初一语文上册散步课文
答：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天...
答：是不是可以这样说:读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。 《散步》一文的线条比较明晰:(1)“我”劝母亲散步;(2)全家一起散步;(3)选择大路小路的分歧;(4)“我”决定委屈儿子;(5)母亲却依从了孙子;(6)在不好走的地方,“我”和妻子分别背起母亲和儿子...
答：此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。《散步》被选为人教版《七年级·语文·上册》教科书第二单元第六课的课文 和沪教版《六年级·语文·上册》教科书第一单元第四课的课文 ...
答：七年级语文散步教案大全一 这篇文质兼美的 散文 《散步》是义务 教育 课程人教版七年级上册第五单元的一篇课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷,更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后,我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中,也会浸润在血浓于水的...
答：七年级语文散步教学反思1 这篇课文是初中语文的一篇自读课文,本单元课文主题为亲情,所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活。本课也是通过一家四口的散步来体现浓浓亲情的,题材极其平凡,意蕴却十分丰富,是一首真善美的颂歌,能让人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上进行一次愉悦而高尚的旅行。 然而,本文虽...
答：母亲因为疼爱孙子，由作出让步，同意走小路这样解决的。考查知识点：课文内容理解。文体及主旨思想：本文是一篇散文，文章记叙的是一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人互敬互爱的真挚情感，颂扬的是中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。
答：初一的语文第一课《散步》的主要内容是：在初春的南方田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，最终我们选择了走小路。《散步》作者莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作 席。 1966年 毕 业，到四川内江插队。1982年...
答：《散步》文章写了初春（时间），母亲、妻子、儿子和我一行四人（人物）在我的提议下到田野上（地点）散步（起因）。儿子要走小路，小路有意思；母亲想走大路，大路平顺。我决定委屈儿子走大路，母亲疼爱孙子决定走小路（经过）。最后我背着母亲，妻子背着儿子，一起散步在初春的田野小路上。（结果）
答：七年级语文课散步教案一 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 3、感受文本字里行间的浓浓亲情与生活责任感,懂得“孝敬父母,尊敬老人”。 4、学习课文“以小见大”的写法。 【教学重点】 1、悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 2、...
答：感知课文内容① 检查生字词。② 教师可配乐范读课文,学生体验作品的语感和情感。③ 学生自由朗读课文。(或仿读)要求:正确、流利、有感情。④ 带问题朗读课文。大屏幕投影出示问题组:a.课文写了哪几个人物?主人公是谁?b.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)「教师导学」“读...
网友评论：
丁终18855701912：
求初一上《散步》全文 -
61800利帝
： 你好,这是散步的全文 【作者】莫怀戚 【课文】 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子. 母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在...
丁终18855701912：
七年级上册语文第一课散步读读写写加注音 -
61800利帝
：[答案] 信服xìnfú:相信并佩服. 嫩芽nânyá: 霎时shàshí:极短的时间,片刻. 拆散chüisàn∶使成套的东西分散.使家庭、集体的成员分散. 委屈wþiqū∶受到不公平的待遇,心里难过.文中是儿子受到委屈的意思.让人受到冤屈. 水波粼粼 shuǐbōlínlín水波,...
丁终18855701912：
初一课文.散步情节有五个,分别是哪五个? -
61800利帝
：[答案] 我们一家要去散步 我们一家在散步中发生分歧 我决定委屈儿子和母亲走大路 母亲改变主意要和儿子走小路 我们一家一起走小路,到了一处,我和妻子分别背起了母亲和儿子
丁终18855701912：
初一语文第一课《散步》 一家人散步遇到了怎样的分歧,分歧是怎样解决的? -
61800利帝
：[答案] 遇到了母亲和儿子一个要走大路,一个要走小路,不好统一的分歧.分歧是由“我”为了让年迈的母亲高兴,且自己还有很多时间陪伴儿子,而母亲已经老了,委屈儿子,选择走大路;母亲因为疼爱孙子,由作出让步,同意走小路这样解决的.
丁终18855701912：
初中上册语文第一课散步的大概内容 -
61800利帝
： 一家三代一起在初春的田野上散步,走了一条小路,然后爸爸背奶奶,妈妈背儿子
丁终18855701912：
七年级语文上册中第一课《散步》的概括 -
61800利帝
： 我们一家四口祖孙三代在初春的田野上一起散步发生的平凡小事. 文章开篇写“我们”一家去散步,母亲本不愿意出来的,“她老了,身体不好,走远了觉得很累.”可“我”说:正因为如此,才应该多走走.于是,母亲信服地点点头. 本不...
丁终18855701912：
初中语文第23课《散步》这课的主要内容是什么? -
61800利帝
： 1、这篇短文主要写了什么故事? 《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事. 2、这篇短文表达了怎样的情感? 本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德. 3、如何划分本文的结构层次? 《散步》全文共8个自然段,可分为两大部分. 第一部分(①):总起,交代了散步的地点和有关的人物. 第二部分(②~⑧):重点写散步的过程. 这一部分又可根据内容分为三层. 第一层(②)交代母亲对这次散步的态度的转变. 第二层(③~⑤)写田野的春色以及一家人散步的乐趣. 第三层(⑥~⑧)写产生散步路线的分歧以及解决办法.
丁终18855701912：
七年级上册语文第一单元1到4课读读写写加注音第一课是散步 -
61800利帝
：[答案] 1.散步: 信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 粼粼 霎时 各得其所 2.秋天的怀念: 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 淡雅 深沉 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨 3.羚羊木雕: 抹 攥 逮 怦怦 仗义 树杈 脸颊 寒战 自作主张 不可抗拒 形影不离 4.散文诗两首...
丁终18855701912：
初一课文《散步》在大路与小路中间,“我”最终决定遵从母亲,委屈儿子,为什么做出这样的决定? -
61800利帝
：[答案] 因为母亲与我在一起的日子不多了,而儿子与我在一起的时日还长,所以我决定委屈儿子
丁终18855701912：
初一语文第一课《散步》中的第六段:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思.什么修辞手法 -
61800利帝
：[答案] 前一句结尾之字作为后一句开头之字——这种修辞是“顶针”.
