写人作文教学设计
答：【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容：“外...
答：[《难忘的第一次》作文课教学设计]记一件难忘的事作文,《难忘的第一次》作文课教学设计.\x05\x05\x05教学目标1、让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间. 2、指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感. 3、培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文.教学重、难点 把内容介绍得具体,表达...
答：1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。我们的结论：一写人，首先要抓住人特点。二要有具体的事。三描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理...
答：高中写人作文800字5篇1 作文教学目的: 1、让学生感受人物的个性,理解人性美的内涵。 2、学会用典型材料来凸显人物的个性。 3、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 教学重点: 学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。 教学难点: 如何凸显人物的个性。 课堂教学设计: 一、新课导入 本单元学...
答：小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外...
答：1. 如何刻画人物性格作文指导教学设计 【如何刻画人物个性】要写好人物,一定要注意以下几个方面:(1)抓事典型事例,突出人物性格。 人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能...
答：8. 如何刻画人物性格作文指导教学设计 【如何刻画人物个性】要写好人物,一定要注意以下几个方面:(1)抓事典型事例,突出人物性格。 人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能...
答：7. 如何刻画人物性格作文指导教学设计 【如何刻画人物个性】要写好人物,一定要注意以下几个方面:(1)抓事典型事例,突出人物性格。 人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能...
答：一、通过一件事来写人 通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。二、通过多件事写人 通过几件事写人就是用多件...
答：1、 结尾要照应开头 “开头点题,主体叙事,结尾呼应开头”,这是应试作文最基本的结构。不过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,而应是主旨的深化,情感的升华。如《背影》中的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”呼应了开头,但...
网友评论：
云夜17583297588：
作文教案:怎样写好一个人 -
50387严审
： 怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题.一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最...
云夜17583297588：
写我身边的人作文指导教学设计 -
50387严审
： [作文我身边的人]是您,给了我生命;是您,给了我温暖;是您,告诉我是与非;更是您给了我母爱,作文我身边的人.哎呦,肚子好痛呀!哎呦……我难受地叫着,还在睡觉的妈妈立刻惊醒了,急忙跑进我的房间,怎么了,怎么啦?我肚子...
云夜17583297588：
小学作文《我的同学》教学设计 -
50387严审
： 1. 我的同学 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友. 他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花...
云夜17583297588：
三年级下册作文辅导怎样写喜欢的一个人优质课教学设计 -
50387严审
： 我最喜欢的一个人是谁呢?让我想想,哦,是他,他的确让我喜欢.他长着一双黑黑的大眼睛,看上去好像很有神,挺挺的鼻子下有一张爱吃零食的小嘴,白里透红的小脸,就像一个熟透了的水蜜桃,个子不太高,身子也不胖不瘦.记得有一...
云夜17583297588：
写我最敬佩的一个人作文教学设计,怎么开头比较好 -
50387严审
： 值得敬佩的人,在每个人的心中都会有.有的人敬佩富有王者风范的人;有的人敬佩具有英雄气慨的人;有的人敬佩能够成就惊天伟业的人.而我,最敬佩一个纪律严明、工作踏实、坚强勇敢的人——那就是我们威严的教官.本学期,我们学...
云夜17583297588：
《怎样描写人物心理》作文指导教学设计 -
50387严审
： 一、情境导入,感受心理1.导入新课.(师:同学们,发现今天的课堂有什么不一样吗?面对这么多老师,你们的心情怎样?谁来猜猜老师现在的心情?) 课件出示老师的一段心理活动.2.板书课题.(师:心理活动就是当我们遇到一些事情的...
云夜17583297588：
写人间真情的作文教案 -
50387严审
： 人间处处有真情.真情并不神秘,它就在我们身边,在社会这个大家庭里.让我们每人付出一点爱,让世界成为充满爱的美好人间. 周六早上,天阴沉沉的,北风呼呼地刮着,树叶犹如一只只狂蝶到处飞舞.天气冷得让人直打哆嗦.我缩着脖子...
云夜17583297588：
怎样指导三年级学生写好写人作文 -
50387严审
： 第一先要知道写人的文章写什么 第二就是要注重积累描写 第三多使用描写手法
云夜17583297588：
六年级表达 老师的故事作文教学设计 -
50387严审
： 老师的故事 她,是一位老师.长着长长的头发,戴着眼镜.可脸上洋溢着舒心的微笑.她是学生心中的好老师. 她从不当着学生的面发火,因为她要把学生培养成祖国美好的花朵.就算学生们打架,她也是对学生们说打架的坏处,即伤人又...
