初中班级管理十大绝招

  • 谁能告诉我一个学习方法
    答:记录错题很重要,中考状元的绝招! 考试难题要记录,每个搞懂很重要, 认真对待习与试,认真复习且复习, 相信: 人难我难我不畏难,人易我易我不大意!学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。 学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响...
  • 谁能给我推荐好的学习方法?【高中生】
    答:记录错题很重要,中考状元的绝招! 考试难题要记录,每个搞懂很重要, 认真对待习与试,认真复习且复习, 相信: 人难我难我不畏难,人易我易我不大意!学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。 学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩...
  • 谁能给介绍介绍解放军外国语学院内部环境
    答:学科群体具有种类多、基础好、水平高的突出特点。学院研究生教学管理科学规范,研究生处在1999年被教育部、国务院学位委员会评为全国学位与研究生教育管理工作先进集体。当前,学院正积极进行以教学为中心的各项改革,加快学科建设,提高办学水平,努力实现建设具有我军特色的高水平的外语学院这一宏伟目标。

  • 网友评论:

    庾变18961096369: 初中班主任如何有效开展班级管理措施 -
    31173卜怀 : 班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情.教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接.所以,班主任应该时时处处以身作则...

    庾变18961096369: 初中班主任怎样搞好班级管理 -
    31173卜怀 : 原发布者:YY杨瑜 初中班主任班级管理经验江南中学:杨瑜作为初中班主任,我们背负着比任课老师更加繁重的任务.除了任教的学科教学成绩以外,还要对学生进行安全、纪律、理想、行为习惯、学业成绩、兴趣、爱好、特长、心理健康等...

    庾变18961096369: 初中班级如何进行精细化管理 -
    31173卜怀 : 一、竞赛机制 ——点燃希望的火焰举例 有一次,学习委员收书费,他要一个一个收,老师说:“我没有让你这样收,你可以用手表啊.”学习委员很聪明,马上拿着手表说:“同学们注意了,各小组组长请站在你们小组的左侧,下面我们...

    庾变18961096369: 怎么管理初中的班级? -
    31173卜怀 : 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...

    庾变18961096369: 怎么管理初中班级 -
    31173卜怀 : 呵呵,好巧,我也是初二的,不过我是正班长,我们班的副班长是从来不管班级纪律的,要是是你在我们班就好了.讲正题,提几个建议:①不管是正班长还是副班长,你首先要知道至少你有权利来管整个班级,你要有自信.②你要拿出班长的...

    庾变18961096369: 对初中新老师来说什么才是管理好一个班级的最佳方法? -
    31173卜怀 : 不知你在院校里学没学过教育心理学,如果没有,我建议你还是补上这一课. 另外,初中的孩子,通常都处在逆反期阶段,这个阶段的学生,也很反感说教.由于他们的社会阅历大多属于道听途说,观察、分析、判断、总结的能力还处于不成熟...

    庾变18961096369: 怎样更好的管理一个班级?尤其是刚上初中的学生?
    31173卜怀 : 首先建章立制,做到有法可依;其次培养一支班干部队伍;三是力争做到人人有事做,事事有人做;四是开展丰富多彩的主题活动,培养学生的集体主义感.

    庾变18961096369: 初中班级管理方案 -
    31173卜怀 : 1. 出勤准时,按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课(特殊情况除外)2 .自觉遵守课堂纪律,不准顶撞老师(视情况而定)3 .按时认真完成老师布置的每项作业,不得抄袭作业4 .考试不允许作弊,为自己负责,如发现,一律严惩5 .尊敬老师...

    庾变18961096369: 如何管理好一个自由散漫的初一班级 -
    31173卜怀 : 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...

    庾变18961096369: 初中学生良好管理方法 -
    31173卜怀 : 我觉得老师的威信是在大量的说中一点点提升,(不过不是说废话),我们七年级的班主任(英语)教了36年(现在已经退休了)她上课时非常严肃,但同时也会由课本的内容拓展到与之有关的故事,下课时就跟我们的朋友一样,一...

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