六年级古诗鉴赏阅读题
答：1．大漠孤烟直,长河落日圆；大漠沙如雪,燕山月似勾.2．王冕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.3．粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.4．青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.5．西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.6．李清照,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.7．生当做人杰,死亦为鬼雄,8．问渠哪得清如许?为有源...
答：句中的国、山河、城、草木都是诗人亲眼所见的景物。 杜甫《春望》的阅读理解题答案: 1.望(1分)山河 草木花鸟(1分,每空0.5分) 2.参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人...
答：描写天上仙境，以排遣个人苦闷。而俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小。两者形成对比，寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。梦天古诗阅读题答案参考相关文章：★ 说明文阅读题及参考答案2020整理归纳 ★ 九年级语文上册古诗词阅读鉴赏练习及答案 ★ 2018中考议论文阅读练习题...
答：A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(10*1=10分) 1、古诗《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。( 2.《回乡偶书》和《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。( ) 3、“每逢佳节倍思亲”和“低头思故乡”都是写诗人...
答：1.六年级古诗的选择题 A C A C A B C A B B 天下归心 为有源头活水来 吾将上下而求索 在乎山水之间也 幼吾幼 以及人之幼 柴门闻狗吠 书到用时方恨少 学而不思则罔 无边落木萧萧下 沉舟侧畔千帆过 1、白居易版《忆江南》: 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南...
答：越多越好,六年级的急急急!!!快啊!!!就是一个问题,打一个诗句或谚语等!!!最好是教师用书上的,第六单元的!!!... 求关于诗的题!!!越多越好,六年级的急急急!!!快啊!!!就是一个问题,打一个诗句或谚语等!!!最好是教师用书上的,第六单元的!!! 展开 我来答 10个回答 #热议# 职场上受委...
答：小学生小古文知识竞赛 1.五年级下册小古文知识竞赛 课本中的古诗词: 浪淘沙 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 牧童 唐.吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 宋.杨万里 一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨...
答：1、反复 或 叠词 2、与这一片水塘相逢，是在一次不经意的散步，偶然间闯入了这片天地，与她就有了这样的不解之缘。初遇时，她是一片春水溶溶，蓝天白云倒映碧水，深深吸引了我的眼眸。细看上去，池水中，生长着一片片铜钱大小的植物。问过在此晨练的老者，方知，这就是初生的荷叶，也叫荷钱。
答：经典古诗文情景阅读填空题(一)◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“———,---”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真...
答：一、古诗应用题: 1.在期末写评语时,老师会祝你来年: 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就...
网友评论：
厍泡17560908461：
2009六年级下学期经典古诗文情景阅读填空题生活中的,要卷子答案,也要其他生活中的! -
10766邹唐
：[答案] 2.“___明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了 _________________.”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸...
厍泡17560908461：
古诗鉴赏:阅读下面的一首唐诗,然后回答问题.(10分)田园乐(其六) 王维 桃红复含宿雨, 柳绿更带朝烟 -
10766邹唐
： 小题1:诗歌写出了作者与大自然亲近的乐趣,全诗由景生情,描绘了一副花红柳绿的静 谧的山村景色图,(2分),表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致.(2分) 小题1:a.寓情于景,情景交融;b. 渲染烘托但是山客仍沉眠未醒,显示出环境只清净.小题1:鉴赏诗歌的思想内容及观点态度,可从意象入手.桃红,柳绿,莺啼,一幅美丽的景色,家童闲在,客犹眠,给人一种悠闲自得的感觉. 小题1:此题考查鉴赏诗歌的表达方式.诗歌的表现手法多涉及景与情,动与静等.本题也可答:a色彩鲜明,用桃红柳绿来写春景,给人艳丽感受; b.视觉听觉结合,以声衬静,莺啼清脆.
厍泡17560908461：
小学语文六年级经典古诗文情景阅读填空题(一)的全答案 -
10766邹唐
： 参考答案: 1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾. 2.王冕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. 3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间. 4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归. 5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 6.李清照,...
厍泡17560908461：
语文诗词赏析题阅读下面两首唐诗,然后回答问题,<br/>第一首:
10766邹唐
： 1.《与东吴生相遇》颈联中“贫”与“贵”、“少”与“明”的鲜明对比,既是当时社会动乱、世态炎凉的真实写照,又是诗人对“英俊沉下僚,世胄蹑高位”现实的无比愤慨.《淮上喜会梁州故人》中颈联抓住了久别重逢的情景作为重点和主题,详细地加以描写,写出了今日的相聚、痛饮和欢笑,写出了环境、体貌和心思,表现得很细致.2.《与东吴生相遇》这首诗用随风飘泊的水上浮萍,刻画了自己流离失所的“十年身事”.“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人,自不免同病相怜.见面后,由此而生感伤.此感与《淮上喜会梁州故人》相同.但此诗还有借此抒发了老当益壮的激情,期望社稷郅治的心理.而《淮上喜会梁州故人》诗题曰“喜会”故人,诗中却还表现表现出的是一种悲喜交集的感情.
厍泡17560908461：
六年级古诗文知识试题三、判断题(下列叙述你认为正确的请在题后括号内打√,错误的打*.)1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上... -
10766邹唐
：[答案] √√√√√√**√√ -_-!好多√啊
厍泡17560908461：
六年级上册文言文阅读练习最好有译文.要有练习题 -
10766邹唐
：[答案] 10230字.六年级上册语文文言文语段及古诗词鉴赏练习 乌鲁木齐市第74中学 刘松义 一.童趣 阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空....
厍泡17560908461：
古诗词鉴赏题 -
10766邹唐
： 1.阅读下面这首词,然后回答问题.(6分) 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧.暝色入高楼,有人楼上愁. 玉阶空伫立,宿鸟归飞急.何处是归程?长亭更短亭. (1)古典诗词特别讲究炼字.请简要分析“空”字在表情达意上的作用...
厍泡17560908461：
阅读下面的古诗,完成后面问题(4分)采桑子①欧阳修 - 群芳过后?
10766邹唐
： 试题答案:小题1:示例一: 狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景.示例二:濛濛运用叠词,富于韵律,生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景.小题2:(2分)表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境.
厍泡17560908461：
古代诗歌鉴赏及积累(14分)阅读下面的诗词,然后回答问题(7分?
10766邹唐
： 小题1:试题分析:古诗中对某个意象的运用,其表达的情感虽然有共性的一面,但也并不是固定的,一定要结合诗歌整体的情感来判断.第一首诗整体上是喜悦的,第二首则是愁苦的.因此,同是枫叶,所表达的情感并不一样.小题2:试题分析:“菊花开,菊花残”除了点明时令外,还要注意从“开”到“残”还有一个时间过程.而重点是落在“残”上,那么所表达的情感就不难理解了.
