关雎阅读理解及答案
答：（6分，每点2分）小题2:（1）运用比喻，生动形象地形容诗句如珊瑚般美丽而持久。（2）把诗歌比喻为酒，移用“发酵”一词，化抽象为具体，形容经过时间的淘洗，诗歌的魅力一次次地深化和升值。（6分，每点3分）小题3:它能深化我们对人事的体察，成为我们精神的源泉和归宿；赋予生命以更深厚的意义。
答：《关雎》写了一个男子对女子的思念、追求的过程，写他现实中求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求。
答：7.解析:这是《诗经》中的第一首诗,对其主旨历来有不同的理解,现在一般认为是一首爱情诗,描写青年男子对理想爱人的追求。雎鸠,是一种水鸟,传说这种鸟儿雌雄相爱,情真意专,形影不离。 答案:这四句运用了比兴的手法,首句借雎鸟一声声的相互和鸣起兴,引起男子无限的情思,想到那位美丽贤淑的少女,正是自己理想的佳偶。
答：一、关雎 《诗经》关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,窹寐求之。 求之不得,窹寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。 1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是:() A.“关关雎鸠,在河之洲”两...
答：3．谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。4．品读《诗经•关雎》的诗句，参照相关链接，简析《关雎》的意境美。参考答案：1．引起后文（或：起兴作用）2．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。3．像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。（意思接近即可）4．意境是...
答：1、关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。2、雎鸠（jū jiū）：一种水鸟名，即王鴡。3、洲：水中的陆地。4、好逑（hǎo qiú）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。5、参差：长短不齐的样子。6、荇（xìng）菜：水草类植物。圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。7、思服：思念...
答：关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【鉴赏关键点】河边一个采荇菜的女子，引起一个男子的爱慕。追求没有成功，便...
答：答案: 1.(1)想到 (2)睡觉 (3)清澈透明 (4)原来是 (5)违反 (6)全 2.(1)只是少有像我们这样的闲人罢了 (2)官府就发出这样的榜文:“本州照例放火三天。” 3.C 4.只许州官放火,不许百姓点灯 5.心胸开阔;不汲汲于名利 2. 有没有初中语文文言文对比阅读的题 阅读下面两段文言文,做6~9题.[甲]...
答：诗经第一篇作品是《关雎》。一、答案解析 《关雎》是《诗经》第一篇作品，这一点在中国文学史上有着明确的记载。《关雎》作为开篇之作，代表了《诗经》的基本艺术风格和表现手法，对于理解整个《诗经》具有重要的参考价值。二、《关雎》内容概述 《关雎》是一首描述爱情和婚姻生活的诗歌，以其优美的...
答：下列对诗歌理解不正确的一项是（）A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。常用“赋”“比”“兴”手法。B.艺术手法上主要表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“...
网友评论：
法韦15911065206：
阅读《关雎》,回答1—4题. 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕� 阅读《关雎》,回答1—4题. 关关雎鸠,在河之洲... -
1148岑莘
：[答案] 1、A、 配偶;B、长短、高低、大小不齐;C、寤,醒时.寐,睡时.这里指日日夜夜;D、挑选. 2、①B②D③C④A 3、A、梦寐以求;B、求之不得;C、辗转反侧 4、A (意思对即可)
法韦15911065206：
关雎阅读答案诗中的君子和淑女各是怎样的 -
1148岑莘
：[答案] “君子”和“淑女”,表明这是一种与美德相联系的结合 .“君子”是兼有地位和德行双重意义的,而“窈窕淑女”,也是兼说体貌之美和德行之善. 这里“君子”与“淑女”的结合,代表了一种婚姻理想.
法韦15911065206：
阅读《关雎》,回答问题.(6分)关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑 -
1148岑莘
： 小题1:本诗笔法细腻生动,充满了健康向上的精神,请赏析“参差荇菜,左右流之”中“流”的妙处. 小题1:“流”字用得极妙,极写少女顺着水流忽而侧身向左, 忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美,使全篇充满了动感和生机. 表现了青年男子追求美好婚姻的愿望.诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题.此外,“炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处.
法韦15911065206：
阅读下面的诗歌,完成下列各题关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服... -
1148岑莘
：[答案] (1)古人作诗作词讲究炼字,著名的如“推敲”的故事、“红杏枝头春意闹”的“闹”等.这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处.这种试题的答题思路:①指出该诗句中最生动传神的字;②把该字放入原句中展开联想...
法韦15911065206：
关关雎鸠阅读答案 -
1148岑莘
：[答案] 关关雎鸠是指春季来了,鸟在河边上叫,发出求偶的声音.
法韦15911065206：
阅读下面的文言文,完成后面题.《毛诗序》 ①《关雎》,后妃之德也,“风”之始也,所以风天下而 正 夫妇也,故用之乡人焉,用之邦国焉.“风”,... -
1148岑莘
：[答案]小题1:C 小题2:B 小题3:D 小题4:B 小题5: (1)诗,是人情感的所在,在心里是“志”,发出来成为优美的言语就是“诗” (2)如果歌唱不是以表达感情,就会不知不觉地通过手舞足蹈表达. (3)所以《关雎》的意思是乐意得到淑女来配君子;也就是忧...
法韦15911065206：
整体感知,回答问题.(1)简要概括《关雎》所要描述的主要内容. - __________________________________ - 整体感知,回答问题.(1)简要概括《关雎》... -
1148岑莘
：[答案] (1)《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情. (2)从内容来看,每章前两句写景,点明节令,烘托气氛;后六句写寻求“伊人”的情况.全诗回旋三叠,反复歌咏.诗人热烈地追求其所爱慕...
法韦15911065206：
阅读《关雎》,完成后面的问题. 关雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑 -
1148岑莘
： 1、(1)窈窕淑女,君子好逑. (2)窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. (3)窈窕淑女,琴瑟友之.窈窕淑女,钟鼓乐之. 2、勤劳.“参差荇荣,左右流之”、“参差荇菜,左右采之”、“参差荇浆,左右笔之.” 3、写小伙子追求心上人而未得的忧思.“求之不得”、“悠哉悠哉,辗转反侧”. 4、想像求而得之的喜悦 5、小伙子爱上窈窕淑女后追求她,追求不到又在幻想中得到她. (意思对即可)
法韦15911065206：
(求答案)赏析《关雎》(就是关关雎鸠,在河之洲...) -
1148岑莘
： 关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服. 悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之. 窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之. 窈窕淑女,钟鼓乐之.
法韦15911065206：
整体感知,回答问题.(1)简要概括《关雎》所要描述的主要内容. - ______________________________________ - (2)《蒹葭》这首诗是怎样表现诗人执... -
1148岑莘
：[答案] (1)《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情.(2)从内容来看,每章前两句写景,点明节令,烘托气氛;后六句写寻求“伊人”的情况.全诗回旋三叠,反复歌...
