凑十法分解动作图
答：10=1+9，10=2+8，10=3+7，10=4+6，10=5+5。把一个数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个数相加得到10的方法叫凑十法。凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，...
答：1和9手拉手凑十法儿歌内容是：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。把凑十法编辑成儿歌，对于幼儿园的小朋友来说，更容易接受理解也更有益于吸引小朋友的注意力，学习效果会更好，形象记忆加动作更好。儿歌特点：内容浅显、思想单纯。儿歌的内容十分显...
答：一、破五法。当某数小于五，分别要加上小于五的各数时，必须加五再减去多加的数，口诀如下：一下五去四、二下五去三、三下五去二、四下五去一。二、凑十法。在同一档，两数相加的和满十，要向左进位，口诀如下：一去九进一、二去八进一、三去七进一、四去六进一、五去五进一、六去四...
答：【凑十法】是小学一年级数学口算方法之一（还有数数法等）,就是在进行20以内的计算题时运用的一种口算方法.【教法】1、先让学生学习凑是口诀,快速凑十；（可以加上动作,以增加一年级学生学习兴趣.）2、再会凑十的基础上学习凑十方法；如：【9+6】把6分成1和5,9和1凑成10,10+5=15,所以9+6...
答：一、10以内加减法技巧1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。2、减法 同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6.5.4.3.之后得出结果7-4=3。二、20以内的加减法技巧1、加法 口诀：“加九减...
答：凑十法的思考过程。 【教学关键】 把9加几转化成10加几。 【教学准备】 教具:课件、小棒、游戏用品。 学具:小棒20根、圆片20个。 【教学过程】 一、创设情境,激趣启思 师:今天,钱老师想带一(1)班的小朋友去参观运动会,在出发之前让我先来考考你们。 1.对口令。 复习2、4、5、8等数的组成。 2.10加...
答：儿童的思维离不开动作,操作是智力的源泉,在引导学生归结“凑十法”算理时,我先让学生动手操作,用摆小棒的方法计算9+3,左边摆9根,右边摆3根;再让学生回忆几加几凑成十,让学生自己想办法移动小棒,根据学生的思路,填写思维图。学生可能出现两种情况,第一种是从3根里拿出1根和9根凑成10根,10再加2等于12(课件...
答：儿童的思维离不开动作,操作是智力的源泉,在引导学生归结凑十法算理时,我先让学生动手操作,用摆小棒的方法计算9+3,左边摆9根,右边摆3根;再让学生回忆几加几凑成十,让学生自己想办法移动小棒,根据学生的思路,填写思维图。学生可能出现两种情况,第一种是从3根里拿出1根和9根凑成10根,10再加2等于12(课件五)...
答：这样,在学习后面的所有20以内进位加法时就可以直接运用“凑十法”进行计算了。事实表明,学生一旦掌握了抽象与概括的学习方法,机械记忆就将被意义理解所代替,认知能力和思维能力就会产生新的飞跃。 分析与综合的方法 所谓分析的方法,就是把研究的对象分解成它的各个组成部分,然后分别研究每一个组成部分,从而获得对...
答：如一些一年级学生口算7+6、8+5等进位加法时,头脑中对“分解”→“凑十”→“合并”的表象模糊,想象不出“凑十法”的具体过程,因而出现差错。情感脆弱——口算时,学生都希望很快算出结果。有些学生在做口算题时候,由于存在急于求成的心理,当数目小、算式简单时,易生“轻敌”思想;而当数目大、计算复杂时,又...
网友评论：
何封13099616784：
9+8凑十法列竖式 -
11219谷养
： 9+8凑十法列竖式如图: 解析:把8分解为1和7,9加上1等于10,10加上7等于17.扩展资料: 1、凑十法口诀:看大数,分小数,凑成十,加剩数. 2、凑十法儿歌:小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌.一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十. 3、破十法:作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减. 4、破十法口诀:十几减九,几加一.十几减七,几加三.十几减五,几加五.十几减三,几加七.十几减八,几加二.十几减六,几加四.十几减四,几加六.十几减二,几加八.
何封13099616784：
7=6凑十法怎么分解?13 - 7=6凑十法怎么分解啊
11219谷养
： 7+6=7+3+3=10+3=13.7+6的凑十法解答过程如下:(1)凑十法就是把两个加数中的一个加数分解,使得其中的一部分和另一个加数,相加先得10.(2)7+6中,6可以分解成3+3,分解成3+3的原因是其中1个3要先和7相加得10.(3)故7+6的凑十法为:7+6=7+3+3=10+3=13.扩展资料:整数加减法的运算法则:(1)相同数位对齐(2)从个位算起(3)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减.破十法比如计算13-5,那么第一步就是将13拆成10和3,我们知道10-5等于5,再用5加上3最后等于8.所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8.
何封13099616784：
8+9用凑十法怎么列式 -
11219谷养
： 你好!同学! 8+9=17 凑十法就是用接近10的数来相加,9+1=10,所以8分解游前成1+7.神空清 凑十法图解如下图所亏铅示
何封13099616784：
9+6的凑十法怎么解 -
11219谷养
： 6+9=5+1+9=5+(1+9)=5+10=15. 分析过程如下: 凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和,使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程. 由此可得:6+9的凑十法6+9=5+1+9=5+(1+9)=5+10=15. 扩展资料:整数加减...
何封13099616784：
100以内凑十法 -
11219谷养
： 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14, 所以,孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”
何封13099616784：
7+8凑十法怎么算(203+317凑十法怎么算)
11219谷养
： 7+8凑十法的算法是:7+8=(7+3)+5=15.7凑10缺了3,那么可以把8分成3和5,先计算7+3,得到10,再计算10+5得出结果.凑十法是把一个加数分解成两个数的和,使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易,进行简单计算.
何封13099616784：
凑十法分解式78+16怎样解 -
11219谷养
： 78+16 =(80-2)+(20-4) =(80+20)-(2+4) =100-6 =94. 解题思路:凑十法就是把每个数看成接近是整十数,再加或减凑十相差的数. 希望能帮到你!
何封13099616784：
凑十法分解23加5 -
11219谷养
： 23+5=20+3+5=20+8=28
何封13099616784：
42+8的凑十法分解 -
11219谷养
： 42+8=40+2+8=40+10=50
