写人要抓住特点教学ppt

  • 七年级上册语文写人要抓住特点
    答:七年级上册语文写人要抓住特点如下:要写好一个人物,首先要学会细心观察,抓住人物特点。接下来,展开具体描写,描写外貌,可写人物的五官、头发与胡须,也可写脸色、神情,尤其是眼睛;描绘衣着,可写人物某次的具体穿着,也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。注意不要泛泛地叙述和描写,要抓住人物区别...
  • 写人要抓住特点鲁迅
    答:鲁迅的写人要抓住特点:记叙文写作除了记事,也常常写人。每个人都有不同的特点。有的头发浓密,有的头发散乱;有的眼窝深陷,目光深沉,有的目光清澈平和:这是外貌差异。有的活泼好动,有的老成持重;有的沉默木讷,有的幽默风趣:这是性格的差异。接下来,可以展开具体描写。描写外貌,可写人物的五官...
  • 写人要抓住特点初一
    答:写人要抓住特点需要从认真观察、以事写人、捕捉瞬间来写。1、认真观察:要认真观察,仔细比较,抓住人物在外貌、语言、动作等方面的特点,找出人物在思想品质、言谈举止、着装打扮、身高体态、行为习惯等方面的特点,加以细致描绘,让读者如见其人,如闻其声。2、以事写人:可以事写人,围绕人物特征选择...
  • 七年级写人要抓住特点
    答:七年级写人要抓住特点主要有:观察人物的外貌特征、表现人物的性格特点、描述人物的家庭背景和社会地位、展现人物的价值观和信仰、运用典型事件和细节描写。一、观察人物的外貌特征:每个人都有自己独特的外貌特征,包括相貌、身材、穿着、发型等。在描述人物时,可以从这些方面入手,通过形象生动的语言描写,...
  • 悠悠岁月——我的支教生活(2)
    答:        黄楼初中语文老师总共七个人,轮到我的时候大部分都上过了,她们的阅读课上的很精彩,自己感觉没法再出新意,我选择了作文教学《写人要抓住特点》。      那节公开课大有都德《最后一课》的感觉,可能大家都是看看我这个远来的和尚是如何...
  • 写人要抓住特点
    答:写人要抓住的特点我认为有以下几个方面:🧀首先,是一个人的外貌特点。每个人的外貌基本都是不同的,我们看一个人首先就会看到他的外表,这是他给我们的第一印象。通过外表我们也会对一个人的性格做出一点自己的判断,不过这个判断不一定准确。🧀其次,是一个人的动作特点。不同于外貌...
  • 四年级作文教学公开课(2)
    答:(资料内容)写人就离不开写事,事情让你感动,此事一定会让你留下深刻印象,那么怎样通过一件事来表现人物的品质,通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格?要写好给你留下深刻印象的人,可以从三点讲开来: (一)、抓住特征写外貌 写人物的长相和身材,都要抓住特征和神态,做到写谁像谁,使读者如见其人。外貌绝...
  • 人物特点作文
    答:师:同学们想一想,本文是怎样突出地理老师的特点的?生:语言描写(老师的话) 幽默动作描写(上课的样子) 吸引人外貌描写(长什么样子) 傻大个师:不同的人物有不同的特点,写人就要找到这些特点,多用些笔墨来突出这些特点。小作者就是抓住了老师教课吸引人的特点,把一个知识渊博、教学方法新颖的老师形象展现在我们...
  • 写作文怎么抓住人物的特点
    答:这样一对比,人物的特点不就很容易抓住了吗?再如写班主任老师。 你可能一时抓不住特点。但你如果把班主任和别的科任老师加以比较,马上就会发现班主任的特点,或严厉,或风趣,或讲课生动,或平易近人……要写爸爸,把爸爸和妈妈一对比,特点就很容易抓住了。 人有丑俊之分,个儿有高矮之分,皮肤有黑白之分,这都是...
  • 写人要抓住的特点是什么?
    答:写人要抓住人物外貌特征,外貌描写,就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写,往往能反映人物的内心世界,反映人物的性格特点等。写人作文中,人物的外貌描写不需要太详细,只需要抓住人物的主要特点,简笔描绘,通过寥寥数语,让读者看到一个活灵活现的人物形象。写人物,最忌...

