初中数学说课稿模板范文
答：作为一名教学工作者,通常需要准备好一份说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们该怎么去写说课稿呢?以下是我为大家收集的人教版初中数学反比例函数说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 初中数学反比例函数说课稿1 一、教材分析 本节是《反比例函数》的小结与复习课。函数本身是数学学习中的重要内容...
答：初中数学勾股定理说课稿 在初中数学教学中，勾股定理是初中几何数学的基础，学好勾股定理，有助于提升对数学的认知以及对图形图像的理解，下面是我为大家提供的初中数学勾股定理说课稿，一起来看看这课是怎么教学的吧！初中数学勾股定理说课稿 一、教材分析：勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关...
答：以下是改写后的文章：初中数学说课稿是教学设计的重要组成部分，旨在依据教学大纲和教材，针对学生实际情况进行精心设计。以下是一些实用的范文，帮助教师们更好地准备教学。一、教材与学情分析 例如，对于八年级的教材，如北师大版教科书，某章节是数学学习的关键环节，它在学生掌握了基础概念后，进一步深化...
答：初中数学有理数的乘方说课稿2 一、教学目标: 知识目标:让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;能够正确进行有理数的乘方运算。 能力目标:在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验;培养学生观察、分析、归纳、概括的能力;经历从乘法到乘方的推广的过程,从中感受转化的数学思想。 情感目...
答：初中数学优秀一等奖说课稿 在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行说课稿编写工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是我为大家收集的初中数学优秀一等奖说课稿,希望能够帮助到大家。 初中数学优秀一等奖说课稿1 各位评委: 早上好! 今天我说课的题目是,这节课所选用的教材为北...
答：数学与信息科学学院 说 课 稿 课 题 同底数幂的除法 专 业 数学教育 指导教师 吕 晓 亚 班 级姓 名学 号 [1***]8 2008年5月25日 一、课题介绍 选自华东师范大学出版社初中数学八年级（上）第十三章第一节第一课时.二、教材分析 1、本节在教材中的地位和作用 同底数幂是中学数学的主要内...
答：初中数学《同底数幂的乘法》说课稿范文 一、教材分析 同底数幂的乘法这节课要求学生推导出同底数幂的乘法的运算性质,理解和掌握性质的特点,熟练运用运算性质解决问题。在教学中改变以往单纯的模仿与记忆的模式,体现以学生为主体,引导学生动手实践,自主探索与合作交流的教学理念。通过练习形成良好的应用意识。 同底数幂...
答：初中数学《相似三角形》说课稿 一.教材分析 (一)教材的地位和作用 相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化，学好相似三角形的知识，为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为学习...
答：(2)体会具体到抽象再到具体、转化的数学思想。3、情感、态度与价值观 体验用数学知识解决问题的乐趣，培养学生热爱数学的情感。通过老师的及时表扬、鼓，让学生体验成功的乐趣。5、教法与学法 教法:鉴于初二学生已具有一定的数学活动能力和经验型的抽象逻辑能力，以学生为本的想为指导，主要采用引导探究法...
答：作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是我收集整理的《分式的乘除法》说课稿范文,欢迎阅读与收藏。 《分式的乘除法》说课稿1 各位评委: 下午好!我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书北师大版八年级数学下册第三章第二...
网友评论：
卓涛17316594769：
初中数学说课稿/初中数学说课怎么说 -
48471熊胁
： 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动.下面我们来看看数学说课稿...
卓涛17316594769：
谁有初中数学说课的格式? -
48471熊胁
： 初中数学说课格式 开始:各位专家领导今天我将要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位:《 》是初中数学新教材第 册( )第 章第 节.在此之前,学生已学习了 ,这为...
卓涛17316594769：
数学说课稿的格式? -
48471熊胁
：[答案] 关于>的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《 》是初中数学教材第册第 xxxx 章第...
卓涛17316594769：
初中数学怎样说课, 能否出示一篇范例 -
48471熊胁
： 1、说教材背景,也就是教材所处地位和学生以前学过什么、本节内容会对以后的内容有何关系. 2、教学目标、重难点 3、教学过程 4、教学设计 5、板书设计
卓涛17316594769：
初中数学怎样进行说课 -
48471熊胁
： 说课一般可分为以下五个步骤:一、说教材(本节课的地位及作用;教学目标;重难点;)二、说教法;三、说学法;四、教学设计(并说明每一个步骤、环节的作用、目的),五、教学评价.总之说课就是说明:讲什么,怎样讲,为什么这样讲.
卓涛17316594769：
初中数学平行线说课稿,马上要考教师资格证了,求考过大大描述怎样顺利通过!或者说课经验都好啊. -
48471熊胁
：[答案] 说课主要是你讲一堂课的时候可能用到的教学方法和教学手段,这个主要是在教研组内部进行的,基本上就是几个同年级的老师坐在一起对自己上课方法的一种相互交流,相互帮助.其实,说课也不是很难,你别担心,到时你在评委那...
卓涛17316594769：
初中数学说课如何准备 -
48471熊胁
： 首先应该认真钻研教材,把握教学目标,教学重难点,熟悉教学方法;然后适当学习理论知识,并运用在说课中;最后,可以试讲.
卓涛17316594769：
初中数学教案 -
48471熊胁
：[答案] 数学教学教案 勾股定理(二)一、学习目标1.会用勾股定理进行简单的计算.2.树立数形结合的思想、分类讨论思想.二、重点、难点1.重点:勾股定理的简单计算.2.难点:勾股定理的灵活运用.三、学习过程1、勾股定理的...
卓涛17316594769：
初中数学如何说课 -
48471熊胁
： 1.阐述教学目标(知识与技能、情感态度与价值观)重难点设置.2.教学方法和思路3.说明在教学过程中亮点4.注意小结,和课后作业布置 注重细节!
卓涛17316594769：
求助初中数学说课模板,几何和代数....
48471熊胁
： 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一...
