共读西厢林黛玉分析

  • 就红楼梦三十二回中宝黛共读西厢分析二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
    答:宝黛爱情中的经典片段“共读西厢”宝:“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘倾国倾城貌’。” ——用曲词来试探林妹妹的心意。黛:“你这该死的胡说! 好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。” ——“果然有趣”的曲词变成了“淫词艳曲”,宝玉的...
  • 简述贾宝玉和林黛玉共读《西厢》的主要情节并简析两人当时的内心世界...
    答:情节:贾宝玉和林黛玉共读《西厢》 内心世界:此段文字细致的表现二人的深层心理,宝玉情不自禁,借机试探表白。黛玉深爱着宝玉却又极其自矜自重,敏感自尊,生怕遭受轻薄。但毕竟是心有灵犀,他们是灵魂的知己,能够感受双方内心深处的呼唤。 求采纳 ...
  • 《红楼梦》二十三回,贾宝玉和林黛玉共读西厢的情节,简析两人内心世界...
    答:许多描写表现了二人之情感的融洽,然而极少带有社会意识。共读西厢,也仅限千此.对他们的情感不能加以“现代化”,即他们不可能想到他们的爱惜因违反道德伦理而具有积极意义,或者更进一步,具有积极的社会意义,相反,他们,尤其是林黛玉,对二人的关系常怀有严重的恐惧感,甚至罪恶感,正如贾母所批评的非...
  • 就红楼梦三十二回中宝黛共读西厢分析二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
    答:无论是对宝黛二人叛逆性格的形成,还是他们的爱情所表现出来的反封建礼教的深层思想意义。从《红楼梦》的描写来看,宝黛的爱情觉醒,显然也与《西厢记》具有直接关系。《红楼梦》所描写的贾宝玉和林黛玉的爱情,与在前的才子佳人小说所表现的青年男女一见钟情式的爱情具有很大差异。贾宝玉看《西厢记》不...
  • 贾宝玉和林黛玉共读《西厢记》过程概括以及对文章的分析
    答:曹雪芹以饱含情感的笔墨,多侧面地展示了宝黛二人刻骨铭心、哀婉动人的爱情生活,给后世留下了一曲优美动人的爱情绝唱。其中,廿三回所写的宝黛“共读西厢”就是最为精彩的片段。小说此回写宝玉一日闲散无聊,便携着一本《西厢记》来到沁芳闸桥边坐着阅读,在这暮春时节,潇湘馆中的林黛玉忽感桃花飘零...
  • 宝黛共读《西厢记》落花对塑造林黛玉这一形象有何作用?
    答:林黛玉的典型特点就是多愁善感,见不得悲欢离合,也见不得落花流水。在别人看来,花开时姹紫嫣红,花落时随风起舞别有一番风情。可在黛玉看来,落花流水春去也,感慨的是如花似玉的青春就好比流水般逝去的岁月,必将一去不复返,感到的无比的伤感和寂寞。
  • 宝黛共读 西厢 表现了两人的什么 性格
    答:宝黛“共读西厢”最突出的艺术特点,正在于 隋景交融”的艺术手法,把优美的“景”和动人的“情”完美融合,从而构成一种扣人心弦的艺术境界。小说此回所描写的景物:小桥横跨、流水潺潺,挑红柳绿,落英缤纷,确实非常优美。然而,景美、情更美。置身在这富有诗意的温馨中的贾宝玉和林黛玉,在太观园...
  • 2.读《红楼梦》二十至二十三回,简要陈述为何说“宝黛共读西厢”是...
    答:偏爱《牡丹亭》、《西厢记》之类的杂书。林黛玉生性清高孤傲,她多愁善感、文思敏捷。她与宝玉真心相爱,是反封建礼教的同盟,是自由恋爱的坚定追随者。宝、黛二人心灵相通情投意合,是真正意义上的心灵知己,宝黛共读西厢是对追求美好爱情的鲜明态度,更是心灵契合的体现。
  • 简要陈述为何说宝黛共读西厢是心灵的契合?
    答:因为在红楼梦这本书里写到,贾宝玉和林黛玉共读西厢记的时候,贾宝玉说,妹妹看见这本书是不要紧的,就怕别人看见,证明了贾宝玉把林黛玉看成了最知心的人,在看书的过程中,两个人对书中的句子和情节都有共鸣,而且还有探讨,所以说共读西厢是他俩心灵的契合 ...
  • ...有一段贾宝玉和林黛玉共读《西厢》的情节 请结合相...
    答:回答:其实贾宝玉和林黛玉当时两人都心照不宣 有共同爱好 “你就是那倾国倾城的貌 我就是那多愁多病的身”当时他把自己比作张生 把林黛玉比作崔莺莺 向她倾诉爱意 林黛玉假装“桃腮带怒” 其实领会宝玉的意思 林黛玉说贾宝玉是“银样蜡枪头”又引用西厢记的话 实际上是表示接受贾宝玉的话

  • 网友评论:

    和扶18933031178: 《红楼梦》二十三回《西厢记妙词通戏语,牡丹亭艳曲警芳心》中,有一段贾宝玉和林黛玉共读《西厢》的情节,请结合相关情节简析两人当时的内心世界.... -
    49535姬义 :[答案] 此段文字细致地表现了二人的深层心理,宝玉情不自禁,借机试探表白;黛玉深爱宝玉却又极自矜自重,敏感自尊,生怕遭受轻薄.但毕竟是心有灵犀,他们是灵魂的知己,能够感受得到对方内心深处的呼唤.(意思对即可) 分析小说中的典型细节...

