写人作文四年级教案
答：无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我精心整理的写人四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 写人四年级作文 篇1 我的爸爸像熊妈妈小猫,哥哥像猴子我呢,像一只大老虎。 我的爸爸像熊...
答：在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是我为大家收集的写人四年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 写人四年级作文 篇1 我最敬佩的人是他。 他个子高高的,双眼炯炯有神,他...
答：在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是我精心整理的写人四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 写人四年级作文 篇1 在我们家中有一只爱打扮的“白天鹅”,有一只聪明的“猫头鹰”,有一只调皮的“猴子”,还有一只美丽的“孔雀”。
答：在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我整理的写人四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 写人四年级作文 篇1 我的家是一个“动物园”,每一个成员都是一个小动物,...
答：一、通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型...
答：走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的,小学生作文大全《小学四年级人物作文》。 四年级人物作文 篇3 知识点归纳: 写人的作文技巧 语言 动作 神态 心理 外貌 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须...
答：写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家整理的四年级优秀作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级优秀作文 篇1 教学目标 1、学会在生活中认真观察,用心体验,准确表达,四年级家教作文教案。 2、通达对人物语言、动作、神情的描写,使学生掌握一定的 写人方法。 3、 通过有趣的游戏活动, 引导学生玩中悟写, ...
答：4. 小学四年级作文我敬佩的一个人怎么写 【无忧考网-四年级写人作文:令我敬佩的一个人_400字】 戴着一顶帅气的警帽,个子高高,身穿警服,脚上踏着一双闪亮的皮鞋。他,就是我最敬佩的人——小区保安。 还记得是某个周日,空中下起了鹅毛大雪。树上、房顶上、汽车上……全都覆盖着皑皑白雪。这时,一位老奶奶...
答：四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’”。一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向...
答：写人的作文四大要素：时间，地点，人物和事件。事件三要素：起因，经过，结果要写好。写人作文怎么写好：1、首先审题定位人物。根据作文具体要求，你准备写谁？自己身边的人物要进行选择，是同学、朋友、老师或者亲人等，做到心中有数，确定人物。2、其次要观察或者回忆人物的外貌、动作、神态、语言等，如...
网友评论：
卞叶18830179411：
作文教案:怎样写好一个人 -
24569乔馥
： 怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题.一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最...
卞叶18830179411：
四年级老师怎么讲写人的作文教案 -
24569乔馥
： 写好作文,不光仅仅是写作的培养,要提高小孩演说,观察事物,逻辑推理等各方面综合素质,还要让他多练笔,多揣摩名家名作.当然兴趣的培养是最主要的.关键要让小孩有兴趣,要多鼓励多引导.
卞叶18830179411：
四年级作文指导教案 -
24569乔馥
：[答案] [四年级作文指导教案]四年级作文指导教案四年级作文指导课教案教学目标:在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来,四年级作文指导教案.内容要具体,语句要通顺.写完以后要认真修改.教学重...
卞叶18830179411：
四年级作文《我》教案 -
24569乔馥
： 你认识我吗?我叫东格,是小学四年级六班的一名学生,到今年我已经度过十一个“六一”儿童节.别看我身体不胖,个子却很高,我梳着一个马尾辫,头发乌黑发亮.就是有一点美不足:眼睛视力不好. 人家都说薄嘴唇的人能说会道,我天生就是薄嘴唇,可还没有厚嘴唇的人能说会道呢?这可能是不练的原因. 我有优点,也有缺点,我的缺点就是大马虎.有一次,老师让我们做20道题口算题,原本可以稳拿100分的,可是一马虎,就错了好几道题.幸亏那是从前,如果是现在的话,我就倒霉了.但一提到我的优点,你又会眉开眼笑:现在我学习成绩优秀,爱劳动,上课抢着回答问题,遵守纪律,作业本既干净又整齐. 你们现在了解我了吧?这就是我一个又聪明又调皮还有点骄傲的小女孩.
卞叶18830179411：
如何教四年级学生写人的作文? -
24569乔馥
： 多写记叙文.怎样写人 写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神.具体事,表特点.希望对你有用,满意敬请采纳,谢谢!
卞叶18830179411：
小学四年级作文怎么教 -
24569乔馥
： 1、多读书,并且在实际生活中体验!2、循序渐进,由造句、写段开始,最后再写完整的文章3、持之以恒,每天认真写一点,不用太多,但要用心去写.4、定期检查,多给孩子鼓励.要提高学生的阅读和作文水平,得先从兴趣抓起.你可以跟他一起看书,互相交流读书的体会,让他爱读书、爱动脑,然后再指导他如何概括内容、归纳主旨、体会语句含义.在阅读的过程中可以随机指导作文——写人记事的文章可以让学生模仿人物描写,小说可以让学生模仿细节描写、写景散文可以让学生模仿借景抒情……总之,辅导学生语文是阅读与作文同时进行的.
卞叶18830179411：
四年级作文怎样教 -
24569乔馥
： 1.勤动笔2.多看课外书3.多观察事物4.想好再写5.多用比喻句、拟人句、夸张句6.多积累四字词语(要理解)
卞叶18830179411：
四年级写人作文提纲 -
24569乔馥
： 一、开门见山法 《我的好朋友》我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇.二、外貌描写法1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,...
卞叶18830179411：
描写人的作文300字 -
24569乔馥
： 粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说:“是我们光荣的人...
卞叶18830179411：
四年级的写人作文 -
24569乔馥
： 一个令我尊敬的人 在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工. 记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地.走进一看,原来是清洁工.就在这时候,我想:这...
