒上.圆锥体:用一张长方形的纸,以一个点卷起来,卷成圆锥状,剪除多余的纸,量出半径或直径,用圆规画出相应的圆圈,贴上去.棱锥:不知你要几角的,以多边形为底,再像做圆锥体一样卷出一个圆锥贴上去就好了.凌柱:画一个多边形为底和顶,在剪下一张长方形的纸,贴上就好了.记住画这些长方体什么的时候,还要画出粘贴的地方,别忘了. 【请勿模仿】
萧竹19259146063：
圆锥制作的过程 -
31046匡享
： 圆锥制作的过程: 剪一个圆,再剪一个比半圆大一点点的扇形,(要多出一点,方便贴)然后把扇形卷起来,做成圆锥的上半部分,再贴在圆的上边.
萧竹19259146063：
圆锥体怎么做 -
31046匡享
： 先找张纸 做个圆,再取一部分,做成一个扇形,然后卷起来就是了
萧竹19259146063：
怎样手工制作一个与圆柱等底等高的圆锥,急! -
31046匡享
：[答案] 制作等底等高的圆柱和圆锥:例如,半径是5厘米、高12厘米的圆柱,底面周长是2∏r=31.4厘米,宽是12厘米的长方形纸就可做出. 而要做等底等高的圆锥,要做的圆锥弧长必需是底面圆的周长即:2∏r=31.4厘米,而弧长等于2∏L*n...
萧竹19259146063：
圆锥体的手工制作用硬卡纸做啊··我不会呢··怎么办··是用CM做单位的哦帮帮我这个可怜得人吧··答得好滴,30分得悬赏分够吸引人的吧你会万福... -
31046匡享
：[答案] 1.你先一个圆形 2＂你再圆形上面随便取一条不相邻半径 3＂你源着半径剪纸 4你用剩下的图片卷起一个圆锥
萧竹19259146063：
怎么做底面半径5CM的圆锥,高不限. -
31046匡享
： 扇面是一个弧面,弧长要跟底面的周长相等. 例如:取弧面半径为10CM,那么弧面做成一个半圆.取弧面半径为20CM,那么弧面做成1/4个圆.
萧竹19259146063：
如何制作一个高为8厘米,直径为6的圆锥 -
31046匡享
： 用一个边长为6厘米的正方体,打上对角线,以对角线的交点为圆心,对角线到任意一边的距离为半径画一个圆,然后在对面同样画一个对角线的交点,再削去多余的部分,就可以制作出一个这样的圆锥.
萧竹19259146063：
正方形纸片制作一个圆锥体模型 -
31046匡享
： 做过一个有具体数据的问题,道理是一样的.供参考: 再一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长是16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆,使得扇形围成圆锥的侧面时,圆恰好是该圆锥...