    和扶18933031178: 简述贾宝玉和林黛玉共读《西厢》的主要情节并简析两人当时的内心世界 -
    49535姬义 : 情节:贾宝玉和林黛玉共读《西厢》 内心世界:此段文字细致的表现二人的深层心理,宝玉情不自禁,借机试探表白.黛玉深爱着宝玉却又极其自矜自重,敏感自尊,生怕遭受轻薄.但毕竟是心有灵犀,他们是灵魂的知己,能够感受双方内心深处的呼唤.求采纳

    和扶18933031178: 《红楼梦》二十三回中 有一段贾宝玉和林黛玉共读《西厢》的情节 请结合相关情节简析两人当时的内心世界 -
    49535姬义 : 其实贾宝玉和林黛玉当时两人都心照不宣 有共同爱好 “你就是那倾国倾城的貌 我就是那多愁多病的身”当时他把自己比作张生 把林黛玉比作崔莺莺 向她倾诉爱意 林黛玉假装“桃腮带怒” 其实领会宝玉的意思 林黛玉说贾宝玉是“银样蜡枪头”又引用西厢记的话 实际上是表示接受贾宝玉的话

    和扶18933031178: 简述红楼梦中宝玉与黛玉共读《西厢记》的情节. -
    49535姬义 : 宝黛共读西厢 正当三月中,宝玉携了一套《会真记》,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着看.碰上林黛玉肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚来了.宝玉放下书,帮林来收拾花.黛玉问"什么书?"宝玉便说道:“不过是《中庸》《...

    和扶18933031178: 21.简述《红楼梦》第二十三回中“共读西厢”这一情节.                                            ... -
    49535姬义 :[答案]三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》,黛玉来后,发现宝玉读的是《西厢记》于是也认真的读起来,二人还借西厢记词句表白,宝玉自比张生,比黛玉为崔莺莺,表达了爱慕之意,黛玉听后,浮想联翩,假装生气了.【解析】试题分...

    和扶18933031178: 红楼梦 宝玉和黛玉共读西厢 -
    49535姬义 : 主要情节有黛玉扛着花锄来葬花,看见贾宝玉在桃花底下看书,于是两人一起看《西厢记》,这在当时是闺阁女子不能看的杂书.也为后文林黛玉说牙宣令时,套用了《西厢记》里的句子做伏线,更为后来薛、林两人交心之谈做了伏脉.可谓是一线千里.后半部分写的是林黛玉听十二个女戏子演唱歌曲,而有所顿悟.

    和扶18933031178: 简析红楼梦二十三回中宝玉和黛玉共读《西厢》时两人内心世界,谢谢,急求答案~~ -
    49535姬义 : 彼此所想不同,但都怀着分心.宝玉拿西厢中的话说黛玉,黛玉自然是羞红了脸.但彼此是爱着的,共读西厢与落花相伴,内心情愫升起.是温馨而甜蜜的,在黛玉心中也有淡淡忧伤.害怕此时欢乐,彼时却又忧愁.

    和扶18933031178: 红楼梦23回中贾宝玉与林黛玉共读西厢时两人的内心世界 -
    49535姬义 : 他们在一起,总是给人温暖的感觉,让人相信爱情、纯洁、珍惜、心灵相通等一切美好的字眼.贾宝玉林黛玉共读西厢,当是富贵温柔乡里最美的一个梦了,于世路崎岖、世态炎凉中想起要泪流满面的.贾宝玉那一番沉痛的对封建官吏的贬斥...

    和扶18933031178: 简述贾宝玉与林黛玉共读《西厢》故事 100字左右 -
    49535姬义 : 西厢当时是禁书.宝玉偷偷买来读,在大观园里被林妹妹撞见.貌似林妹妹也喜欢读.宝玉看林妹妹读得开心,就用书上的话说了两句,暗示他就是张生么,黛玉就是莺莺.禁书读归读,里面的淫词艳曲却不好随便乱说,尤其是拿跟男人有私情的女人比黛玉,那是天大的侮辱啊.黛玉登时翻脸.说要告诉贾政.其实她也不想想,告诉了人家问她,你咋读过这禁书,她也难为情.最后么当然是宝玉赔罪了.不过黛玉不生气之后骂了宝玉一句银样蜡枪头,她一定不知道,里面的含义很黄的啦.黛玉不知道,就说了,要是她知道,肯定闭嘴不敢乱用的.

    和扶18933031178: 宝黛共读 西厢 表现了两人的什么 性格 -
    49535姬义 : 西厢记》自明至清,可以说一直被封建统治者视为“淫诲之书”,清乾隆十八年,最高统治者就直接谕文内阁“严行禁止”,可见此书在统治者眼中,就如“洪水猛兽”,然而,曹雪芹《红楼梦》中为我们展示的贾宝玉和林黛玉的初次爱情生活...

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