创造力的六个条件
答：由此可见创造性思维的实质取决于一个新字，明确提出新难题，用新的方法处理面对的难题，造就更新的化学物质和精神实质成效等。创造性有别于效仿，效仿只不过在同样的环境中反复其他人的方式或反映而已。怎么提升创造力具体做法有几种：1.构建优良的标准发展宝宝的姿势。人的大脑是思维的行为主体，姿势的...
答：创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。
答：2.提供鼓舞人心的环境，造就一个空间，让小朋友们在住宅的角落释放她们的创造力。有一些念头是把墙壁画放到可以随意美术绘画的地区，有用于储放她们发觉的宝藏的子，并收集全部可以培养她们创造力的手游和小玩具。3.感知方面，小孩感知能力日益分化并发生协调的发展，使感知过程慢慢概括化和系统化，感知过程...
答：【答案】：ABC 创造力构成可归结为三个方面：(1)丰富的知识。知识是创造能力发展的基本条件，知识水平过低者，不可能有很高的创造力。(2)以创造性思维能力为核心的智能。这是构成创造力的重要部分。(3)优良的人格特征，如永不满足的进取心、强烈的求知欲、坚忍顽强的意志、积极主动的独立思考精神等是...
答：创造力影响因素 智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过...
答：如何有创造力？1. 有创造力并不是指点子多，而是指持之以恒、富有想象地去追求众多可能的点子之一；不轻易满足于某个想法，而是为之付出努力并且锲而不舍。当你想出了一个解决办法，要狠心把它暂抛一边，然后寻找除了这个方案以外的其他解决方案，直到你满意地意识到再没有更好的解决方案为止。2. ...
答：创造力是Guilford在50年代提出的概念，自此以后涌现了大量关于创造力的研究，集中在心理学、社会心理学、组织行为学和教育学。目前学界公认的创造力的定义是从结果视角理解的"novel and useful ideas"，起源是哈佛大学的Amabile。其实，创造力也可以从其他视角理解，比如过程、能力或特质。但是由于以下几个...
答：人们进行创造性活动的重要条件可以归纳为以下几点：1. 自由和开放的心态：创造性活动需要一个自由和开放的心态。人们需要摒弃刻板的思维模式和限制性的观念，敢于尝试新的想法和方法，勇于面对挑战和失败。2. 激发灵感的环境：创造性活动最好在激发灵感的环境中进行。这可以是一个富有创造力和创新氛围的...
答：父母和老师会根据他们的想法和标准要求孩子们这样做。孩子为了迎合和讨好大人，慢慢地学习，而不是随心所欲地发挥。因此，创造性思维的发展受到了限制。创造良好的条件，发展孩子的动作。大脑是思维的主体，动作的发展，对大脑的柔韧性有催化作用。因此，父母应该尽可能发展孩子的动作。给孩子一个小操场，...
答：中等以上的智商是高创造力的必要条件。发展学生的创造力，不限于成绩好的学生，成绩好的学生并不一定都有高创造力。相反，一些成绩一般的学生，创造力却很高。(2)创造力与发散性思维。发散性思维主要有三个基本特性，即流畅性、变通性和独特性。发散性思维是创造力的核心特征，发散性思维表现在行为上，...
网友评论：
宰狱19836159796：
创造力多因素理论对影响创造力因素的概括 -
59383花斩
： 影响创造力的因素(创造力的多因素理论) 人的创造力受多种因素影响.心理学家斯腾伯格和洛巴特(Lubart)在他人和自己许多研究的基础上提出了具有代表性的“创造力的多因素理论”.该理论认为,个体的创造力能否充分发挥,受六个方...
宰狱19836159796：
创造想象的形成与发展的基本条件有哪些? -
59383花斩
： 创造想象不是依据现成的描述,而是根据一定目的和任务,在头脑中创造出新形象的过程. 创造想象形成的基本条件有:1、社会实践的要求和人的创造要求. 2、丰富的知识和表象. 创造性活动可以从两方面理解:首先从客观的角度看,它是首创的新事物. 不断开辟新途径,推陈出新的活动.创造力即指创造性活动的主观心理方面的能力. 包括: 1、探素问题的能力; 2、预见的能力; 3、产生新思想的能力; 4、联想能力; 5、转移经验的能力; 6、灵活思考与统摄思维活动的能力等. 顽强的意志在创造性活动中有比智力还重要.在创造性活动的大地里只要有知识、有技能、有毅力、创造的机会总是有的.
宰狱19836159796：
陶行之是我国创造教育的首创者简述它所主张的解放儿童思想培养儿童创造力的六大要求 -
59383花斩
：[答案] 陶行知提出的是三个主线:生活即教育 社会即学校 教学做合一 1、生活即教育: “生活即教育”是陶行知生活教育理论的 核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活...
宰狱19836159796：
怎样理解创造力的原动力来自对信息把握的准确度和验证度 -
59383花斩
： 人的创造力受多种因素影响.心理学家斯腾伯格和洛巴特(Lubart)在他人和自己许多研究的基础上提出了具有代表性的“创造力的多因素理论”.该理论认为,个体的创造力能否充分发挥,受六个方面因素的影响:1.智力.它是创造力充分发...
宰狱19836159796：
怎样才可以提高个人的创造力? -
59383花斩
： (1)聚合思考法:以某个思考的问题为对象,从不同方面将思维指向这个问题的中心,在许多方法中通过比较选择寻求解决问题最佳方法的思维过程.这种思维方法也叫求同思维.(2)相似思考法:将某客体与思维对象联系起来,从它们的相似关...
宰狱19836159796：
如何激发组织成员的创造力 -
59383花斩
： 创造力是指形成新的思考或活动方法,但是创新是把思考成功的执行.创造力和创新通过增强组织人力资源的投资回报,共同帮助促进组织效能.要激发创造力,有两个条件:一个是这个人具备创造力的潜质,二是要有激发创造力的环境,这有...
宰狱19836159796：
有关拥有创造力的道理论据 -
59383花斩
：[答案] 现代许多心理学家认为发散思维是创造性思维中最重要的部分,他们认为创造力就是知识与发散思维能力.列出公式:创造力=知识•发散思维能力.我认为最重要的是要在头脑里培养出具有习惯性“独立思考”的系统,列公式:独立思考系统+知识.下...
宰狱19836159796：
创造性思维又有哪些必需的要素中的必需换成必须 -
59383花斩
： 必须要具备吸引力与影响力,才能够去发挥创造力.比如有吸引力的事物希望自己能够去创造,但是没有足够的影响力怎么可能有资金时间去完成创造呢?宇宙任何事物都需要吸引力和影响力达到一定力量累积才能够诞生创造力量.拥有创造力自然什么都可以创造出来,只剩时间问题了.
宰狱19836159796：
课文《事物的正确答案不止一个》的内容 -
59383花斩
： 事物的答案不止一个课文 问题:从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的.麻烦的是,生...
宰狱19836159796：
如何提高创新力 -
59383花斩
： 破除思维定势 在长期的思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考 模型,当面临外界事物或现实问题的时候,我们能够不假思索地把它 们纳入特定的思维框架, 并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处 理.这就是思维定势....
