初中生期末班主任评语差生
答：我在作业上写了很多的评语,但是也很少有家长和我进行沟通。所以,我强烈建议我们的家长多关注孩子的家庭作业。 四、关于学生留校的问题 学期我没有在放学后留过一次学生,一是本来留学生就是下策,我时常和学生说,学习的最佳状态不是苦读,而是学得又轻松又好。留学生这种手段只能偶尔而为之,次数多了,学生也会怠倦...
答：如何提高初中学生学习英语的兴趣 李翠平 爱因斯坦曾说:“喜欢是比责任感更好的老师”。学生刚学英语时,对英语有着强烈的好奇心,入门阶段的英语教学,我充分把握学生的这种心态,不断培养其学习兴趣,激发学生的学习兴趣,并得以保持。如何提高初中学生学习英语的兴趣呢 我作了如下尝试: 1、情感交流 初中的学生年龄小,心...
答：四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做...
答：这学期是学生开始三年初中生活的第二个学期,也是学生在生理上、心理上将会发生巨大变化的开始,这时不仅要做好思想稳定、各种行为习惯的养成教育工作,更要做好学生该如何迎接这一阶段的学习任务的指导工作。针对以上情况,班主任工作显得尤为重要,不仅要给学生在学习上加以指导,而且要在使其形成健康心理品质上加以引导。
答：抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。 本学年我们在作业评价方面做了一些尝试,做法是老师对一日作业做出评价...
答：爱心评语给学生写操行评语,应着力关注学生人格的形成与发展,用具体的、真实的、生动的语言写出学生的个性,使学生感受到生命的强烈召唤与人格的巨大力量。充分体现从“知识中心”、“能力中心”到“发展中心”的转变。 记得笔者当班主任第一年的期末,对照某些教师提供的标准,也依葫芦画瓢撰写了班中每一位同学的评语,...
答：以下是我收集整理的月班主任工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 月班主任工作总结 篇1 一、班级概况 本班现有学生34人,从本学期看,大部分学生都养成了很好的学习习惯,也感到了一定的压力。整个班级班风健康、积极向上。学生之间团结互助,在学习上你追我赶,整个班级呈现了和谐、严谨的状态。 二、班干部队伍建设...
答：作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。 紧张的一学期结束了...
答：在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 初中班级管理工作计划 篇4 新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担任初二(3)班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作,为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛...
答：#初中班主任工作计划篇1# 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。 二、工作目标 1、对学生进行养成教育。 2、教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 3、营造...
网友评论：
符艺17123857846：
班主任对差生的期末评语.差生(男):什么都笑,说话声音很拖拉,尾音很长,脸皮厚 -
45708燕岸
：[答案] 你是一个热情有礼貌的孩子.你关心集体,常常为班级做好事、为同学服务,是老师和同学信任的班干部.你的口才不错,上... 感情也很丰富,听你读书简直是享受,老师为有你这样的学生而高兴.如果你期末复习阶段的时候能够上课不开小差,不与同...
符艺17123857846：
初中生成绩差怎么写评语?
45708燕岸
： 感谢悟空小秘书的邀请.初中生成绩好的,班主任写他的评语时,常有种信手拈来、优美词都能派上用场的感觉;而写成绩差的学生的评语时,却往往要绞尽脑汁,努力拼...
符艺17123857846：
初一期末老师评语 每条50字左右即可好的坏的中等的 尽量不要一样 要五十条 1:30之前要 -
45708燕岸
：[答案] 1 你是一个心地善良的孩子,跟同学相处得很友好;你也是一块学习的好料,拥有自主、自立、自强的好品质.你虽不是班干部,却在班级工作中表现得非常出色,是老师的得力助手.这学期你各方面表现得都很不错,在班级上始终名列前茅,李老师...
符艺17123857846：
老师 给差学生的初中毕业 评语 -
45708燕岸
：该生在校期间 动手强 团结同学 尊师爱校 学习成绩稳定 其实没有差学生 给好点 跟人家前途有关 别跟人家过不去 你怎么知道人家以后就一定会差呢 给点好的 你也不会少块肉
符艺17123857846：
初二差生学生期末评语 -
45708燕岸
： 初二这一年,你给全班同学带来了许多的快乐时光,同时有给全班同学上了一节富有生活哲理的一课,你用实际行动告诉了全班同学作为一个差生是如何用顽强而有最厚的脸皮苟活在这么优秀的班级,让你的任教老师以及和蔼可亲的同学们适应了恶劣而又龌蹉的班级环境,你帮助了这么多人在一个差生存在的情况下还能挥斥方遒,激扬文字,你让我作为你的班主任是多么的骄傲呀!老师及同学们在这里表达我们真切而又由衷的感谢,希望你能保持这种天天胡闹,不卑不亢的状态.加油,老师看好你哟!
符艺17123857846：
初中毕业老师给后进生的评语 -
45708燕岸
： 比如说有进步什么的!通常情况下人都是爱听表扬、鼓励的话的,鼓励可能让学生觉得愧对您,所以您的学生就有可能努力了,但是,表扬,批评需要适当.如果您的学生是一个内向而且自尊心特强的人就需要表扬了,就算想说TA也要委婉的表达,不要过于直白.可以用些转折句.具体内容需要您自己想,那样可能更有真情实感.一个学生的看法,希望能帮助您.
符艺17123857846：
初中学生评语 -
45708燕岸
： 差等生评语1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全...
符艺17123857846：
怎么给初一差生写评语 -
45708燕岸
： 、、同学在初中一年俩个学期之内,积极参加学校以及班级组织的各项活动.有较强的集体荣誉感,努力为班级做贡献,团结同学,互帮互助,尊敬老师,学习态度认真,成绩一直逐渐提升,但是存在偏科现象,有些科目成绩不太理想,以后努力克服偏科现象,继续努力.
符艺17123857846：
对于差生的期末成绩单评语,老师是不是都不知道该怎么给他写???? -
45708燕岸
： 所谓的差生一般都是指学习困难生,他们的学习成绩不太好.这就要求老师有一双慧眼,去发现他们的长处,评语中扬他们的长避他们的短.
符艺17123857846：
中学生差学生评语怎么写 -
45708燕岸
： 就算再差 也要委婉 不能乱骂 在即将快要结束的这一个学期里,你在校成绩还需要努力,要积极参加学习活动.学习正如农作一样,春天播种,夏天耕耘,秋天收获.如果春天不播种,秋天那来的收获.在未来你要争取做的德,智,体,美,劳的全面发展.你自己在加点吧!
