写林庚的《风筝》批注

  • 林庚的风筝的主要内容是什么简写?
    答:怎么得到一个风筝,在哪里放风筝,怎么放风筝,风筝的样式,林庚喜欢的风筝样式,看蜈蚣式的风筝,风筝的传说
  • 林庚的风筝表达了什么思想感情?
    答:林庚的风筝表达了对童年生活的无比眷念,以及对美好生活的无比向往 总之,这是一种积极向上的乐观精神
  • 《红楼春趣》和林庚的散文《风筝》在内容和表达情感上有何不同?请分 ...
    答:《风筝》主要内容写的是:从小时候我就特别喜欢放风筝,但是我们一直住在城里,放风筝很不方便。在新年的二月,正是放风筝的时候,我最喜欢的要属天上的老鹰风筝还有一种叫做疲腿的风筝,飞得又高又漂亮。孩子们总是会盼望风筝可以落到自家的院子里。近年来,城里会做风筝的人越来越多,但是会放风筝...
  • 本课的题目为《风筝》,用简练的语言说说课文围绕风筝主要写了哪两件事...
    答:买纸和线,做风筝,风筝断线,修风筝 这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主,但深深地融汇了...
  • 剪子股儿是什么东西
    答:9. “这会子拾人走了的”意思是捡别人放走了的风筝,“命丫头们在院外敞地下放段简去”意思是让丫头们去院子里宽敞的地方放风筝。10. 课后的“阅读链接”选自林庚的散文《风筝》,生动地描写了旧时北平放风筝的习俗和作者对风筝的喜爱,有助于学生进一步了解放风筝这一民俗活动。其中也谈到了“风筝...
  • 读完林庚写的风筝这一篇文章后,你有什么感悟?
    答:读完风筝这一篇课文后,我觉得小时候放风筝真的是一件非常快乐的事情。
  • 林庚的《风筝》围绕风筝写了哪些内容?
    答:风筝这篇文章主要描写了风筝的构架风筝的怎样放风筝。
  • 林庚的风筝哪些场面给你留下了深刻的印象?
    答:文章中写了各种各样的风筝,样式特别多,文章中也写到了放风筝,释放嗨起的习俗,文章中写了各种各样的风筝,要是特别多,文章中也写到了方舟,这是放黑气的习俗,跟红楼春旭是一样的,一模一样,真的很好,非常贴合着我们的课文,小学生的课文三遍,生字注音词解 ...
  • 林庚先生笔下的《风筝》主要写了哪两方面?
    答:林庚先生的《风筝》主要描写了哪两个方面?主要是写了有彩色纸条的风筝和在天上打旋的风筝 希望能帮到你
  • 读了林庚的风筝体会到了什么?
    答:读了林庚的风筝体会到了:人们对家乡风筝的怀念 对童年生活的无比眷念 以及对美好生活的无比向往

  • 网友评论:

    江邹19486957022: 读完林庚写的风筝这一篇文章后,你有什么感悟? -
    36835范狠 : 读完风筝这一篇课文后,我觉得小时候放风筝真的是一件非常快乐的事情.

    江邹19486957022: 林庚风筝读后感400字? -
    36835范狠 : 读了林庚的风筝体会到了: 人们对家乡风筝的怀念 对童年生活的无比眷念 以及对美好生活的无比向往 主要内容:从小我就喜欢放风筝,但是我们是住在城里,放风筝很不方便.在新年的二月,正是放风筝的时候,我最喜欢的要属天上的老鹰风筝,还有一种叫做疲腿的风筝,飞得又高又漂亮.孩子们总盼着天上放的风筝掉到自家的院子里.近年来,城里会做风筝,喜欢放风筝的人已经越来越少了.

    江邹19486957022: 找出《风筝》中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情. - --------- -
    36835范狠 : 相关的句子有:(1)他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”,“有时至于小半日”;(2)他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”;他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……”.这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责.

    江邹19486957022: 林庚的风筝表达了作者什么样的情感? -
    36835范狠 : 林庚的风筝表达了作者样的情感应该是思念亲人吧,

    江邹19486957022: 林庚先生笔下的《风筝》主要写了哪两方面? -
    36835范狠 : 林庚先生的《风筝》主要描写了哪两个方面? 主要是写了有彩色纸条的风筝和在天上打旋的风筝 希望能帮到你

    江邹19486957022: 【风筝】可分为几个部分,各写了什么内容? -
    36835范狠 : 全文有12个自然段,以风筝为线索,可分为四个部分.第一部分(1-2),比较北京和故乡放风筝的时令,引出回忆.第二部分(3-4),写“我”回忆小时侯在故乡故意弄坏了小兄弟的风筝的事情.第三部分(5-11),到了中午,“我”才意识到自己弄坏小兄弟的风筝非常不应该,于是心中充满忏悔.但当面道歉时才发现小兄弟已忘却,“我”心情更加沉重.第四部分(12),写看着眼前北京的风筝,“我”的心情十分悲哀沉重.

    江邹19486957022: 风筝一文主要写了什么的事情重点描写了他什么样的心情变化的 -
    36835范狠 : 写了一件我幼年时不让小兄弟放风筝,并毁坏了他的风筝,长大后追悔莫及,去讨小兄弟的宽恕,他却全然忘却,使我更悲哀的事.表现了我不仅毁坏的是一个风筝,还有一颗稚嫩的心灵.

    江邹19486957022: 《风筝》的结构划分,并概括大意 -
    36835范狠 : 线索就是风筝,本文可划分为4层,最主要的就是中间两层,一层写弟弟爱放风筝,我不让他放,并且弄坏了他的风筝.第二层写我知道游戏是小孩的天使,结果想补救未成.希望对你有帮助,我们也是才学完

    江邹19486957022: 《风筝》中写风筝的声音:.写风筝的颜色:.写风筝的形状:.写风筝的情态:.《风筝》中写风筝的声音:.写风筝的颜色:.写风筝的形状:.写风筝的情态:.... -
    36835范狠 :[答案] 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样.

    江邹19486957022: 《风筝》表现了作者什么样的品质? -
    36835范狠 : 这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行...

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