六年级26课好的故事笔记

  • 六年级语文上册26课《月光曲》中心思想。
    答:《月光曲》的中心思想:通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事,表现了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。课文主要内容写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋...
  • 六年级上册的26课 月光曲 概括主要内容 50字左右!!!10分钟时间!!!快...
    答:本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更源于对生活高尚而真挚的...
  • 26课好的故事主要内容
    答:好的故事主要内容概括:《好的故事》 通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。作者是在一种开头和结尾互相衔接与呼应的"圆形结构"中展开构思的...
  • 小学六年级26课详细资料
    答:26*关尹子教射 一、教材说明 本课讲的是关尹子教列子学射箭的故事。这个故事告诉人们,要学好一种本领,既要知其然,又要知其所以然,要真正弄懂并遵循其中的道理。课文内容按时间先后,可分为两部分。前一部分讲,列子学射箭,偶然射中了靶子,就去请教老师关尹子,问是否学得差不多了。关尹子...
  • 六年级语文26课《月光曲》
    答:贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了...
  • 六年级第26课《月光曲》中心思想,答对有奖哦!
    答:这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。赞扬了贝多芬对穷人的同情与热爱、心地善良、琴技高超,又表现了他丰富的想象力和卓越的才能。
  • 小学6年级语文第26课贝多芬创作《月光曲》是感情的变化过程。_百度知 ...
    答:1.这篇课文在知识、思想情感、意境等方面同当前六年级学生都有一定的距离,理解起来有一定困难。教学时...中国小学五年级课本第十课《月光曲》一文,是出版商以“月光曲”为标题杜撰的一个动人“故事”。 原文...难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊...
  • 好的故事课文中的这些头脑里形成什么样的画面试着用自己的话描述一下...
    答:读了鲁迅《好的故事》之后,头脑里会有这样一种画面:许多美的人和美的事融合在一幅画里。两岸的各狆景物倒映在澄碧的小河中。所有的景物不是孤立存在的,而是美丽、优雅、有趣的的融合体,共同构成了一幅美好的画卷。《好的故事》分三部分 第一部分(1——3自然段):在昏暗的夜,朦胧中,我看到一...
  • 26课好的故事是按照什么顺序来写的
    答:26课好的故事是按照进入梦境前—进入梦境—梦醒后顺序来写的。按照这样的顺序进行描写,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与赞美,对理想的美好憧憬。好的故事选自鲁迅先生的散文诗集《野草》,创作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北平,政治混乱民生凋敝,身处其中的鲁迅切身感受到了社会的黑暗,...
  • 六年级上册第八单元26课好的故事中鲁迅是什么特点
    答:六年级上册第八单元26课《好的故事》中,鲁迅具有以下特点:1. 勤奋认真:鲁迅在课文中展现出对学习的极大热情,他不仅勤奋学习,而且对待学业非常认真。2. 刻苦努力:鲁迅的学习态度体现了刻苦精神,他不怕困难,愿意付出艰辛的努力来获取知识。3. 幽默感:课文中鲁迅的语言和行为常常带有幽默色彩,这...

  • 网友评论:

    亓善17114653688: 6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 -
    59743游罗 : “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.

    亓善17114653688: 六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 -
    59743游罗 : 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...

    亓善17114653688: 六年级人教版26课《月光曲》主要内容!! 不急啊!慢慢写. 简练点! -
    59743游罗 : 主要写了有一年秋天,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前.他听到茅屋里有一对兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出《月光曲》的传奇故事.

    亓善17114653688: 6年级上册语文26课的主要内容,100字, -
    59743游罗 : 讲述了德国著名音乐家同情琼兄妹俩为他们弹琴,盲姑娘 对音乐痴迷激发了贝多芬即兴创作《月光曲》的故事

    亓善17114653688: 六年级上册第一声喝彩的26课主要内容是什么 -
    59743游罗 : 《第一声喝彩》的主要内容是:生命中有了声声的喝彩,才有了世间的美好事物.

    亓善17114653688: 小学6年级语文26课小练笔200字 练笔
    59743游罗 : 每一次听到月光曲,我都会有一种奇怪的感觉. 开始时,琴音恬美幽静,如明月冉冉升上天幕,将银光洒向林野山川,第二段里,曲调变得轻快活泼,好像淘气的精灵在月光里嘻戏,最后,乐曲向着辽阔激荡的海洋,奔涌呼啸而去. 令人想起...

    亓善17114653688: 六年级上册好的故事分段? -
    59743游罗 : 《好的故事》是鲁迅先生的一篇描写梦境的文章.文章起于昏沉的夜,结于昏沉的夜.而在这起结之中,以渐渐地缩小了的灯火,燃起了一种美好的希望,展开了一幅美好的回忆图景.鲁迅先生用了许多意象来描绘这个梦:两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……为我们描绘了一幅安宁静谧的画面.但这不仅仅是一篇描写梦境的文章,这个“好的故事”表现了鲁迅先生对黑暗现实的愤慨,对美好事物的执着追求,对理想生活的热烈憧憬.

    亓善17114653688: 小学6年级26课小练笔
    59743游罗 : 再见了,嘎羧 嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了! 它一路上走啊走啊,天亮时来到打洛江...

    亓善17114653688: 语文六年级上册26课月花曲,分大段,概括段意. -
    59743游罗 : 亲,这是《月光曲》纠正一下、分段段意:第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔的小镇上演出,在小路旁的茅屋外边听见琴声.第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》和听月光曲时皮鞋匠的联想. 谢谢采纳~

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