  • 网友评论:

    郝齐17252469959: 怎样写好一个人.ppt -
    2753利熊 : 1、写好人物的形象(外貌、语言、动作、心理活动等). 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写. 人物的语言包括人物的独白、对话、交谈、语气.逗言为心声地,成功的语言描写...

    郝齐17252469959: 怎样描写人物外貌1.ppt -
    2753利熊 : 怎样描写人物的外貌 一、指导:人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐).1、抓住特点,描写人物的外貌.①、认真观察,努力发现人物的外...

    郝齐17252469959: 如何写好写人作文.ppt -
    2753利熊 : 【怎样写好写人作文】 我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?一、精选事例,以事写人 写人...

    郝齐17252469959: 作文指导:如何描写人物外貌课件 -
    2753利熊 : 主讲:樟树三中付丽农 初中语文作文指导课 人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性...

    郝齐17252469959: 初中语文的课文的课件,到哪里去找 -
    2753利熊 : 初三语文课件 初三语文试题 初三语文教案 中考语文 语文版初一课件 语文版初二课件 当前位置:主页>初中语文>初一语文课件>列表 资源名称 整理日期 版本 格式 人气 2016初一下册第1课 从百草园到三味书屋2016-02-12 新课标人教版 ppt 110...

    郝齐17252469959: 写人要抓住哪些特点 -
    2753利熊 : 写人要抓住特点,何谓“抓住特点”呢?其实就是发现一个人的外貌、语言、行为、性格、品行等与众不同的地方.我们写人都习惯用不少笔墨描写外貌,其实人物的性格与品行,更是需要我们着重表现的内容.当然,要“抓住特点”,就要求我们平时要善于观察,观察身边同学的相貌、衣着、声音、习惯性动作,了解他们的口头禅、脾气性格、为人处世的原则等等,以便获得鲜活的写作素材. 手里有了这些素材,也许你觉得可以动笔了,别急,请先仔细阅读本次作文训练的题目.这是一个半命题作文,需要在横线上填上同学的名字,告诉读者你写的是谁;当然,填上一个亲切的小绰号也是无伤大雅的,也许还可以让你们彼此显得更亲近.

    郝齐17252469959: 怎样写好一个人作文指导课件 -
    2753利熊 : 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手: (1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题. 一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,应此最容易写好....

    郝齐17252469959: 写作课堂:怎样写一个特点鲜明的人 -
    2753利熊 : 怎样写一个特点鲜明的人 我们时常都要跟各种各样的人打交道,有你熟悉的人,也有陌生的人.那么,如何写一个特点鲜明的人呢?一、精心筛选,确定写作对象.在家里、在社会中、在学校里,你有许多熟悉的人.例如爸爸、妈妈、老师、...

    郝齐17252469959: 描写人物必须要进行哪几个方面的要点 -
    2753利熊 : 写人要掌握以下几点:①写出丰满形象 要想让所写的人物跃然纸上,给读者留下鲜明的印象,就要以事实说话,做到事中见人.所写的事必须典型、真实、具体. 真实,是指生活中实有其事,是文章内容美的根;不能凭空编造,不能任意歪曲...

    郝齐17252469959: 怎样抓住人物的特点 -
    2753利熊 : 原因主要有两个:一个是没有认真观察,一个是观察不得法.如观察同学抹桌子,光看不行,不一定能抓住特点.假如用比较的方法进行观察,一下子就能抓住人物的特点.通过比较你就会发现有的动作快,有的动作慢;有的干活很细,连桌子腿下...

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