内环境与稳态思维导图手绘

  • 高中生物经典课件(5篇)
    答:(1)内环境的理化性质。 (2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 〖章引入让学生阅读章引言并体会内环境的重要性。 〔板书〕第1节细胞生活的环境 〔节引入〕以“问题探讨”引入,学生思考并回答。 〔生答师提示〕1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等...
  • 2020下半年教师资格考试《高中生物学科知识与教学能力》试题答案解析...
    答:【知识点】生物技术实践—微生物的应用—微生物的培养基;生物技术实践—微生物的应用—无菌技术;稳态与环境—种群—微生物的分离纯化培养技术 【难度等级】★ 26.【答案】(1)D、A、C、B 两重性 (2)细胞分裂素 (3)乙烯 衰老和脱落 解析:(1)图5中受光照影响,生长素浓度B>A、C>D,根弯曲生长是因为其对生...
  • 吵闹的环境对人有什么影响
    答:(3)导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、影象化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。 如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友,我建议学习一下<精英特>,能够提高记忆力和学习效率,精英特速读也是得到快速阅读记忆协会认可的。坚持就会有收获,祝...
  • 请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子
    答:此外,它还研究与模拟体内稳态,运动控制、动物的定向与导航等生物系统中的控制机制,以及人-机系统的...人工智能和智能机器人研究的仿生学方面——生物模式识别的研究,大脑学习记忆和思维过程的研究与模拟,...这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。 这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇...
  • 导热系数的物理意义
    答:2、建立知识体系 学习物理需要建立一个完整的知识体系,包括力学、热学、光学、电磁学等方面的知识。建立知识体系可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识,并在解决问题时能够快速找到所需的知识点。建立知识体系的方法包括总结知识点、制作思维导图、分类整理笔记等。3、做题和解决实际问题 做题和解决实际问题...
  • 情绪为什么会影响身体脏器呢?
    答:例如短暂的压力可连续数周提高免疫力并催生抗癌分子,但如果长时间压力过大,情况就完全不一样了。人会记忆力衰退,思维不严密,免疫力下降,生殖能力也会受到影响。压力还会激化过敏反应。紧张状态下,患者的过敏症状会加剧2至4倍。对此,我们要学会和管控好自己的情绪,时刻保持愉悦心情、珍惜当下、健康...
  • 仿生学资料
    答:它的任务就是研究复杂系统内各部分之间的相互关系以及整个系统的行为和状态。生物最基本的特征就是生物的自我更新和自我复制,它们与外界的联系是密不可分的。生物从环境中获得物质和能量,才能进行生长和繁殖;生物从环境中接受信息,不断地调整和综合,才能适应和进化。长期的进化过程使生物获得结构和功能的统一,局部与...
  • 动物细胞中各种结构的名称及相互关系。 画完整概念图
    答:如:实施《设计探究影响酶活性的条件》(必修1)课题设计时,学生无从下手,通过下面的思维导图(图5),可以引导学生思考。 3.5运用概念图进行教学评价 传统的评价方法常常只能考查学生的离散知识,而概念图却可以检测学生的知识结构及对知识间相互关系的理解和产生出新知的能力,有效地评价学生创造性思维水平。在开放性考试...
  • 高中生物到底怎么学?
    答:生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律:有双层膜,内膜向内折迭形成嵴,扩大了膜面积,有利于有氧呼吸酶在其上有规律...
  • 什么是仿生学
    答:仿生学的范围很广,信息与控制仿生是一个主要领域。一方面由于自动化向智能控制发展的需要,另一方面是由于生物科学已发展到这样一个阶段,使研究大脑已成为对神经科学最大的挑战。人工智能和智能机器人研究的仿生学方面——生物模式识别的研究,大脑学习记忆和思维过程的研究与模拟,生物体中控制的可靠性和...

  • 网友评论:

    廖南13976362152: 生物必修三每一章的知识点总结(人教版) -
    66737贡轮 : 第一章:人体的内环境与稳态 1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体. 细胞内液(2/3) 体液 细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系: 血浆 细胞内液 组织液 淋巴 3、内环境:由细胞外液构成的液体环境. 内环...

