初一二元一次方程教学视频
答：二元一次方程，第一步编号，第二部把其中一个方程变形再编号，第三步把变形的带入那个没有变形得方程，解出其中一个答案，最后任意带一个方程，解出另外一个答案。
答：因为还没有学到二元一次方程方程组的解答，因此本题需要试算。1/2和2/5进行通分，得到5/10和4/10。按照这两个数去验算。5/10→分子分母各加上1得到的，故原分数为4/9，则验算分子分母各减去1→3/8≠2/5，因此原分数4/9不对✘。4/10→分子分母各减去1得到的，故原分数为5/11，...
答：以下是数学网为您推荐的7.2解二元一次方程组教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。 7.2解二元一次方程组 一.教学目标 (一)教学知识点 1.代入消元法解二元一次方程组. 2.解二元一次方程组时的消元思想,化未知为已知的化归思想. (二)能力训练要求 1.会用代入消元法解二元一次方程组. 2.了解解二元一次...
答：二、重点：(1)使学生认识到一对数必须同时满足两个二元一次方程，才是相应的二元一次方程组的解。(2)掌握检验一对数是否是某个二元一次方程的解的书写格式。难点：理解二元一次方程组的解的含义。突破：启发学生理解概念。三、教学过程：(一)、课前提问：1、是什么方程?是什么一元一次方程?一元...
答：消元法解二元一次方程是指将许多关系式中的若干个元素通过有限次地变换，消去其中的某些元素，从而使问题获得解决的一种解题方法，是通过消去一个未知数，得到一元一次方程，进而求出方程组的解。消元法的基本方法：1、代入消元法:在二元一次方程组中，由二元一次方程组中的一个方程，将一个未知数...
答：二元一次方程组教学反思 初中数学二元一次方程组教学反思篇一 一、反思的问题对二元一次方程的解法运用不够熟练 1、发现的问题：在解方程的时候，不知从何处下手，对数学中“化未知为已知”的化归思想掌握不透彻。对方程的多种解法不能灵活的运用，导致有关方程的解题速度较慢。2、解决问题...
答：你可以去书店逛逛,乱七八糟一大堆,够你看一天的,而且二元一次方程很简单,所以建议你去做做拓展的,有点烧脑细胞哦。本人推荐:提优,同步,教与学(赞赞,弄懂上面的,考全年级前20没问题)你们数学老师肯定也会有非常不错的练习题,建议你去淘下宝,O(∩_∩)O哈哈~注:你们学的好慢啊,我们都学到因式啦。。(*...
答：学完以后可以帮助我们解决一些实际的问题，也是为了今后学习函数、线性方程组及高次方程组奠定了基础。二、教学目标 1.使学生学会用代入消元法解二元一次方程组. 2.理解代入消元法的基本思想；了解化“未知为已知”的转化过程，...
答：解二元一次方程组的教学方法 1步 因式分解 2步 移项 3步 合并同类项 4步 求出未知数
答：初中数学和高中是有联系的，如果是你说的二元一次方程呐、一次函数、等一点都不会的话，你就应该抓紧去学习。因为高一数学承上启下，很重要的。高一是数学学习中承前启后的一个关键时期。要学好数学，首要任务就要对数学的学科特点、学习过程中的规律性和方法性有一个全面的认识。一、初高中数学学科...
网友评论：
宁便19351106219：
初中数学二元一次方程(入门基础)
47839松温
： Δ=m.m-8=0 m=±2√2
宁便19351106219：
七年级下册数学二元一次方程
47839松温
： 解:设购进A的数量为x、购进B的数量为y 依据题意列方程: 1200x+1000y=360000 (1380-1200)x+(1200-1000)y=60000 解得 x=200 y=120 答:..
宁便19351106219：
初一数学二元一次方程组计算
47839松温
： 1 第一个式子化为2y-6x=17 第二个化为12x-12y=-10 再将底一个式子化为-12x+4y=34 加上二式 得到y=-3 x=-23/6 2 第一个式子化为7y-6x=0 二式化为6x-6y=11 一式加二式 得出y=11 x=77/6
宁便19351106219：
七年级数学下册二元一次方程
47839松温
： 加减法{35x+42y=112 35x-45y=25,一式两边同乘7,二式同乘5,两式相减得出y,就算出来了 代入法{y=(3x-5)/2代入5x+4y=12 就得出来了
宁便19351106219：
七下数学二元一次方程
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： 长宽分别为x和y,有 2(x+y)=42 x-y=3,解得x=12,y=9
宁便19351106219：
数学初一二元一次方程
47839松温
： 1 1式乘以3得4.5X—6Y=-3 2 2式乘以2得2X+6Y=21式+2式得Y=5 2式减1式得Y=2把Y=5代入1式得X=6 把Y=2代入2式得X=-5X=6 X=-5所以{ 所以{Y=5 Y=2
宁便19351106219：
初一数学解二元一次方程组
47839松温
： 因为x、y互为相反数,所以x+y=0,所以x=M+3,将其带入第二个方程得,2M+6-y=2M-1,y=7.x=-7.M=-10.
宁便19351106219：
初一数学, 二元一次方程组
47839松温
： 第一组:解: 化简为: 9x-6y=19 (1){3x-5y=-10 (2) (1)-(2)*3得:y=79/9 代入(1)得x=215/3第二组解: 8u+9v=36 (1) 化简得: {24u+25v=14 (2) (1)*3-(2)得:2v=94 则:v=47 代入(1)并计算的:u=-387/8
宁便19351106219：
七年级数学二元一次方程
47839松温
： 若以x,y为未知数的二元一次方程组2x+y=3m,2x-y=7m的解满足方程4x-3y=8,则m=? 具体过程说一下 答案也是解答:(1) 2x+y=3m(2)2x-y=7m由(1)+(2)得4x=3m+7m4x=10mx=2.5m2*2.5m-y=7m5m-y=7m-y=7m-5m-y=2my=-2m所以 4x-3y=810m+6m=816m=8m=0.5
宁便19351106219：
七年级数学 二元一次方程
47839松温
： 【1】K=0.5B=2.5 【2】X=2 Y=3.5 【3】X=1 Y=3
