六年级第五单元口语交际辩论反方
答：2013-04-24 六年级下册第五单元口语交际,正方、反方都要。还要有说服力 1124 2013-04-25 六年级下册语文第五单元口语交际辩论赛(反方观点弊大) 1804 2012-04-02 六年级下册语文第五单元口语交际(5)反方 1505 2010-05-25 人教版六年级语文下册第五单元口语交际怎么写 1678 2010-06-07 六年级下册语文第...
答：大家好，我是正方XXX，我方认为小学生上学带玩具利大。理由如下：1.在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。2玩是孩子的天性 3.国家法律条文没有规定 4.学校是学习的地方，也是一个让大家玩的开心的地方 5.我觉得玩和...
答：苏教版6年级下册第五单元口语交际 小小辩论会 我是反方小学生应该少看课外书籍我要有力的证据 我来答 5个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗? 白泽有云 2012-05-17 · TA获得超过183个赞 知道答主 回答量:88 采纳率:0% 帮助的人:23.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小...
答：回答：反方;也要他人的鼓励和鼓舞才能明白以后怎么面对。 是真正的爱。我们知道,到了初中到大学,都必须自力更生,父母也不在身边。就是因为这样,所以有些父母才会令孩子吃吃苦头。大家都知道一个故事:在大学生活中,好几个孩子从小就被父母呵护着,是父母的掌上明珠。所以,他的父母从不叫他干什么家事,...
答：，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的 生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上 衣服，我们哪能住进 ？ 问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用...
答：各位老师、同学、对方辩友，你们好！人类将不图形系时代，网络越来越强烈进入我们小学生的生活，我房间性：小学生上网利大于弊 第一、网络有助于创兴我们的思想：首先，在网络上有着许多对我们有益的信息，可以帮助我们对社会进行更深一步的了解。第二、提供了求职学习的管道：在网络上有很多可以帮助...
答：人教版六年级下册语文第五单元口语交际,正反方都要。 5个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当? 百度网友c5f4c02 2013-05-07 · TA获得超过259个赞 知道答主 回答量:21 采纳率:100% 帮助的人:3.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 弊大1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼...
答：正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和...
答：3、辩论示例三 竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争，就没有进步，没有发展。4、辩论示例四 “物竟天则，适者生存”指明竞争才能导致强者生存，以至于社会的不断进步和发展。5、辩论示例五 现代社会要求量才使用，竞争上岗，竞争比合作更有利于法治化的...
答：(第五单元、口语交际)不可以说谎/可以讲善意的谎言 正方:我认为不可以说谎，因为如果世界上人人都说谎，那世界上不就没有真理了吗？反方:我认为可以讲善意的谎言，比如说，有一个小男孩得了绝证，他很伤心，这时医生对他说:“别难过，你会好起来的。”这个医生用了善意的谎言来安慰小男孩，使小男孩...
网友评论：
骆侧17535398158：
苏教版6年级下册第五单元口语交际 小小辩论会 我是反方小学生应该少看课外书籍我要有力的证据我是要小学生应该少看课外书籍的证据我要的证据是能打破... -
1355况范
：[答案] 其一;现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千 丈.还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中...
骆侧17535398158：
六年级下册语文第五单元口语交际辩论赛(反方观点弊大) -
1355况范
： 我们所提出的观点是科技发展弊大于利,并不是说科学发展是错误的就不应该去发展,只不过是认为它所带来的坏处要多一些,并不是不能用,而是应该少用那些东西,多使用自己的力量去做一些事.“弊”:1、环境污染.这个是最直接的也是最...
骆侧17535398158：
六年级语文下册第五单元口语交际辩论,辩题是“科技发展是利大于弊,还是弊大于利,我是正方,我是正方,不要反方的. -
1355况范
：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看...
骆侧17535398158：
学六年级下册第五单元口语交际正方辩论词我同学提出观点说科技发展有弊,说由于科技的发展,使人体质变差,以前武松能赤手打虎,而我们赤手能打败一... -
1355况范
：[答案] 我们所说的科学不是完全依赖,而是合理使用.以前人身体好,经常做事所有都得依靠自己是因为他们那时候没那条件,他们没有能利用科学.所以我认为科技发展利大于弊.
骆侧17535398158：
六年级下册语文第五单元口语交际(5)反方 -
1355况范
： 科技发展弊大于利: 反方观点建议:从科技发展对大自然和对人类行为习惯造成的不良影响说起. 比如说科技发展了,可是环境却被破坏了1,臭氧层的大洞越来越大,让紫外线侵蚀着人们的身体,危害着人们的健康.2,水源被工厂的化学原...
骆侧17535398158：
苏教版6年级下册第五单元口语交际 小小辩论会马上要 正反方都要要再同一个问题内 -
1355况范
：[答案] 正方:第一,小学是未来学习的基础,小学期间的学习很重要,多看课外书会占用小学生的学习时间,还浪费精力.第二,小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义,读课外书事倍功半.第三,现在的课外书良莠不...
骆侧17535398158：
小学六年级口语交际5的辩论会正方利大怎么反驳瞥大最好急啊~~~~
1355况范
： 从生活角度来看,网络,电灯,霓虹灯.......包括我们现在的资料. 纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,...
骆侧17535398158：
六年级下册语文第五单元口语交际辩论怎么写啊? -
1355况范
：[答案] 正方如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展... 如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭. 反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好...
骆侧17535398158：
六年级下册语文第五单元口语交际反方辩语? -
1355况范
： 应该帮助你 是科技发展利大还是弊大吗,你是反方.科学发展不一定符合科学精神,而实践中科学的发展往往颠覆了科学精神. 一,科学发展不能解决所有的问题. 二,科学发展存在夸大和信仰误区. 三,科学发展与人类的幸福的反比关系. ...
骆侧17535398158：
六年级下册语文第五单元口语交际 《科技发展利大还是弊大?》辩论 我是利大 多一点 -
1355况范
： 在医学方面:那些激光手术.人工心脏,心脏起搏器等科学技术挽救了多少人的生命啊!! 从天文方面:气象卫星为我们准确的提供天气预报.宇宙飞船为我们对了解太空增添了一份帮助.仅从以上两方面,足以证明科技发展是利大. 对于战争来说,是人类操控那些科学技术(也就是枪支弹药)挑起的,科学技术只是客观原因.人类是主要原因.对于核武器研发.各国只是为了防卫.并不是为挑起战争而制造的.所以我方一致认为.科技发展是利大于弊. 整场完整的流程介绍,可以到101教育PPT上找课件,上面有完整的流程介绍. 还有一个,AI\AR\VR这块的如果要说,让得要防止反方说到失业率的问题.