    廖南13976362152: 生物必修3!!!!!
    66737贡轮 : 必修3 稳态与环境 第一章:人体的内环境与稳态 1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体. 细胞内液(2/3) 体液 细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系: 血浆 细胞内液 组织液 淋巴 3、内环境:由细胞外液构成的液体环境. 内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差 别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度. 6、血浆中酸碱度:7.35---7.45 调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

    廖南13976362152: 内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:(1)图中①②③④分别代表___、___、___、___.(2)正常人血浆pH... -
    66737贡轮 :[答案] (1)据图分析:①表示组织液,②表示血浆,③表示内环境,包括血浆、淋巴和组织液,④表示酸碱度(PH).(2)正常人血浆pH为7.35~7.45,因血浆中含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质,可与进入内环境的酸或碱反应,所以...

    廖南13976362152: 高2生物必修3《稳态与环境》知识点总汇 -
    66737贡轮 : 第一章 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) (1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换. (2)内环境(细胞外液)的组成:细胞内液 体液 血浆细胞外液 组织...

    廖南13976362152: 人体内环境与稳态的知识点
    66737贡轮 : 高中生物人体的内环境与稳态知识点总结: 该部分内容首先要理清3种细胞外液之间的联系,理解内环境稳态的调节机制.神经—体液—免疫调节网络的调节机制是新课标教材中贯彻得新理念,应引起足够的重视.水盐、血糖和体温的调节,在考纲中和课程标准中的要求都很高,更应注重对教材基础知识的理解和记忆.免疫部分理解的难度较大,学习时要注意从清除异物,维持内环境稳态的角度进行分析.

    廖南13976362152: 什么是内环境和内环境稳态?维持内环境稳态的重要调节机制是什么? -
    66737贡轮 :[答案] 我还是简单点吧,说得多不如说得巧 内环境:由细胞外液液构成的液体环境,内环境是物体与外环境进行交换的媒介.体液又分为细胞内液与细胞外液,细胞内液在细胞内,细胞外液又分为:淋巴、组织液、血液. 内环境稳态含义:正常的机体通过调...

    廖南13976362152: 何谓内环境和稳态? -
    66737贡轮 : 所谓内环境,就是指在细胞外皮肤之内的液体环境,它是细胞进行生长,分裂,分化等生命活动必要的场所.它为细胞提供一个稳定而又舒适的环境.至于稳态,则是一种相对稳定的状态,它不是一成不变的,他是变化的,

    廖南13976362152: 内环境与稳态的特点 -
    66737贡轮 : 人体的内环境与稳态都是处于一种“动态平衡”的状态,人体只有通过内环境才能与外界环境发生物质交换,而稳态也需要通过人体的各种调节实现,如:血糖调节,水盐平衡调节,温度调节等等拉~稳态使人体健康顺利的进行新陈代谢的前提啊!

    廖南13976362152: 稳态与环境?? -
    66737贡轮 : 人体的细胞外液,包括血浆,组织液和淋巴,构成体内细胞赖以生存的液体环境,称为内环境. 在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态.这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动...

    廖南13976362152: 内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现.如图中,甲表示病菌感染人体后,免疫细胞做出 -
    66737贡轮 : (1)甲图中抗体参与免疫反应,表示体液免疫;细胞②能识别和呈递抗原,表示T细胞,能产生淋巴因子,增强B淋巴细胞的增殖和分化. (2)甲图中B淋巴细胞受到抗原刺激后,增殖分化为[⑦]浆细胞,说明B淋巴细胞的细胞周期缩短;浆细胞部分基因进行转录和翻译(或表达),合成了抗体. (3)由图乙可知,通过突触前膜释放的神经递质直接对免疫细胞或免疫器官进行调节,还可通过有关激素进行调节. (4)若图乙中的神经元未受刺激,电位分布是外正内负,即右侧接头为正电位,左接头为负电位,则微型电流计的指针向左偏转. 故答案为: (1)体液 T细胞 淋巴因子 (2)缩短 浆 转录和翻译(或表达) (3)神经递质 激素 (4)向左

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