初中历史片段教学视频
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答：初中历史《百家争鸣》教案1 一、教学目标 【知识与能力】 了解百家争鸣的背景,理解孔子和老子的思想观点,认识到百家争鸣的影响。 【过程与方法】 结合史料进行合作探究,进一步理解百家争鸣的影响,提高合作探究及自主学习的能力。 【情感态度与价值观】 通过本课学习,学生充分感受儒家和道家为人类思想宝库所作出的卓越...
答：链接: https://pan.baidu.com/s/1Ni05J5wZT--_E77z1F8-Gg ?pwd=8adn 提取码: 8adn 2019中公招教面试-试讲理论班-初中历史【17视频】|2019中公招教面试-试讲精讲班-初中历史-|2019中公招教面试-试讲精讲班-初中历史-|2019中公招教面试-试讲精讲班-初中历史-|2019中公招教面试-试讲精讲班-初...
答：我在教学实践中,找到许多行之有效的记忆方法,现整理如下,以飨大家。 一、顺序记忆法: 就是按照事件本身发生发展的顺序依次记忆。 这种记忆法最为普遍。 如:第一次世界大战的过程:1、1914年,萨拉热窝事件;马恩河战役。 2、1915年,意大利参战。 3、1916年,凡尔登、索姆河战役。 4、1917年,美中参战;俄国革命。
答：1.初中历史课件 教师引导学生认识封建顽固势力为什么要反对变法,然后按照书上的材料讲清政变的经过,指出戊戌政变标志着戊戌变法的失败。书中戊戌六君子的事迹可以通过学生阅读教材并播放教学课件中的视频资料,让学生认识到谭嗣同等爱国志士为了挽救民族危亡,不惜抛头颅、洒热血,这种爱国主义精神是值得我们今天学习的。最后...
答：2.七年级历史课件 一、转变理念 历史是一门古老的学科,初中历史的课堂教学却不是暮气沉沉的。墨守成规的传统教学渐行渐远,全新的教学理念因对学生个体需求的尊重而诞生,创设生机勃勃的课堂成为每位教师的理想。因此,我在教学设计中力避“教”和“学”的简单相加,努力追求师生良性互动、共同发展的课堂教学新格局,...
答：当然,世界历史上也有一些特殊的日子,如:用7月4日美国独立日来导入“美国独立战争”的学习;用7月14日导入“法国大革命”的学习。 以上是我对初中历史教学导入方法的认识和实践,在运用材料设置情境的导入方式中,有用于渲染烘托气氛,已达到“未成曲调先有情”的目的。 当然有些还不够全面和深入,有待于在今后的教...
答：链接: https://pan.baidu.com/s/1bbMrUO1AS0-IoBn9sWAxmw ?pwd=9n8x 提取码: 9n8x 初中语文7下课件(压缩包不要直接点,那是收费在线解压功能,下载到电脑上解压即可)|压缩包不要直接点,那是收费在线解压功能,下载到电脑上解压即可【易提分旗舰店】.txt|年春用初中语文人教版七年级下册电子教材...
答：(1)从理论方面看,把微课引入中学历史学科,有利于在中学历史教学中普及微课概念,遵循学生学习心理的规律,落实新课程理念。 (2)适合于中学学生自学,因为视频时间短,有利于学生保持高度注意力,透彻理解视频中的教学内容。微课符合人的注意力集中规律,尤其适合在没有教师督促的情况下学生自学。 (3)本课题的研究能够带动...
网友评论：
延哄13925115301：
初中历史视频短片
42813漆婵
： 《大国崛起》
延哄13925115301：
哪里有初一历史教学视频可以下载? -
42813漆婵
： http://dv.ce.cn/video/2007/10/23/197661.html http://www.ptee.cn/soft/softdown.asp?softid=3872
延哄13925115301：
什么地方有八年级历史讲课视频? -
42813漆婵
： http://video.baidu.com/v?word=%B0%CB%C4%EA%BC%B6%C0%FA%CA%B7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 呵呵~去看看吧~希望满意~
延哄13925115301：
怎样设计历史片段教学
42813漆婵
： 其实关键是找到精彩点. 1、按课标找到片段学习目标【知识目标、情感价值观目标】. 2、设计片段的结构【内容框架、时间安排、交流互动点】. 3、设计内容出彩点【易于讨论、主观性强、辅助教学部分摘要】. 4、设计总结反思【师生总结、教学反思、学习反思展示】. 5、过程中注意师生历史语言的运用,师生互动交流的实效.
延哄13925115301：
初中一年级历史课试讲怎么讲? -
42813漆婵
： 先要充分备好课,最好有课件.对教学内容要特别熟,各方面的资料掌握要比较丰富,这样才能显得游刃有余.教学方式比较多,比如讲历史故事、放历史视频、图片投影、学生扮演历史人物角色、点评历史人物等,学生很喜欢.课堂上活跃了,公开课就成功了一大半.呵呵,我是黄婆卖瓜,自卖自夸啊,仅供借鉴.
延哄13925115301：
什么地方有历史的教学视频免费下载 -
42813漆婵
： http://www.asedu.com.cn/Html/mskt/mskt/ 点击高中历史 http://www.zxlszy.com/ 中国历史教学资源网 http://www.zxls.com/index.html 中学历史教学园地 http://hhdts.51.net/ 中学历史教学资源在线 希望可以帮助你,助人为快乐之本.我的高中历史老师是我非常尊敬的老师,我对历史老师深有好感,希望你的学生对你也是.对了,我分很多,无他用途,我会开个问题,双倍奉还分给你(前提是你要经常用这个号).无他,就因为你是历史老师.记得看短信哦.
延哄13925115301：
哪里可以下载到用mp3可以播放的初中历史音频教学 -
42813漆婵
： 你将下载回来的其它格式的音频用转换软件-——豪杰解霸或千千静听转成MP3格式.
延哄13925115301：
初中历史教学创新及其案例研究)如何进行情景教学 -
42813漆婵
： 初中历史教学在培养学生的求知欲的基础上培养其能力.巧妙创设历史情境,激活学生创新思维. 1、在讲课过程中多采用画面、史料、图片等直观手段,有助于培养学生敏锐的观察能力和提取有效的能力的质量. 2 、情境的创设要有目的性,一节课总有一定的教学任务,需实现一定的教学目标,教学情境也应围绕教学重点、难点设. 3、情境的创设要有针对性,防止生搬硬套,牵强附会. 总之,历史教学中最佳教学情境创设,有利于激发学生的兴趣,使其积极的参加教学活动.历史教学情境的创设无疑是激发学生兴趣的关键,是学生思维创新的源泉.
