初一课文春课堂笔记
答：初一新生，大多是住校的农村孩子，底子薄，师生彼此的适应，字写的慢，不会做课堂笔记，没有或者不会预习等等，所以第一课时任务全要在45分钟完成有点困难。所以用了两节课完成。第二课时，学习作者写景方法 第三课时，品字词，学重音等朗读技巧，有感情朗读课文。第一课时我是这样导入；今天我们学习朱自...
答：本课遇到比喻和拟人两种修辞方法的学习任务,这里作两点提示:一、学习这课,比喻和拟人的修辞方法是一重点,课本里的知识嫌少,仅在练习里附了一点,教师应该找参考书,作一点补充;二、应该多结合课文语句消化知识,将修辞学习与揣摩语言结合起来,而不要单纯地讲知识。 一:教学目标: 1.知识目标⑴掌握字词,了解作者。⑵...
答：(一)课内现代文三篇:《表哥驾到》、《滹沱河和我》、《壶口瀑布》 要求: 1.词语默写、注音准确无误,熟记关键词语解释。 2.复习笔记,熟悉课文基本内容和主旨,理解标题含义,复习抓住段落中心句和课文中心句把握文章内容的阅读方法,能概括主要内容。 3.理解经典词句的表达作用,能完整表述。 4.熟读课文,熟悉精妙用...
答：外加春草图──春花图──春风图──春雨图──春人图等等。我现在一看到这个模式就头晕眼花。一想到全中国的学生都说着完全一样的话，记着完全一样的笔记，我就头皮发麻有负罪感。
答：主要内容：在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的...
答：日积月累春日课堂笔记知识点 春 日 [宋] 朱 熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。作者简介：朱熹，字元晦，号晦庵。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。主要作品有《四书章句集注》《太极...
答：上一节课我们一起领略了朱自清笔下春草图、春花图、春风图、春雨图的美丽与生机,今天我们再次走近《春》,去感悟春的美好。 课堂实录 一、默读课文,仔细揣摩绘春部分,小组合作研讨下列问题。 【设计意图:在合作学习的过程中,相互讨论,相互启发,充分发挥学生的互补作用培养学生交流、倾听、评价意识和自主学习能力。】 ...
答：【一年之计在于春】：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。【落地】：这里指婴儿生下来。【花枝招展】：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。偷偷的 ;小草趁人不注意、无声无息、毫不让人觉察地长出来的情景.钻出来;小草的生长是很不容易的.春草虽小，但它的生命...
答：初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要...
答：4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。5、指导和训练重点：课内文言文。文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大...
网友评论：
纪缸15346168335：
朱自清《春》的第四段的所有笔记.. -
12168扈萍
： 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
纪缸15346168335：
初一课文朱自清《春》3—5赏析要一句一句的赏析 -
12168扈萍
：[答案] 第三段:小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.【“偷偷地”写出春来,万物潜滋暗长的情态;一个“钻”字更表现小草极其顽强的生命力.】园子里,田野里.风轻悄悄的,草软绵绵的.(作者极力表现春草对人的诱惑力.她...
纪缸15346168335：
初一上册第一课春此文章主要写了什么内容抒发了作者怎样的情感 -
12168扈萍
： 此文分为三个部分,先是盼春,后是绘春,最后是赞春,绘春部分是文章主干,描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这一些春天的图景,表达了作者对春天无限的热爱
纪缸15346168335：
初一第11课<<春>>的分段.段意 -
12168扈萍
： 偷偷地”和“钻”写出了春破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,同时,这样写也使无意识无情感的小草也素户有了意识有了情感. 嫩嫩的,绿绿的本该用在小草前面,,但放在句末,住要是为了强调...
纪缸15346168335：
初一11课朱自清《春》主旨概括 -
12168扈萍
： 全文围绕一个＂春＂字,写了盼春,绘春,赞春三个部分.这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切地盼望她的到来.＂盼望着,盼望着＂的反复吟咏,将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致,也为全文定下清新活泼的基调...
纪缸15346168335：
初一第11课<<春>>(作者朱自清)的详细板书 -
12168扈萍
： 春 一、 盼春. 盼、来、近(总领 全文,开启下文) 二、 描春 ㈠春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼. 山(朗润)水(涨)太阳(红) ㈡细致描写:(春草图、春花图、春风图、春雨 图、迎春图) 春草图(草报春):偷...
纪缸15346168335：
初一上册语文课文《春》的10句重点是什么 -
12168扈萍
： 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着...
纪缸15346168335：
初一语文11课《春》有哪些修辞手法?分别在哪里? -
12168扈萍
： 春草图:(修辞手法别人答了我就不重复了)“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏...
纪缸15346168335：
初一上半年11课春,的内容,和我的感悟内容要15字左右 感悟要15字左右 -
12168扈萍
：[答案] 全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,表达了作者热爱春天的思想感情.
纪缸15346168335：
初一课文<<春>>的读读写写 -
12168扈萍
： 1.生字辨识酝酿(yùn niàng) 巢(cháo) 喉(hóu)咙 宛(wǎn)转应和(hé) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 撑(chēng)蓑笠(suō lì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gē bo)2.重点词语注释[欣欣然] 欢欢喜喜的样子.[朗润] 明亮润泽.[赶趟儿] 原意...
