初中物理自制教具实例
答：教师也不可能做到每一节课的课前都为学生准备人人动手的教具。其次,学生课外也可以利用自制的学具反复动手操作,而不必担心损坏仪器,这样他们能够充分地动手、动脑,观察物理现象的发生、发展的全过程,反复品味其中的物理原理。因此笔者认为,因陋就简做实验是利用“正规”仪器做实验的补充和延伸,对条件较好的学校也同样适...
答：1材料：气球 空矿泉水瓶（或泡沫塑料） 剪刀 胶带 细绳 圆珠笔芯等 2制作过程：用空矿泉水瓶（或用泡沫）制成小船样子，并把气球固定在船上，给气球充气，让气体通过圆珠笔芯慢慢去释放，推动小船动起来。3原理：气球释放气体时，将作反冲运动，给小船提供动力。自制热气球 1材料：轻纸 细线 ...
答：参照图5．16－6，将自行车的小钢珠两粒置于进水管和出水管中，作为两个自动阀门。用注射器代替活塞和缸筒。用胶管把三通管与针筒、进水管、出水管连接起来。【参考资料】本教具除可用于演示压力抽水机原理外，如果出水口做成尖嘴，还可以演示压力喷雾。提示：本自制教具可辅以“压强”部分的物理实验教学。
答：初中物理自制教具图片及做法是先制作弹性势能教具、接着制作重力势能教具、再制作重力势能教具。1、制作弹性势能教具：准备材料包括纸箱、纸杯、橡皮筋、小石头、胶带，用纸箱和纸杯制作一个简单的弹性势能演示器。在纸箱中放入一些小石头，然后将纸杯放在纸箱上面，用橡皮筋将纸杯和纸箱连接起来。当释放纸杯时...
答：步骤：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在文具盒上。（2）在光滑的桌面上，轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复3次。（3）在桌面上铺上一条干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，做好记录。并重复...
答：可以动手自己做一个简单点动静 器材：电池（1~5号）、纽扣小磁铁、曲别针、铜丝、做法：如图，只是铜丝缠绕4圈就可以，绕后在铜丝的一端全部刮去绝缘漆，另一端只刮去一半绝缘漆
答：把三个西红柿电池放在水平板上，用导线把它们串联，见图16．7－2。把电池组的负极接于极的右端接线柱上，当电池组的正极接于微安表正接线柱时，表针大幅度摆动。当把电池组的正极接于发光二极管的正接线柱时，可看到发光二极管发光。参考资料：选自：《初中物理自制教具》...
答：一、如图所示：研究滑动摩擦力大小的一套装置，建议你试一试。祝你成功！二、实验原理：滑动摩擦力的大小只跟压力的大小与接触面的粗糙程度有关。三、制作材料：1、底座与支架，2、弹簧测力计，3、带挂环的长方体（附设砝码---改变压力大小），4、皮带轮一组与传送皮带三条（皮带的粗糙程度不同）...
答：【参考资料】图10．4－1中的铁架台和夹子均可以自制，将一段粗铁丝或细钢筋插入罐头盒中，浇灌混凝土后即成为简易支架。夹子可用自行车辐条制作，形状如图10．4－2所示，图10．4－3是把它夹持在支架杆（粗铁丝）上的情形。编者提示：本自制教具可辅以“光学”部分的物理实验教学。
答：做自由落体的 纸一张 粉笔半截 演示质量大的下落快 之后纸平方放，粉笔放上面，演示质量大不一定下落快 一张纸平放和竖放自由下落，演示质量一样，下落速度不一样 从而推翻质量大下落速度快的结论。
网友评论：
支朱15255879609：
急求初中物理自制教具的做法 -
8734阮珊
： 真空铃:用葡萄糖瓶加热后,塞上橡皮塞就可以.小孔成像:两个易拉罐,一个底部打小孔,中间用薄膜可做成.、 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来,如图6.2-1所示.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空.
支朱15255879609：
在物理课上,老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下.把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从... -
8734阮珊
：[选项] A. 图中乒乓球静止时受到浮力作用 B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与它受到的重力平衡 C. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力不一定等于它受到的重力 D. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变
支朱15255879609：
初中物理自制教具~急急急急急急急急!!!~~ -
8734阮珊
： 万花筒看起来很奇妙,实际上很简单,万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案,随着转动万花筒的通身,碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型,所以顾名思义叫做...
支朱15255879609：
能提供一个初中物理自制教具的做法吗? -
8734阮珊
： 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空. 【注意事项】 将盐酸倒入瓶里时,注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处.以免烧伤手和烧坏其他接触物.本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学.
支朱15255879609：
初中物理自制教具!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!! -
8734阮珊
： 自制浮沉子 【制作方法】 1.将一生鸡蛋两端各钻一小孔,把蛋白和蛋黄吸出,成一空蛋壳,用塑料纸涂上万能胶,封闭大头端的小孔,从小头一端注入三分之一的水,用细铅丝做一合适的圆圈箍在蛋壳上,在铅丝圈周围的三等分处...
支朱15255879609：
急求中学物理教具制作方案一个!!!急急急!!!!!! -
8734阮珊
： 电流的热效应演示方法一 【制作方法】 1.用一块薄铁皮焊一个口径为1.5厘米,高为8厘米的铁皮筒,下端包一层能耐高温的绝缘青壳纸(电机内用的绝缘纸),在绝缘纸上绕十几匝电热丝,如图16.8-1所示.2.用胶木板粘合一个30*15*7厘米3的...
支朱15255879609：
中学物理自制教具 -
8734阮珊
： 自制教具文字说明 一.教具名称 : “简易圆规” 二.简单制作 :1 设计意图 在讲述尺规作图时,为了使作图步骤更规范、效果更准确,从而让学生易接受、易理解;并能准确作图.2 设计步骤 首先,拿一根粉笔(颜色据情况可自选),把它从中间段开,取其上部;然后准备一根稍长的细线,将其绕在所选粉笔的中间部位,并曳紧;最后将线系牢,使其成为一个整体,便做成了一个“简易圆规”.三. 教具特点: 这个教具设计具有简单性、易行性、实用性,操作起来方便、可行,把抽象的数学知识直观化.能够调动学生的学习兴趣,促使学生在动手中学到新知识.四. 教具用途: 该教具用于角平分线的性质 五. 运用对象: 八年级学生
支朱15255879609：
求初中物理自制教具制作方法,任何一种都可以,要详细说明 -
8734阮珊
： 做自由落体的 纸一张 粉笔半截 演示质量大的下落快 之后纸平方放,粉笔放上面,演示质量大不一定下落快 一张纸平放和竖放自由下落,演示质量一样,下落速度不一样 从而推翻质量大下落速度快的结论.
支朱15255879609：
初中物理自制教具 材料简单的哦! -
8734阮珊
： 针孔照相机《两个纸盒套在一起》自制橡皮筋小吉他《关于音调的》自制线光源《灯泡,凸透镜等》自制弹簧秤 ............
支朱15255879609：
初三物理教具自制 -
8734阮珊
： 自制滑动变阻器:把木头铅笔的木头削下来,只剩下铅笔芯,再绕线,做成滑动变阻器 或者用铁钉做电磁铁
