六年级语文下册教学设计
答:人教版小学六年级下册语文教案1 《别饿坏了那匹马》 学习目标: 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法:进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。 情感态度价值观:理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 学习重点:通过...
答:语文六年级下册教学设计范文1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。 3、会复述这个故事。 教学重难点: 体会夸父精神的可贵,感受神话传说的神奇。 课前准备: 学生预习课文。 教学过程: 一、揭示课题 1、同学们,你们一定很喜欢听故事吧?今天老...
答:教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 《古诗词背诵》 第一板块 一、充分自学 1.根据拼音和工具书,读熟10首古诗词。 2.根据注释和其他工具书,大致了解10首古诗词的意思。 3.背诵古诗词。 二、交流展示 1.同桌或小组展示背诵成果,可用比赛...
答:六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计 篇1 学习目标 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。 3、有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1...
答:以下是我精心整理的六年级语文下册《匆匆》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 六年级语文下册《匆匆》教学设计1 教学目标 1、自主学习字词,会认会写6个生字,理解字义,识记字形。正确读写“溜去、挪移、旋转、凝然、空虚、叹息、徘徊、薄雾”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、读课文中的一连串...
答:六年级语文下册《春夜喜雨》教学设计 篇1 课前谈话: 师:同学们,我国是一个文明古国,有着悠久的历史和灿烂的文化,诗歌是我国文化中的瑰宝。小学阶段,我们学过许多的古诗,下面,我要考考大家了,有信心吗?当我们望着高挂下来的瀑布时,会情不自禁的吟诵起李白的诗句——飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(评价...
答:六年级语文下册教学计划1 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、学生情况分析 ...
答:一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语,六年级语文下册《穷人》教学设计。 2.理解重点句 (l)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 (2)他会揍我的!那也...
答:人教版六年级下册语文老师领进门教学设计篇1 【教学目标】 1、认真读文,感受田老师生动有趣的教学,感悟其教书育人的润物无声。 2、在阅读中理解“身临其境”、“引人入胜”的意思;学习用“娓娓动听”或者“恭恭敬敬”造句。 3、在读文中提升情感,理解“插柳之恩”的意思,感悟作者对启蒙老师深深的感恩情怀。
答:下面是我为大家整理的西师大版语文六年级下册《暴风雨的启示》教学设计,欢迎阅读与收藏。 语文六年级下册《暴风雨的启示》教学设计1 教学要求: 1.掌握本课生字新词 2.了解暴风雨来之前,来之时和来之后的景物特点。 3.理解课文内容,培养学生的审美能力。 4.有感情的朗读课文,把喜欢的部分背诵下来。 教学重点:...
网友评论:
方货17211158189:
六年级语文下册课本教案 -
41020董霄
: http://www.taoliyuan.net/http://www.pep.com.cn/xyliujsys12/index.htm 来这里看看有没有你要的?
方货17211158189:
小学语文六年级下册第14课卖火柴的小女孩第一课时教案怎么写 -
41020董霄
: 新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识.一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版六年级下册语文《卖火柴的小女孩》教案,谢谢阅读.更多...
方货17211158189:
人教版语文六年级下册教案 -
41020董霄
: 老百晓在线 http://www.lbx777.com/ 一个非常不错的中小学语文教师的网站,你去看看,有好多种版本,当然包括人教版的.希望对你有用.
方货17211158189:
急求小学西师版六年级下册《暴风雨的启示》语文教学设计 -
41020董霄
: 《暴风雨的启示》教学目标:1、知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词,并把文中描写景物的词语抄下来.(2)理清文章顺序,了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点,体会文章里蕴含着的哲理.(3)有感情地朗读课文,把自己喜...
方货17211158189:
六年级下册第三单元语文教案
41020董霄
:http://www.pjjsw.com/Article/Class2/Class83/Class129/ 去上面看看吧 里面有
方货17211158189:
人教版六年级下册语文课文的课件或教学设计
41020董霄
:http://www.kejianhome.com/edu/softdown.asp?softid=55025 这个你看看可以吗
方货17211158189:
小学语文s版六年级下册海水为什么是蓝的教学设计 -
41020董霄
: 你好 海水既蓝色白色海水像自水色透明谁给海涂颜色呢太阳光变戏太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色光组太阳光照射海红光、橙光些波较光能绕切阻碍勇往直前前进程断海水海物所吸收像蓝光、紫光些波较短光虽部海水海藻等吸收部遇海水阻碍纷纷散射周围或者干脆反射我看部散射或反射光海水越深散射反射蓝光越所海看总碧蓝碧蓝
方货17211158189:
北师大版语文小学六年级下册的教案那里有???
41020董霄
: 书店
方货17211158189:
人教版小学六年级语文教案11册 -
41020董霄
: http://www.lbx777.com/yw11/shiyice_r.htm
方货17211158189:
小学语文6年级新课程标准教案示例一份 SOS~!!! -
41020董霄
: 苏教版小学语文第十册全册备课 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册是根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的基本精神编写的.通过了全国中小学教材审定委员会的审查,并在实验教学中不断改进.领到充满馨...