几何画板经典案例
答：【案例】勾股定理（如图2）(1)分别以直角三角形ABC的三边长为边长作三个正方形，利用《几何画板》自带的“面积”功能测算以AB为边长的正方形的面积S3，以及以BC和AC为边长的正方形的面积S2和S1。(2)通过点击“A点在CN上运动”、“B点在CM上运动”动画（三个正方形的大小在不断地变化），让学生...
答：怎样用立体几何ggb做容器盛水试验的方法如下：第一步是设置运动控制滑动条[0,1],作为路径参数；第二步是画一个直角三角形；第三步是分别以直角形三边为边长画三个正方形（指令：多边形[<点1>,<点2>,<顶点数>]是以一个线段为边长画一个正多边形）第四步是在给定线段上描动点（指令：描点[<几...
答：步骤一 先画出它的图象。单击菜单栏上的“绘图”命令，选择“绘制新函数”选项，输入函数解析式，单击“确定”。步骤二 求出它的递减区间。求函数的导数，f′(x)=3x2-3=3（x2-1），显然当x1时，f′(x)>0；而当-1≤x≤1时，f′(x) ≤0，所以递减区间为[-1，1]。步骤三 算出端点的...
答：构造BG的中点O，选择OB(或G)构造圆O；则圆O的半径=2√5。取圆上一点画C，再弦BD，构造垂线交圆于一点E即可
答：你是想演示圆柱的行程过程吧，借助几何画板是很好演示的，但是制作的过程不是一句两句能说清楚的，但是也不要担心，下面就跟你说下具体制作步骤：1.作水平直线，并选中初始的现个点按下“Ctrl+H”将之隐藏。利用点工具在直线上构造点O、E、F。选中点O和点E，选择“构造”——“以圆心和圆周上的点...
答：案例分析 1、在“菱形”一课中，教师要求学生利用几何画板软件，画出一个菱形。学生需要利用过去所学的知识，采用几种方法画出。第一种画法是，先画两个圆，然后连接圆心与交叉点 第二种画法是，先画一个圆，并画两条半径，然后分别作两条半径的平行线。第三种画法是，先画一个圆，并画两条半径...
答：https://pan.baidu.com/s/1JsXOFYpdoEBm6pXJrXJ_yQ pwd=1234 提取码：1234 内容简介 书选择了数列极限、级数一致收敛、非线性方程近似解、定积分的黎曼和、空间曲面的建构、分形图形等内容，收集了“3N+1问题”等名题、趣题资料。以几何画板、Excel软件为实验工具，采取实验案例的形式，组织了14...
答：一、几何画板在低年级的应用 低年级的学生很容易被几何画板生动的特性所吸引，从而可以非常迅速地掌握这些基础技巧。几何画板可以帮助学生们在案例中快速地学习和培养数形转换的能力，从而更深刻的了解分数计算、数据统计和代数学。二、几何画板在代数学中的应用 有些数学问题，虽然可以通过代数演算得到答案，...
答：你下载几何画板5.05最强中文版，安装后，有1000多个案例被复制到安装路径，你提及的几个，多数已经有了，找到选用即可。
答：画直角三角形有现成的工具。点左面最下面的图标会有很多现成的工具。有直接画直角三角形。要不就自己画一个，做一个线段，在线段的端点画一条垂直的线段。另外两个短点一连接就可以了。还有证明勾股定理，可以用面积法。还有可以把BC两点做成动点，就更清晰了。
网友评论：
东饰18854933641：
如何用几何画板展示平行四边形的性质 -
39392莫林
： 利用几何画板可以验证同底等高平行四边形面积相等,具体制作过程如下: 1. 新建几何画板文件,选择“线段直尺工具”,按住Shift键不放,画出一条水平直线.在直线外任取一点,选中该点和直线,执行“构造”——“平行线”. 2. 在直线...
东饰18854933641：
几何画板制作的精彩实例 -
39392莫林
： 凡是能称得上精彩的,都在几何画板随机软件中携带了,只要你安装了几何画板,安装路径中就有众多案例.
东饰18854933641：
如何在几何画板中制作三角形旋转成圆锥的例子? -
39392莫林
：[答案] 要旋转成圆锥只能旋转直角三角形, 要做这个你得先学会画椭圆,椭圆的画法很多,我举个最简单的例子
东饰18854933641：
用几何画板画圆锥曲线
39392莫林
： <p>方法一</p> <p>步骤</p> <p>1“图表”/“定义坐标系”</p> <p>2“图表”/“绘制点”(-10,0)(-9,0)(-8,0)(-7,0)(-6,0)(-5,0)</p> <p>3选中点(-10,0)(-9,0)(-8,0)(-7,0)(-6,0)(-5,0)和横坐标轴,“构造”/“垂线”</p> <p>4选中六条垂线...
东饰18854933641：
高中数学教学设计中运用几何画板的有哪些 -
39392莫林
： “几何画板”被称为二十一世纪的动态几何,作为一名数学教师应该对这个功能强大、操作方便、易学易用、制作课件简便快捷的教学软件必须了解和掌握.几何画板可以将静态的图形或对象变为动态,有利于激发学生的学习兴趣,有利于激活...
东饰18854933641：
【倾听理解】(这是一次数学活动课上,师生利用“几何画板”软件探究函数性质的活动片段)如图,若直线x= -
39392莫林
： (1)根据图象知,在第一象限内,y随x的增大而减小(1)根据图象知; (3)这两个反比例函数的图象都是双曲线,在第一象限内,y随x的增大而减小; (2)点M与点N的横坐标相同; (4)这两个函数图象与坐标轴没有交点. 此题属于开放题,答案不唯一.故答案可以是
东饰18854933641：
如何用几何画板作二次函数图像 -
39392莫林
： 几何画板作为数学方面的得力工具,首先体现在各种函数图的制作上,下面我们以二次函数图为例,讲一讲几何画板的使用. 具体步骤: 1.新建一个绘图,选择菜单栏里的“图表”,鼠标单击“建立坐标轴”. 2.选择工具栏里的“画点”工具...
东饰18854933641：
如何用几何画板绘制对数函数图像 就用y=log2 x 举例 -
39392莫林
： 几何画板中的对数函数只能是以10或e为底的,其中的log函数其实指的是以十为底的(即lg x), 所以如果要画以其他数为底的图像的话,就需要用换底公式来转化. 比如以2为底的y=log2 x,就可以将其转化为logx/log2,如下图所示:
东饰18854933641：
在《几何画板》中如何画正方形? -
39392莫林
： 《几何画板》中画正方形的方法:1. 一种是通过＂构造＂,先画一条线段,再过线段的两个端点构造垂线,再以线段为半径,两端点为圆心作两个圆,这两个圆与前面的垂线有两个交点,连接即可.2.另一种可以通过＂变换＂里的＂旋转＂,先画一条线段,再以线段的两端点为中心旋转90度和负90度,连接即可.3.还有就是直接用可以画正方形的自定义工具.
东饰18854933641：
如何使用几何画板画正切函数图像 -
39392莫林
： 1、点击上面的“绘图”,点选下椚菜单中的“绘制新函数” 2、新窗口内点选“函数”,在其下拉菜单中点选“tan”, 3、光标在“tan()”括号内闪动时,点选下面的x,点击下方的“确定” 4、问是否用弧度表示角度时,选“是”.函数图像已经绘出.上图中除原点外的两个小红点是用来调节坐标轴上单位长度的大小的.
