农村小学办学原则
答：二是切实增加学校办学活力。要逐步改变教育行政部门管理学校的单一方式,综合运用立法、政策指导、规划、拨款、信息服务等措施,减少不必要的直接干预。三是改进教育编制管理。教育编制管理是保证教育质量、合理配置教师资源的基本管理制度。现在,一些地方农村小学反映教师缺乏,一些文体类、科学类、信息技术类课程往往因为没有...
答：高速公路及车流量大的城市主干道。依据教育质量和办学效益相统一的原则，城市、县镇学校每班学生人数原则上小学不超过45人，初中不超过50人，高中不超过50人。牧区和偏远山区小学每班学生人数不少于20人，农村小学每班学生人数不少于25人，班额过少的应举办复式教学班。
答：如何加强农村小学管理 一、加强学校管理，走可持续发展的道路 当下学生择校的主要原因，是认为当地学校的办学条件差，教学质量低。对此，要想改变这种倾向，巩固和发展农村小学教育，必须要坚持科学发展观，走可持续发展道路。从上到下，从地方各级行政主管部门，从政府及村民委员会到校长、师生、...
答：深入思考，不断创新，以促进学校整体工作良性发展，以形成独特的办学特色。农村小学在学校管理中会存在着这样或那样的困难和阻力制约着学校的发展，如缺体、音、美、英语教师、办学条件差等问题，作为校长最重要的是要有干事创业的激情，要有崇高的精神境界，要有创新意识，要有战胜困难战胜自我的成就动机...
答：农村教育的困境不是来自“模式”的改变 事实上，农村不仅仅是缺乏办学的“模式”，更重要的是缺乏安全和有质量保证的学校。在我老家的那所小学，大约有五分之一左右的孩子，每天要走一个小时以上的山路赶到学校，期间要经受水库碧波的诱惑、山间小路的艰难、村内恶狗的追赶……几乎每年都会出现一些“...
答：当前,在小学校开展加强学校管理,共建和谐校园活动的总体目标任务,就是努力把一所中小学校建成为平安、卫生、文明、和谐的校园,切实保障全国广大少年儿童的全面发展和健康成长。对我们农村小学校更是一次机遇和挑战。相信在我们的共同努力下,农村中小学校管理工作会有一个更加美好的未来。 五、加强常规管理,提高办学质量...
答：农村中小学处于经济底子薄，信息相对闭塞的农村地区，无论是师资水平、办学条件，还是教育的外部环境与城市学校相比，都存在一定的差距，特色学校的建设也相对困难些。那么农村小学该如何建设特色学校、走特色教育之路呢？一、找准特色办学的突破口 我们学校是一所农村小学，学生家庭的基本特点是：父母的文化...
答：图：小学课堂(无关文字)。中新社教务老师韦亮摄 明确意见，持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教育水平和质量，突出强化农村义务教育薄弱环节，采取有效措施缩小城乡差距，逐步实现义务教育资源均等化，巩固义务教育基本均衡成果 作为基本原则，意见指出，要重点、科学规划。围绕义务教育办学环境薄弱环节和...
答：二、农村小学基础设施薄弱,教师的整体素质亟待提高 农村学校是教育阵地的最前沿,是条件最艰苦,力量最薄弱的边缘地带。由于较差的办学条件和紧缺的师资力量和由此引起的一系列问题都成为了遏制农村学校发展和进步的障碍。质量跟不上,就会导致竟争的失利,进而会导致学校的硬件建设的步伐滞后,使社会、家长、学生对学校失...
答：以山东省日照市栈子小学为例,系统研究新时代农村小学校园文化建设过程中可能出现的问题,并探索解决问题的积极办法,旨在对农村小学校园文化建设的科学体系和实践指导进行探索,进一步提高农村小学的校园文化建设水平和办学水平。 [关键词 ]农村小学;校园文化;环境文化;精神文化 1新时代加强农村小学校园文化建设的重要意义 ...
网友评论：
上盆13123385785：
什么是小学办学类型 -
719粱韵
： 一、乡镇中心学校的办学现状及成因《中国教育改革发展纲要》指出:“中小学要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展,办出各...
上盆13123385785：
有谁能告诉我,国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下发的教人〔1992〕41号文件的内容是什么? -
719粱韵
： 你查找的文件全文如下: 国家教委、国家计委、人事部、财政部关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见 教人〔1992〕41号 民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的重要组成部分,是我国农村普及九年制义务教育的...
上盆13123385785：
义务教育均衡发展应坚持哪些原则 -
719粱韵
： 1、平等原则. 义务教育是国家通过立法规定的每个人必须 接受的基础教育,国家应该创造条件来平等地满 足不同地区、家庭、民族和性别的每一个适龄儿 童的 “基本学习需求”,从而达到国家规定的基 本质量标准.这是促进义务教育均衡发...
上盆13123385785：
学校文化建设应当坚持哪些原则 -
719粱韵
： 1、人本性原则.要坚持以学生发展为本的理念,把文化育人作为校园文化建设的出发点和落脚点,用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人和发展人,促进学生形成良好的行为规范,提升健康的文化品位,追求高尚的精神境界,实现学生的...
上盆13123385785：
如何依法规范义务教育办学行为 -
719粱韵
： 教育部的规定:对经费保障机制、公办改制学校、教育资源配置、教育教学秩序等作出明确规定依法加强省级统筹职能,落实县级政府规范办学行为的责任依法建立义务教育经费保障机制,规范公办学校收费行为依法规范公办改制学校,切实维护公共教育资源依法规范公共教育资源配置,不得举办重点学校、重点班依法规范教育教学秩序,严格执行国家有关规定依法规范教师职业行为,切实加强教师管理依法加强督导检查,完善奖惩机制
上盆13123385785：
对于农村教育来说,最主要的是办学条件还是办学理念? -
719粱韵
： 农村教育首先把条件搞上去,再深入谈理念吧.饭都没吃饱,老师都没有,谁有精力弄思想.先从物质入手,再深入思想文化.基础跟未来的方向别搞混了.但是办学理念一直都要有,只是前期可以不用太去操心那些需的东西,帮孩子们多买几本数,教学楼,宿舍楼,食堂,师资,环境,都需要提高.
上盆13123385785：
小学有哪几种? -
719粱韵
： 村小,完小,实验小学,中心小学,聋哑人学校群众集体办学,小型分散公办,民办维语小学,藏语小学,汉语小学六年制,五年制现在六年的切合农村和城市需要的公办汉语完小最多最普遍,我们这里全都是,希望对你有帮助!
上盆13123385785：
办学特色有哪些? -
719粱韵
： 小学办学特色有哪些一、确立办学理念,培育“三大特色” 1、坚持办学理念,打造德育特色 2、实行“三分”模式,构建教学特色 3、 以校为本,构建校本课程特色二、加强师资建设,提高教师的综合素质 1、抓好每周的集体备课、研修课、...
