六年级课文《有的人》
答：有的人活着，/他/已经死了；有的人死了，/他/还活着。有的人，骑在人民头上/：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子/给人民/当/牛马。有的人/，把名字刻入石头/，想/“不朽”；有的人/，情愿作野草/，等着/地下的火烧。有的人/，他活着/别人就不能活；有的人/，他活着/为了多数人/更...
答：是六年级上册的20课吗？轻松说内容：这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，作者先以两种对立阶级的人为代表，提出了对生与死的不同观点，然后写出了这两种人对待人民的态度，接着表明人民对这两种人的不同的态度。主题解说：本文通过鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比，批判了...
答：这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作，它的独特之处，在于表现具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活。事实上，这一主题已超出了歌颂鲁迅精神范围，而将读者引入对人生的更深层的思考。语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色。 也揭示了当时社会的人民对生命价值与人生境界的认识。
答：10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗，抒发了...
答：臧克家的名篇《有的人》,就是一首能使大家经久难忘的好诗。这首写于一九四九年十一月一日,是纪念鲁迅逝世十三周年有感而作。感从何来?当时新中国刚刚成立一个月。一方面是“骑在人民头上”的人已被人民推翻,另一面是从旧中国进入新中国的各色人等还不免带着旧社会的阶级和思想烙印。鲁迅式的“有的人”固然...
答：告诉了我们：要做默默奉献的小草，绝不做欺压人民的人。
答：的人 有的人活着 他已经死了 有的人 有的人死了 他还是死了 有的人 骑在同学头上呵我多伟大 有的人 俯身甘为别人服务 有的人 在桌子上刻字想厉害 有的人 默默无闻为他人服务 骑在同学头上的人 同学把摔跨 俯身为同学服务的人 同学们永远铭记于心 在桌子上刻字的人 他的下场可以看到 默默...
答：有的人失去，他已经拥有，有的人得到，他正在失去，有的人睡在金子做的床上：“看，我多富有！” 有的人，一生清贫为社会做良药，有的人，把棺木放入太空，想“永恒”，有的人，骨灰撒入江河，孕育下游的秧苗，有的人他痛苦别人就不能幸福，有的人，他痛苦为了多数人更加幸福。践踏人民尊严的，...
答：我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们...
答：仿写如下：有的人在玩的时候，别人在学。有的人在学的时候，别人在玩。有的人在别人面前，“呵！我学习最好！”有的人俯下身子教大家怎样学好。有的人把书本画的满满的，说“成绩好”。有的人情愿做面墙，身子顶着好成绩。有的人他来到这个班，别人就不能学。有的人他来到这个班，就能带动...
网友评论：
钮贡15685157830：
小学六年级上册课文《有的人》的意思 -
27201项吴
：[答案] 《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意;而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.诗歌的独特之处在于表...
钮贡15685157830：
小学6年级上册第20课《有的人》解析 -
27201项吴
：[答案] 第一小节:人生的两种不同价值,有的人把自己看得高于一切,只是为自己活着,那么,他活着,只剩躯壳;有的人他们时时为别人着想,即使他们的生命很短暂,却十分有价值.第二小节:“骑”深刻的揭露了反动统治者骄横,凶暴的...
钮贡15685157830：
《有的人》全文 -
27201项吴
： 《有的人》 ——纪念鲁迅有感 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着. 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马. 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧. 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好的活. 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民当牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草. 他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好的活的人, 群众把他抬举得很高,很高.
钮贡15685157830：
六年级上册语文20课讲了一件什么事?六年级上册语文20课(有的人)讲了一件什么事? -
27201项吴
：[答案] 批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情的歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,表达了作者对鲁迅先生永远怀念的深情.
钮贡15685157830：
六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么? -
27201项吴
： 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读者引入对人生的更深层的思考.语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色.
钮贡15685157830：
小学六年级第20课《有的人》《有的人》是作者在新中国成立后,为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的一首诗.题目不直接写做“纪念鲁迅”,而叫做“有的... -
27201项吴
：[答案] 鲁迅先生属于后者,“有的人死了,他还活着”,全文通篇采用对比手法, 作者从鲁迅先生生前为人民鞠躬尽瘁,死后死后对他的怀念来表现他的伟大. “有的人后活着,他已经死了”,“活”是统治者和压迫者活着,骑在人...
钮贡15685157830：
语文六年级上册20课《有的人》概括表达了对不同的人,根本不同的爱憎情感 -
27201项吴
：[答案] 对反动统治者的憎恨 对象鲁迅这样的人的肯定
钮贡15685157830：
《有的人》这篇课文主要讲了什么? -
27201项吴
：[答案] 是六年级上册的20课吗?轻松说内容:这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的,作者先以两种对立阶级的人为代表,提出了对生与死的不同观点,然后写出了这两种人对待人民的态度,接着表明人民对这两种人的不...
钮贡15685157830：
六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么? -
27201项吴
：[答案] 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读...
钮贡15685157830：
六年级20课《有的人》续写诗有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着是为了多数人更好的活 有的人 () 有的人 () -
27201项吴
：[答案] 有的人 (他死了别人依然把他怀念) 有的人 (他死了多数人都欢逐着展开笑颜)
